一个教师,到底能走多远

2015-05-30 16:04张晓珠
东方教育 2015年9期
关键词:书籍读书教师

张晓珠

《一个教师,到底能走多远》是著名教师朱良才的书籍。全书以温润随和的语言娓娓道出朱老师从一名农村民办教师成长为省特级教师的历程,也道尽了一名教师成长历程中的喜乐悲欢。毋庸置疑,这本书用一名教师成长路上的点点滴滴告诉我们:一个教师到底能走多远。

一个教师能走多远,不在于他的起点有多高,不在于他的运气有多好,而在于他的追求和境界,在于他的生命力量所能达到的高度和潜能,在于他的努力。所有的追求,所有的高度,所有的努力,都离不开两个字,读书。

读书是这一切努力过程中最为必要的储备。

作为教师,传道授业解惑的教育工作者,我们不仅应该钻研教法,提高自己的业务水平,更应该把读书作为生活的一部分,拓宽自己的知识面,以书为友,更新理念、丰富知识、增长智慧,让自己变得博学多才,知识渊博。

正如美国诗人迪金森所说:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳动的诗行那样,把人带向远方”,路漫漫其修远兮,对于每一个教师来说,成长发展的路上的求索大抵亦如此。苏联的大教育家苏霍姆林斯基也有句名言:“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”

“书籍是人类进步的阶梯。”“三日不读书,顿觉面目可憎。”这些古今中外的名言警句,不仅让我们知道了读书的重要性,更让我们明白了读书的真正价值所在。

多读书,可以让你积累很多词汇,变得更富有文采。

多读书,可以让你变得讲文明,有礼貌。俗话说:“知书达理。”如果连书都不知,又何谈达理呢?

多读书,可以让你变得聪明,增加自信,充满力量,在遇到各种困难的时候,可以更勇敢地去面对,并运用自己的聪明才智,想出最合适的方法去解决它们。就像培根先生说过的:“知识就是力量。”从书中获得的这种力量不仅可以使你发现自己的缺点和不足,也可以激励着你不断地前进,不断地成长。

当然,多读书,也可以让你更快乐,时刻保持一种愉悦的心情。在很多时候,我们读书的目的不仅仅是学习一些实实在在的知识,更多是一种休闲,一种放松。

对于普通人来说,读书尚且有如此多的好处,对于教师,尤其是语文教师来说,读书的好处也就更不胜枚举。我们通常讲师道尊严,古诗有“腹有诗书气自华”,说明了知识才是教师挺直腰杆的资本,才是教师最根本最真实的尊严。我国文化源远流长,五千年文明史上光辉的文化足迹更是灿若珠贝。教书的生活虽然清贫和忙碌,但这和读书并不冲突。一本好书就是一位会呼吸有温暖有表情的朋友,时常牵动着我们的喜怒哀乐,沉淀着我们的人格品位,提升着我们的人生高度。徜徉在文字的世界里,我们就可以看到另一个五彩缤纷、神奇梦幻的世界,可以用自己的见识和经历建立自己的王国,可以自由潇洒地看花开花落、任云卷云舒。一名教师,尤其是一名语文教师,也只有通过丰富的阅读和业余知识的涉猎,在课堂上讲课的时候,才有可能旁征博引、妙语连珠,而只有这样的课堂。才能体现出一种最真诚的人文关怀,才能长久地、深深地吸引学生。也只有这样的老师,才能在学生的灵魂深处,留下深深的痕迹,才能与学生们的心灵共鸣,才能给干涸的生命以抚慰,给迷失的航帆以启示。

书是人类进步的阶梯,也是人类寻找心灵宁静的阶梯,不读书,我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。常持卷在手,一个人会在宁静的港湾,刨除物质的牵绊,刨除人执我执,让自己的灵魂得到休憩。读书可以使教师平凡的生活处处是诗意盎然的春天。读书,我们可以于炎炎夏日品味北国雪飘的景象,可以在寒冬观赏春日百花争妍的风貌,可以随着古人攀山阅水,可以闭目大漠观长河落日。书,是一个奇妙的世界,只有置身这个世界的教师,才能达到思想和生活的崇高境界,才能在三尺讲堂化雨耕耘,才能在一方校园诗意栖居。

作家王蒙这样讲:读书可以丰富人的精神状态,让人变得更深刻、更文雅。教师每天都和孩子们接触,可以说是思维最活跃的一个群体。为了时刻消除和孩子们的代沟,我们求知欲强,充满激情,容易接受新鲜事物,正因为这样,我们更应该成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。英国作家汤玛斯说:“书籍超越了时间的藩篱,它可以把我们从狭窄的目前,延伸到过去和未来。”我相信,读书是一趟深入自我的探险旅程,是实现自身价值的一种途径,书籍的背后是一种文化的底蕴,有了这种探险的历程和这种文化的力量,我们教师才会在一本本书中看清自己,看清过去和未来,并在不间断的思考中燃亮自己的潜能,走出狭隘,驱散浮躁,在心中开启一扇扇智慧之窗。

开阔视野,涵养性情,丰富自我,修炼人格,为步入教育幸福的殿堂开辟一条绿色通道……这些最美好而最珍贵的词汇,只有在一本本书中,才能得到。

作为教师,抛开社会就我们以身立命的教育事业而言,那些先进教师的人格品德,那些切切实实育人的导师的言行,那些灵魂最深刻的地方曾经路过的辙痕更是我们最耐读的无字之书,只有在读有字之书的同时品读无字之书,我们才能在教育这条漫漫长路求索出真谛,才能走得更远。

一名教师,到底能走多远?答案就在你的书中。

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