重视英语口语教学，提升小学生英语交际能力

刘秀玲

摘 要：口语教学是英语教学中非常重要的一个部分，在小学的英语教学中，教师应该给予口语教学以充分的重视，采取切实有效的教学手段来提高学生的口语能力，以此来提升学生的英语交际能力。

关键词：英语；口语教学；培养策略

在小学英语的课堂教学中，培养学生的口语能力十分重要，这不仅对于学生英语交际能力的提升有着至关重要的作用，同时让学生开口说英语还能够有效地调动学生的学习积极性，让学生对英语学习产生浓厚的兴趣，更为关键的是，通过英语的交流学生的语感能够得到有效的培养，这对于现阶段以及未来更高阶段的英语学习都有着极为深刻的意义。本文笔者结合自身多年的教学经验，重点谈一谈小学阶段学生口语能力的培养策略。

一、创设英语情境，激发学生的学习热情

小学阶段的英语口语教学，学生的学习兴趣和学习积极性十分重要，没有学生的参与，任何教学努力都得不到应有的教学成果。因此为了培养学生的口语能力，教师应该从激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性入手。例如，在学习见面对话时，我就在课堂上设置了对话的背景，让学生扮演背景中的人物，然后以英语的方式进行相互的问好。背景是早上校园门口相见，甲同学：Hello，my name is liuwei. What is your name？乙同学回答：Hi，my name is wanglin. Nice to meet you.甲同学：Nice to meet you too.诸如此类的对话可以设计出很多的内容，学生通过这种简单的交际能够充分地调动起自己的课堂积极性来，并在不断的对话之中渐渐地提升自己的英语口语交际能力。

二、丰富课堂教学内容，提高学生的口语交际水平

在课堂教学中，教师可以提升课堂内容的丰富性，融入更多学生所喜爱的英语元素，并且给予学生以充足的时间和空间来进行英语的表达，从最初简单的天气描述、一日三餐的描述等与学生生活联系紧密的内容开始，让学生根据课内的英语知识进行自我的表述，在学生具备了一定的口语水平之后教师可以适当地拓展，安排一些更为丰富的内容来培养学生的口语能力，让学生将英语交际能力逐渐培养起来。

在小学阶段的英语教学中，教师要给予口语教学以充分的重视，在教学中激发学生开口说英语的欲望，为学生创设有效的英语交际情境，逐步提高学生的口语水平，并适当丰富课堂英语口语教学内容，拓展学生的英语知识面，进一步提高学生的英语交际能力。

编辑 马燕萍