对高中班主任工作的思考——让学生两条腿走路

内蒙古自治区呼和浩特第十四中学 于丽丽

对高中班主任工作的思考
——让学生两条腿走路

内蒙古自治区呼和浩特第十四中学 于丽丽

德育教育对学生来说非常重要。目前，大多数家庭都是独生子女，学生的成绩成了许多家长非常关注的问题。无论在家庭还是在学校，一些老师或家长总是把学生的成绩放在第一位，忽视了对学生的德育教育，造成学生做人教育的缺失，使学生不能融入集体，缺乏感恩之心。班主任除了关注学生的学业成绩之外，还应该更多地关注学生的德育教育，让学生两条腿走路，这样路会走得更快、更远。

班主任工作 思考 德育

笔者所在班级有一名学生成绩非常好，在老师眼中他表现得很乖巧，平时学习也很勤奋努力，有远大高考目标，对自己要求很严格，经常主动找老师问问题，在学习方面均表现不错。

可是在与老师、同学相处的时候，他表现得非常自私，缺乏感恩之心。他从心底里认为成绩好是自己努力的结果，与老师关系不大。所以，即使是老师表扬他，他也觉得这是应该的，不感激老师。和同学相处时只停留在问问题的方面，如果自己有问题不管别人在干什么都要帮他解决问题，但要是别的同学问他问题，他总是说等。总之，如果你不再追问，也就不了了之。

还有一次让笔者更为惊异，他的同桌患有感冒非常不舒服，身为同桌的他不但没有像其他同学一样表达出关怀之情，想办法减轻同桌的痛苦，还跑到笔者的办公室说：“老师我能不能和我同桌换换座位呢，我坐在外面。”笔者问：“为什么啊”，他说：“她感冒难受总趴在座位上，这样总挡着我。”

从他的言语之中，笔者听不出他有一点同学的友谊之情，除了自己还是自己。不说同班同学，连笔者都不能忍受他，所以同学们都离他远远的，他也没有一个知心朋友。在他眼里，除了学习其他的都是次要的。他很少参加集体活动，能应付的就应付，从不见他主动为班级或是同学做一些力所能及的事情。

为了更加深入地了解这个学生的状况，笔者对这名学生的家庭情况做了调查：小时候他父母都在外地工作，他一直在爷爷家中长大，直到高中。为了让该名学生考上理想的大学，母亲从外地回来陪读。在家里，母亲什么活都不让该名学生干，什么事也不用他管。他过着饭来张口，衣来伸手的生活。另外，该家长也表示出只要该名学生能好好学习，什么事情都肯替他做。

根据该名学生的情况不难想象，目前大多数家庭都是独生子女，学生的成绩成了许多家长非常关注的一个问题，尤其高中阶段是人生非常重要的一个时期。无论在家庭还是在学校，绝大部分家长或老师总是把学生的学习成绩放在第一位，他们关心的只是学生的学习成绩怎么样，对学生来说似乎只有学习成绩才是他的全部，是他的唯一，以至于不管是在家里还是学校，从不让学生做与学习无关的事情，最终导致对学生的做人教育少之又少。

学生做人教育的缺失，就不难理解为什么学生对待事物会出现这样的态度。这个学生本身并没有错，只是在成长的过程中缺少了这方面的引导和教育。如果家长和教师只注重学生的学习成绩，忽视学生的做人教育，这样的学生走上社会后肯定是一个不健全的人，不能够成为一个合格公民、一个对社会有用的人。针对这种状况，笔者做出了如下措施：

首先，座位的安排上，让班级中乐于助人，积极参与班级各项活动的学生坐在这个学生的周围，让他们在平时的学习生活中感染他。

其次，让他担任班级职务，如小组长，让他在履行职责的同时积极地参与到班级建设中，让他具有一定的责任感。

再次，笔者定期找这个学生进行沟通，告诉他除了学习之外，融入班级这个大家庭也是很重要的。当同学需要你帮助的时候，你不应该拒绝，告诉他如何主动地帮助周围那些在学习上有需要的同学。经过一段时间后，进行回访，周围同学对他的评价已经慢慢发生了改变，而且这名学生在班级的工作中也逐渐变得积极起来。

陶行知先生曾说过这样一句话“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”因此，德育教育对学生来说非常重要。班主任除了关注学生的学业成绩之外，还应该更多地关注学生的德育教育，让学生两条腿走路，这样，路会走得更快、更远。

（此文在和谐德育课题呼和浩特实验区优秀成果评比活动中，被评为二等奖，证书由内蒙古呼和浩特市教育科学研究所颁发）

ISSN2095-6711/Z01-2015-10-0183