以社会主义核心价值观 引领高校宣传思想工作

谷慧英

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》）强调指出，意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。高校要按照《意见》要求，增强做好宣传思想工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉，坚持以社会主义核心价值观为引领，切实加强和改进新形势下高校宣传思想工作。

一、以社会主义核心价值观引领高校宣传思想工作，必须坚定理想信念

理想信念是立德树人的基石， 是人生道路的指明灯。理想信念彰显的是旗帜问题、道路问题，具有根本性和全局性。共产主义和社会主义的理想信念，是我们共同追求的总体性目标。社会主义核心价值观既是精神理念，也蕴含着现实的目标追求。这个目标追求就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。在高校的宣传思想工作中，要通过不断拓展社会主义核心价值观建设的内容和领域，使理想信念进一步具体化，为理想信念提供活生生的表现形式和拓展广阔的塑造空间。高校要把与理想信念塑造作为宣传思想工作的灵魂工程，研究探索以多种形式组织领导干部和广大师生认真学习领会马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系，让理想信念落地生根、开花结果。要切实做好中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”工作，在多元多样多变中立主导，在交流交融交锋中谋共识，让广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，自觉做社会主义核心价值观的培育者、践行者和弘扬者，进一步夯实实现中国梦的思想基石。高校的领导干部、年轻干部、思想政治课教师等在政治理论的学习上要有更高的要求，要努力做到先学多学、学深学透，坚持用科学理论武装头脑、树立信仰、坚定信念、指导实践。要在全体师生中广泛深入地开展“中国梦·尽责圆梦”主题实践活动，通过微电影大赛、主题宣讲、征文大赛、文艺汇演等丰富多彩的主题教育实践活动，引导广大师生深刻认识中国梦的基本内涵，正确把握实现中国梦的现实路径和动力源泉，培养和激励他们积极投身伟大实践，形成为实现中国梦而奋斗的强大合力，共同为实现美好理想尽力尽责。要通过加强各级中心组学习、开展师生理论培训和开办校园讲堂等途径，教育和引导高校领导干部和广大师生增强民族的自尊心、自信心和自豪感，用马克思主义信仰、共产主义理想和社会主义信念升华自己的理想信念和价值追求，构筑起精神的高地，使他们能够把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展之中，凝聚起为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗的磅礴力量。

二、以社会主义核心价值观引领高校宣传思想工作，必须创新实践载体

习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。以社会主义核心价值观引领高校宣传思想工作，必须按照习近平总书记的要求，在实践中加强对师生的道德培养和教育，要创新实践载体，利用各种平台，扩大宣传影响，提升教育效果，把“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”3个层面、24个字的基本要求真正内化于心、外化于行。

当今社会，互联网等新兴媒体已经成为信息传播的主要方式和宣传思想工作的主战场，积极发展新媒体和充分运用新媒体是做好高校宣传思想工作的当务之急。高校的领导、教师和宣传思想工作者在利用好原有传统的话语体系和传播载体的同时，要努力学习新媒体知识，提高运用新媒体的能力，善于分析研判舆情信息，占领舆论制高点，掌握网络话语权，扩大网上影响力。高校要针对新媒体传播主体多元化、形式多样化、内容广泛化、效果迅捷化的特点，创新宣传思想工作的载体和平台，面向广大高校师生，建立起全覆盖、立体式的新媒体信息传播体系。要通过互联网和微博、微信、微视频、微电影等方式进行宣传和教育，增强宣传思想工作的针对性和互动性，引导师生在微博、微信中争相传递主流核心价值观和社会正能量。要精心策划宣传展示的内容，充分发挥榜样的力量，选树十佳课堂、凡人义举、最美教师、中国好人等典型人物，并成功运用新兴媒介和平台进行推介。通过互动传播的方式，在虚拟世界中把先进典型现实化，让广大师生感到先进典型更加真实可信、可亲可敬、可学可用，从而起到了正面宣传教育人、鼓舞人、激励人的作用，扩大社会主义核心价值观在网上宣传的覆盖面和影响力。

三、以社会主义核心价值观引领高校宣传思想工作，必须发挥好教师和学生的合力作用

高校宣传思想工作是一个教师与学生双向互动、互促共进的过程，要注重发挥好教师和学生的合力作用。高校教师的思想政治素质和道德情操，对青年学生价值观的养成会产生极其重要的影响。因此，广大教师要自觉提高政治素养、理论修养和道德水平，在“树人德”之前要先“立己德”，真正做到德高为师、身正为范。要有良好的道德品质和高尚的价值追求，忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教书育人的全过程之中;要率先加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，言传身教，身体力行，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，用自己对学生的影响力传播正能量。

《意见》指出，要“立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，全面落实立德树人根本任务，努力办好人民满意教育”。在“90后”已成为大学生主体的今天，高校在宣传思想工作中要坚持以促进学生的全面发展为立足点，以贴近学生思想和生活实际为基本要求，以学生“真心喜爱、终身受益”为评价标准，一切从学生实际出发，遵循高等教育发展规律、思想理论教育规律和大学生认知规律，充分尊重学生的主体地位和性格特点，注重发挥学生的能动作用和自我主导作用，在回答热点难点问题上下功夫，在满足成长需求上下功夫，在营造浓厚氛围上下功夫，把培育社会主义核心价值观知、信、行、成的要求渗透到教学、课外活动、社会实践中，激励广大青年学子人人有志、人人有为、人人有担当，勇作时代的先锋，在不断的奋进、开拓和奉献中成就自己的美好人生。

在新的形势下，高校宣传思想工作环境发生了深刻变化，用社会主义核心价值观引领高校宣传思想文化工作的任务更加艰巨。高校要以《意见》为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，为培养中国特色社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

（作者单位：内蒙古财经大学）

责任编辑：康红波