儿童钢琴基础教材体系构建浅说

□苏鸣荔

儿童钢琴基础教材体系构建浅说

□苏鸣荔

钢琴音乐在中国的发展经历了萌芽时期（1919-1937）、探索时期（1937-1949）、发展时期（1949-1976）、繁荣时期（1976以后）。改革开放之后，我国政治经济体制发生了变化，钢琴教育以及教材选用方面也发生了变化，由单一化走向多元化。大部分教师引用了流传至国内的《约翰·汤普森简易钢琴教材》《拜厄钢琴基础教程》《哈农钢琴练指法》《车尔尼钢琴练习曲》等作为钢琴教材。迄今为止，这几套教材在我国的使用率仍然很高。

钢琴属于舶来品，在欧洲人钢琴学习的视野里，无论是教学还是教材都与我国存在区别。国外的钢琴教学多注重儿童兴趣培养，使初学儿童在学习钢琴的过程中培养音乐感悟力和创造性思维。我国的钢琴教学方法在培养儿童初学期间注重技术练习较多，对儿童兴趣培养方面要求没有太严格。随着中西音乐文化交流的加强，不仅教学方法得到改观，在教材编写方面，也有了适合我国儿童的教材。例如：由盛建颐、杨素凝、张永清、周文英编制，上海音乐出版社出版的《儿童初级钢琴教程》等。随着钢琴教学方法及教材的不断更新，一些国外引入的新教材逐渐取代了国内的钢琴教材。在我国大部分教师为初学钢琴儿童选择由美国钢琴教育家约翰·汤普森编制的《约翰·汤普森简易钢琴教程》，这套教材一直流行至今，是一套适合儿童启蒙教育的钢琴教材，这套教材采用“中央C识谱学习法”，是一套系统全面的教材。

除了《约翰·汤普森简易钢琴教程》之外，还有我们一直沿用引进的教材《拜厄钢琴基础教程》《车尔尼钢琴练习曲》《哈农钢琴练指法》等。在小汤普森第三册的时候可以选用儿童教材版本的《孩子们的哈农》，这本教材篇幅短小，训练目的明确，适合儿童选用。近几年，从国外引入的儿童钢琴基础教材还有许多，例如：《巴斯蒂安钢琴基础教程》《巴斯蒂安幼儿钢琴基础教程》《巴托克-小宇宙钢琴教程》等。这些教材都比较受欢迎。

本文通过例举国内及国外的儿童钢琴基础教材，在结构、技术及能力方面进行比较，对儿童钢琴基础教材体系构建方面作了简单概况。

一、教材的知识结构比较

国内的儿童钢琴基础教材大部分都是严格按照学习钢琴的方法步骤编写的，入门方式均采用“中央C识谱法”，白键入门方法及调整儿童坐姿、手型、指法等方面学习。例如：《儿童钢琴初步教程》，由盛建颐、杨素凝、张永清、周文英编制，由上海音乐出版社出版，这套教材共有3册，教材曲目利用熟悉的乐曲改编，开拓儿童学习钢琴的视野。与之不同的一套教材是《七彩音符幼儿钢琴入门》，由曹理、缪裴言、缪力编写，上海音乐出版社出版。这套教材分为上、下两册，可供3、4岁儿童使用，这套教材要与奥尔夫教学法结合使用，适合钢琴集体课使用，它采用了彩色乐谱和音符，由儿童自己涂颜色，并且以师生联弹、合奏等形式授课，是一本符合儿童特点的教材。

国外的儿童钢琴基础教材在知识结构安排方面不同于国内，例如：《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》由美国著名钢琴家、作家、作曲家和音乐教育家詹姆斯·巴斯蒂安所编著，由上海音乐出版社出版。这套教材适合5-6岁的儿童，教材分为A、B两套，每套教材均有基础入门和乐理与技术入门组成。这套教材采用的方法是开始于欧洲20世纪中后期的钢琴教学方法——渐进式复合调识谱学习法，黑键入门，依靠音符的形态和空间概念识别音符。

二、教材的技术结构比较

国内教材在技术结构编写过程中多注重手指的技术训练。从儿童初级阶段开始训练手指技巧。例如：《儿童钢琴初步教程》这套教材技术结构编排全面，在儿童学习完1-3册的练习时均可掌握熟练的技巧。此外，《七彩音符幼儿钢琴入门》这套教材以培养儿童音乐表现力为主，以“音乐”和“游戏”两者结合的教学方法，来激发儿童对音乐的兴趣。而在技巧方面一开始并没有很严格要求手型，只是在后期才逐渐形成正确手型。

国外的教材以培养兴趣为主，例如：《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》这套教材是抓住儿童的心理特征编制的，AB两册并未安排很难的技术结构，乐句和主和弦等设计了针对不同技术的练习，并且这些练习只使用五指手位。

三、教材的能力结构比较

国内教材从整体上来讲，并没有超出儿童学习能力的范围。4-6岁的儿童语音组织能力并不是很强，所以教师在教授过程中，要用形象的语言或者肢体动作配合教材的知识结构让学生来模仿。例如：《七彩音符幼儿钢琴入门》采用了形象性、游戏性的方法与奥尔夫结合教授，彩色音符启发儿童学习音乐的潜能。

国外的儿童钢琴基础教材，从整体上是遵循了儿童身心发展的规律和儿童的逻辑思维编排。例如：《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》采用一开始不识谱，利用黑键学习方法，在初期避免了很多障碍。没有接触过五线谱学习的儿童会在之后学习五线谱时更加容易。

国内与国外儿童钢琴基础教材在体系构建方面各有优点和缺点。作为教师，不能一味只使用一种教材，应该根据学生的程度来选择适合他们的教材，可以搭配其它教材作为补充。

参考文献：

1.卞荫.中国钢琴文化之形成与发展[M].北京：北京华乐出版社，1996

2.詹姆斯·W·巴斯蒂安.巴斯蒂安钢琴教学成功之道[M].上海：上海音乐出版社,2012

3.盛建颐，杨素凝，张永清，周文英.儿童钢琴初步教程[M].上海：上海音乐出版社,1984

4.约翰·汤普森.约翰·汤普森简易钢琴教程[M].上海：上海音乐出版社，1999

作者单位：（吉林师范大学）