浅议青少年犯罪的原因及预防对策

2015-05-28 07:08杨晓
中学生导报·教学研究 2015年4期
关键词:青少年犯罪犯罪青少年

杨晓

摘 要:随着科学技术的不断发展和人们生活水平的提高,青少年犯罪现象越来越突出。其主要原因在于社会上不利于青少年健康成长的因素逐渐增多,而学校教育及家庭教育也出现了不完善之处。当前青少年犯罪存在恶劣性、多发性和突发性等特点,呈现犯罪类型多样化、犯罪形式团伙化、犯罪成员低龄化和犯罪手段高智化、成熟化等特点。我们应从家庭、学校、社会及青少年本身等多方面找出原因,并寻求相应的预防措施,从而使青少年犯罪率降到最低。

关键词:犯罪:青少年:青少年犯罪

一、青少年犯罪的主要成因

1.青少年自身的原因

在犯罪学研究中,青少年一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。他们生理和心理上成熟,初步具有辨别是非的能力,易受外界因素的干扰,所以他们的是非观、世界观处于一种很不稳定的状态。首先,道德意志薄弱。青少年时期是心理发展从不成熟到成熟的过渡期,有些青少年没有很好地把握这个时期,道德偏离正轨,意志消极薄弱。其次,他们的是非观念还很模糊。由于青少年的社会阅历浅,缺少必要的是非观念,在面对是非判断时未能以正确的标准加以判断。除此之外,青少年价值观念扭曲也是造成他们犯罪的一个因素。由于受社会消极因素的影响,一部分青少年形成了“老实吃亏”、“法不责众”等错误的价值观。错误的价值观、人生观必然导致不良的行为,这种价值观会使人的心灵发生扭曲,一旦与外界的不良因素相结合,就会促使个人的矛盾心理转化,成为违法犯罪的心理动因。

2.来自家庭的原因

首先,残缺家庭子女的犯罪率比完整家庭高。父母离异或一方亡故而形成的单亲家庭和再婚家庭环境下的青少年,由于从小缺乏父爱或母爱,在家庭教育和物质生活上缺乏应有的指导和保障,很难培养成健康的人格特征。因此,他们容易受到不良环境的影响从而走上违法犯罪的道路。其次,家庭教育模式对子女犯罪也有影响。对青少年的教育过于严厉、苛刻或者过于宽松、放纵的家庭,会采取两种极端的做法。前者奉行“严是爱,松是害”的宗旨,将自己的意愿和希望强加于孩子的身上,往往极易造成青少年的逆反心理和叛逆情绪,而导致相反的结果;后者则因为对子女过分溺爱,对青少年提出的要求无论其恰当与否都一概尽力加以满足,很容易助长青少年的骄傲情绪,一旦其要求得不到满足或者受到挫折,则容易造成行为偏激或情绪失控,而导致违法犯罪行为的发生。

3.学校教育的原因

有些教育方式不当,对学生进行必要的心理教育和性知识的教育,已成为现代社会发展的客观要求。然而,由于受传统观念的影响,加之应试教育的功利性影响,性教育和心理健康教育开展情况并不乐观。多年来由于有些学校强调以教学为中心,片而的以智育为中心,管教不管导,教书不教人,放松对学生的政治教育和道德品质教育。有的学校片而追求升学率,忽视学生的全而发展,以分数论英雄,对一些学习成绩差的学生关心不够,导致他们厌学、逃学,甚至流入社会参与违法犯罪活动。近年来教师职业道德滑坡,市场化,为教师的智力财富变成现实的物质利益搭建了广阔的平台。由于受社会不良风气的影响,少数教师忘记了为人师表的宗旨,违规收费、向家长索要财物,从而造成部分学生产生强烈对抗心理,违规作对。

4.社会的原因

当今社会,信息通畅,青少年接触社会的机会大大增加,由于社会不良风气的蔓延,部分青少年对社会产生怀疑和矛盾心理,扭曲了是非观念,甚至对正确的东西也持怀疑态度。他们以身试法,最终走上犯罪道路。近年来,电脑的普及和国际互联网的快速发展为人们提供一个认识和了解世界、学习各种知识途径的同时,也传播进来一些迷信、色情、暴力和浮秽的内容。这种负面效应,在潜移默化中影响着青少年的思想观念、日常行为和价值取向,使青少年在接触网络的同时,不知不觉中受到侵蚀和危害。另外,随着现代公安题材影视作品的热播和书籍的热卖,很多属于公安机关侦查案件的机密手段被媒体公之于众,而青少年普遍具有爱模仿、喜欢刺激和冒险的特点,如果不注意加以引导,则很容易受其影响,从而走上犯罪的歧途。

二、青少年犯罪的预防措施

1.加强家庭教育

家庭是孩子成长的摇篮,“爱之不以道,适所以害之也”。父母对孩子的影响无可比拟,父母要树立责任意识,为孩子树立榜样,要对孩子的将来和成长负责,掌握孩子的发展规律,在日常生活中的一点一滴对孩子给予循循善诱的教导,引导孩子树立正确的世界观,人生观和价值观。其次要教育孩子如何做人,重视孩子的德育教育,不能唯分数是从,树立孩子有德有才的观念,最后要以身作则,为孩子创造健康的生活环境。

2.学校教育宣传

学校是孩子的成长过程的重要场所。青少年在成长过程中,心里脆弱,挫折感强,叛逆思想重,稍不注意就会自暴自弃,怨天尤人,破罐子破摔。因此学校要反复加强心理干预和心里辅导,引导未成年人正确认识生活、学习中的困难与挫折,树立健康积极的心态。其次要加强素质教育,重视学生的全面发展,因材施教。发现学生的特长,积极开展“鼓励式”与“梦想教育”,让每一个学生都能发挥出自己的潜能,时刻保持对学习的热情和对未来的希望,使其不会因为一点小挫折、小诱惑就灰心丧气,自毁前程。此外,还应该加强法制教育,定期举办法制课堂,开展法制活动,请法院的相关人员到校做法制宣讲,让学生知法、懂法、守法。

3.针对社会环境中的断层和失衡的建议

首先要纠正社会风气,清理整顿社会环境。加强家庭、学校、公安、文化、教育、社区等有关部门和单位之间的横向联系,及时了解青少年的思想动态,通过全社会的努力,积极创造条件,共同构筑全面而坚固的防控体系,使青少年健康地成长。鉴于网吧对青少年产生的危害,我们应加强对网吧的管理,将其负面作用降到最低限度。同时,要加大对有可能诱发色情活动的经营场所进行综合治理,做到不要让污泥浊水侵蚀我们的下一代。其次,完善法制体系,构筑社会防线。我国现有的《义务教育法》、《青少年保护法》、《预防青少年犯罪法》这些专门的法律法规为全社会履行关注青少年成民的义务提供了法律依据,为青少年成民的健康氛围提供了法律保障。

参考文献:

[1] 蒲听艳.青少年犯罪的心理因素及其相关因素分析.济南职业学院学报,2014,(2).

[2] 江心怡,蒋婷婷.当前青少年犯罪心理及成因综述[J].社会学研究,2013,(5).

[3] 彭志红.新形势下青少年违法犯罪的特点、成因与预防.湖南行政学院学报(双月刊),2014,(2).

[4] 唐源谢,张先敏.浅析90少青少年犯罪特征及其对策.经营管理者,2014,(1).

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