简述计算机保护卡

2015-03-23 03:04佟玉林
科技资讯 2014年33期
关键词:计算机病毒数据保护硬盘

佟玉林

摘 要:简单介绍计算机技术在中国教育领域的发展过程,及计算机病毒对教育机构运用计算机教学造成的影响。阐述了技术人员防范计算机病毒主要采用的方法。说明了保护卡的定义及“还原卡”与“保护卡”的关系。对保护卡的分类及工作原理进行了详细描述。对保护卡的安装及注意事项进行了简述。

关键字:数据保护卡 计算机 工作原理 注意事项

中图分类号:TP30 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)11(c)-0020-01

中国自上世纪80年代以来,信息化教学方式不断地在全国各级教育机构中开展起来有资料显示,截止到2013年底,全国各大中城市中各级教育机构利用计算机运用信息化技术进行教学的覆盖率已经达到70%以上。随之而来的由于计算机病毒干扰,导致教学用的计算机在授课时发生故障而无法完成所担负的教学任务的情况也越来越多,有的已经严重影响了教育信息化的过程。为了解决上述问题,有关技术人员针对计算机感染“病毒”的特点及过程开发出了多种保护计算机免受感染的方法,比如各类杀毒软件,各种数据保护卡等。由于杀毒软件的工作方式总是出于被动方式,所以近年来社会上主要采用数据保护卡方式来对计算机进行保护。下面我们就针对数据保护卡来进行讲解。

1 保护卡的定义

数据保护卡在应用的早期还被称为“还原卡”。那么为什么要称为“还原”呢?“还原”在这里就是说任何未授权对硬盘各个分区的数据所做的改动都将在每一次开机时,硬盘的部分或者全部数据都能恢复到原来内容的这个过程被称为“还原”,这样就起到了保护硬盘数据的作用。这一点,对于维护在教育领域使用的计算机有很大的价值由于保护这个名词利于理解,所以目前普遍采用“保护卡”这一称谓。因此,大部分产品采用“保护卡”这个产品名称。

2 数据保护卡的分类及其工作原理

保护卡的分类大致有两种:软保护、硬保护。

(1)软保护型:实际上是一段BIOS程序,通过刷写BIOS的操作将其写入BIOS程序中。在计算机启动时将最先得到控制权,然后它接管BIOS的INT13中断命令,从而控制对硬盘数据的读写操作。由于保护过程需要对BIOS进行刷写,容易导致系统崩溃。此方法多见于存储数据相对固定,不经常做较多改动的地方。

(2)硬保护型:一种基于计算机主板通用串行总线接口规范设计的用于计算机硬盘数据保护的扩展卡。按照不同的原理分两种类型。

一种是普通的保护卡,产品形式是一个扩展卡。普通保护卡上有一片ROM芯片,在计算机启动时该ROM芯片的内容接管BIOS的暂存中断命令,同时将引导区、FAT、CMOS等信息都保存到硬盘的隐藏扇区或是卡内的临时储存单元中,用自带的暂存中断命令表来替换原始的中断命令表,这样,每当我们向硬盘写入数据时,写入并没有关联真正暂存命令,而是写到被抢夺到的磁盘空间中或ROM芯片自带的缓存中。可见对硬盘的读写操作都要经过保护卡进行保护性的读写,这就是为什么系统重启后所有写操作一无所有的原因了。此外普通还原卡还要在操作系统之上来实现还原算法的运转。所以要在操作系统之上提供过滤驱动程序。过滤驱动是一个所有软件都可以去争夺的控制权,因此,普通还原卡不可避免地不能保证所有还原都可靠。很多病毒,如炸弹类病毒,本质就是破坏或绕开过滤驱动来实现还原的穿透。

另一种是新型保护卡,是在板卡物理上直接接管硬盘读写,硬盘通过板卡与主板相连接。总线硬件直接获得控制权,不完全依靠BOOTROM来取得控制权了,对计算机数据资源的控制能更可靠地获得。另外,因为直接控制了硬盘的物理读写能力,这样可以实现硬盘硬件读写的驱动和还原算法合二为一,也就是没有普通还原卡的过滤驱动了。这样就彻底避免了普通还原卡还原不可靠的问题。

3 保护卡的安装及注意事项。

开机后BIOS中的病毒警告设置为Disable,启动顺序一般设“其它设备启动”为第一项。检查BIOS硬盘参数设置以确保正确安装。将卡插入计算机主板中任一个空闲的数据总线接口(PCI或PCI-E)中。首次安装保护卡时先不予理会偶尔弹出的保护卡自动安装画面,直接选择跳过自动安装而继续下一步。重启后安装还原卡,并设置还原卡的保护选项(具体设置因还原卡不同而异)。但大多都应有以下几项:硬盘保护区域设定、还原方式设定(包括开机自动恢复、选择恢复和定时恢复等)、密码设定等。设置完毕,保护数据后,整个硬盘就在还原卡的保护之下了。

4 结论

目前教学用计算机由于受到计算机病毒的干扰与破坏而造成的损失是最为严重的。而采用数据保护卡来对计算机进行防护的措施是对付计算机病毒行之有效的方法,值得向广大教育工作者大力推广。由于数据保护卡多种多样,运用保护卡对计算机进行安全防护工作是一项细致又复杂的工作。希望在该文中总结的对保护卡的一些认识能够对广大计算机维护工作者的工作起到一定的作用。

参考文献

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[2] 李俊才.运用计算机开展教学活动出现的问题[D].山东工业技术,2011.

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