浅谈基层群众文化辅导

2015-05-30 12:58梁诺金
文化产业 2015年8期
关键词:群文广场辅导

梁诺金

摘 要:随着社会康乐设施和场地的逐步完善和配备,人们参加群众文体活动的需要逐步得到满足。群文活动需要有辅导老师来统一规范。本文阐述了龙门县群众文化活动现状,

就如何做好基层群众文体辅导工作进行了探讨。

关键词:文体辅导;合格的群文辅导员;

中图分类号:G249.2 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2015)-08-00-01

随着社会的发展,人们生活水平不断在提高,健康、开心已成了大众的追求和向往,健康包括生活的健康和身体的健康,开心就是愉悦的心情、幸福的心境。衣食住行已改善了,教育医疗社保有提高,人人幸福指数步步高。物质生活得满足,精神生活要丰富,这就是现代人的现状和追求。能促使健康和愉悦身心的就是群众文体活动。

一、龙门县群众文化活动现状

龙门县位于广东中部,是一个经济欠发达的山区县,各方面条件相对落后,目睹改革开放带来的日新月异的社会变化,精神文明建设所有的各种条件更加难以满足人们的需要,人们渴望精神文明建设更加突显。运动休闲、愉悦身心的活动是人们闲时的首选,物质丰富了,精神境界好了,人的寿命也越来越长了,老龄化社会更为突显。早上晨运、傍晚健身的人越来越多。在县城每天早上晚上都有人在公园、河边、路边、小区等地散步、慢跑、骑单车、打太极拳、跳广场舞、打门球、健身舞等活动。而且人数越来越多,以中老年人为主,也有不少青年人加入其中了,这就是寓快乐于健身的活动的吸引力所在了。愉悦身心的活动人人都喜欢,特别是跳广场舞的人越来越多,全县大概有五十支舞蹈队伍。党委和镇政府已重视到这方面的工作,大部分乡镇已经逐步建设好村级文化广场和篮球场。有些自然村也开始建设人们健身所需的休闲广场和配备建身器材。广场舞和篮球是比较普遍的健身运动,参与人数较多,现在有了活动场所,广场舞和篮球已经普及到各乡镇千家万户。

而在不同的团队当中除了需要有一定的器材设备之外,还要有热心人来组织和服务的,欠缺的就是辅导老师。这么一来,文化馆和乡镇文化工作者就有着义不容辞的工作职责,群众文化活动辅导也成了新时期构建和谐社会必须深入展开与研讨的话题和工程,做好这方面的工作对社会对家庭都能起到积极安定作用。为了鼓舞各团队的积极性,各相关部门每年都有组织相关的活动如竞技比赛、晚会、才艺比拼、等形式,给参加者提供展示的平台和创造学习的机会。

二、如何做好群文辅导工作

根据参加群文活动目的不同可分成两种类型:一种是以愉悦身心、健康锻炼为目的我们称之为“参与型”;还有一种就是竞技比赛为目的称之为“比赛型”,根据活动目的的不同应采取不同的辅导要求。下面就舞蹈的辅导详说:

(一)“参与型”的活动辅导工作要求比较低。辅导“参与型”的队伍时,辅导员还要分析各队伍的情况,对象都是来自业余群众,参差不齐的。她们年龄不同;跳舞基础不同,在这个类型的群体中,辅导老师尽量表现出她的亲和力,不必太严肃,让参与者喜欢你、接受你的辅导,常开开玩笑也行,要寓乐于教,只要学员做到三分也夸奖她做到十足,树立辅导员的美好形象,与学员打成一片,反正都是以健康、开心、愉悦身心为目的的,短时间没学会就让他们自己慢慢跟着其他队友练就成了。这样辅导老师就要有足够的耐心和恒心,帮助他们改编动作,简单易学为主,更换舞种和音乐,选节奏性明快的伴奏音乐,教他们掌握动作要领,反复耐心示范,带他们熟悉连贯性动作,让他们在不同的音乐中求动作的改变,得到新鲜感和增加吸引力。可以采取“一个中心、两个基本点”(以健康为中心,潇洒一点,糊涂一点),能让参与者开开心心参与就可以了,以鼓舞为主,能积极参与的都表扬,教他们基本掌握要领,在跳舞中愉悦身心健康。笔者2009年在沙迳社区曾经组织辅导起一支广场舞团队,(大部分是家庭主妇型的),当时就是凭着足够的耐心和恒心,一个动作一个动作的熟悉教授每支舞蹈,把她们从麻雀台上吸引到跳广场舞,从当初的十几人发展到现在的百多人。现在在镇政府的重视下,大部分村级都建起文化广场,广场舞已成了妇女们愉悦身心健康的一项活动。可见群文辅导员有着重要的作用。

(二)“比赛型”的活动辅导员要根据实际实施辅导要求。选材创编时要理论性、规范性、特色性相结合,还要技巧性、艺术性、思想性、观赏性、创新性相结合。这毕竟是要对比,要竞争的,要求辅导员要严肃认真对待,严格要求学员精益求精,按要领较高质量去完成。辅导老师自身要求也要严肃,以身作则,要提早就位,最后离场为好。这样能让学员有更多的时间与自己接触,有问题能单独解决,同时也能树立自身的高大形象,以体现热情的服务和较高的责任心。以此同时更能赢得大家的信任、尊重和敬佩,从而进一步让你的辅导更见成效,出成绩。

三、基层群众文化活动辅导员切忌的几个问题

(一)切忌以挣钱为目的。以挣钱为目的会影响心情,影响责任心,从而影响到辅导老师各种表现,最终会影响个人或单位形象,影响辅导质量。

(二)切忌不懂装懂。不懂装懂滥竽充数者会让有识之士或懂行者啼笑皆非。应该别说过头的话,“有多少米煲多少饭”。

(三)切忌因循守旧。要善于和虚心学习,要有向前辈学习向年轻人学习的胸怀和口吻,才能与时俱进,受人尊重。

(四)切忌盲目追求难度和技巧。要看对象,本身是非专业又少练的人员难免做不好难度大和技巧高的动作,会影响信心导致影响质量,老年人更不应该追求难度和技巧,记忆力已大大减退,身体条件也不允许。

(五)切忌盲目追求多演员、大型。基层参赛队伍人多,节目大型会带来出行不便,交通不便,还有投资大会影响领导的重视程度。进而影响大家参加活动的热情和信心。

(六)切忌作风散漫。作风散漫者必然将在外影响个人和单位形象,给人以责任心不强之感,使别人对其信任度受损。

(七)切忌过于严肃。过于严肃者会拉开师生距离,使学员产生畏惧感,不利于交流。应该增加亲和力,平易近人,更能受人尊敬和依赖,工作更能见效果出成效。

(八)切忌急、烦躁。业余队伍学得慢,接受能力参差不齐,难达到要求是很正常的。要给学员展示你的耐心和信心。

好的基层群文辅导员能深受群众喜爱,能带出越来越多更好更有战斗力的团队;他们不仅具有较强的吸引力,能使“参与型”的队伍越来越壮大;还有较强的影响力和说服力,能使“比赛型”的队伍更有信心更高效更高质。服务社群就是我们辅导员的义务,也是职责,社会和谐稳定有我们辅导员不可忽视的功劳。基层群文辅导员闪光的是一点,照亮的是一片。

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