我们老师有个“风火轮”

张锶涵

一头干净利落的短发，加上一双水汪汪的大眼睛，构成了一张年轻女老师的脸。她走路像阵风，说话像倒豆子，这就是我们班的英语老师。

五年级的第一节英语课，全班同学在教室正襟危坐，等待一睹新老师的“庐山真面目”。上课铃还未响完，大家便听到一阵急促的脚步声从走廊里传来。紧接着，一个娇小的女老师迅速出现在教室门口。只见她风似的快步踏上讲台，脚还没有站稳，就噼里啪啦炒豆子一般，开始了自我介绍：“大家好我是你们的英语老师我姓王请多多包涵！”一连串不带标点的开场白使我们愣住了。还未等我们反应过来，她已经哗啦啦地翻起了课本催促我们准备上课。台下四十双眼睛瞪得又大又圆——显然，我们遇到了一位急性子老帅。

要说急性子，还得从她的工作效率说起。每次上午早读课交上去的作业，第二节课就回来了。试卷头一天考完第二天就发。课代表收作业稍微迟点就跟你急。这和其他老师“慢慢来”的作风全然不同。

还记得那次中午放学，王老师交代我们把作业订正好交到她办公室去，便和隔壁班的老师边聊天边走着去饭堂吃饭了。我想：老师去吃饭了，慢一点儿应该没关系。便磨蹭了一会儿，才和同学们优哉游哉地去交作业。谁知道，当我们来到办公室，才知道王老师已坐在那里等候多时了。见我们过来，她生气地瞪着大眼睛，对我们噼里啪啦地教训起来：“做事快点啊！磨磨蹭蹭的，当比慢大赛的冠军好了！”她一边说一边从我们手中抽过作业本，叠到那小山似的作业堆里去，又埋头批改起作业来。我们暗暗嘀咕：老师，难道您是飞过来的？

这就是我们的英语老师，她似乎常年踩着一个“风火轮”，来也匆匆去也匆匆，但我们仍然喜欢她那风风火火的干劲。在她的催促下，我们磨磨蹭蹭的习惯也改了许多。

好词好句好段

描写老师的好词

为人师表 严于律己 神采奕奕 笑容可掬 目光炯炯 严师高徒 循循善诱 津津乐道

落落大方 耐人寻味 头头是道 发人深省 意味深长 一目十行 鞠躬尽瘁 博学多才

知识渊博 博闻强志 雷厉风行 字字珠玑 孜孜不倦 语重心长 有教无类 春风化雨

有一次，放学前王老师特意交代让我们把刚刚学完的整个单元的单词写两遍，我一看有那么多，便瞬间“绝望”了，拖拖拉拉不肯动笔写，反而和同桌说起了悄悄话，到放学时我的单词才写了两行。第二天检查作业的时候，王老师不高兴了：“为什么没有完成作业，是不是又犯了拖延症？不要找借口，时间我已经算过了，如果你们静下心来写，四十分钟就可以把那些单词写完，是不是自习的时候又偷玩了？”听完王老师的话，我真有一种“魔高一尺，道高一丈”的感觉，原来老师连时间都算好了，唉！又一次被老师的效率打得体无完肤。 （好词：拖拖拉拉 拖延症 魔高一尺，道高一丈 体无完肤）

其他描写老师的好段

夏天，李老师身穿一件灰布衫，春秋则裹上一件褪了色的青布中式夹袄，冬天里就更单调，基本上整个冬天都穿那件青布中式棉袄。更甚者是他脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。那李老师真的是一个古板的人吗？当然不是了，看，李老师上课时，时而激情澎湃，时而严肃凌然，时而沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神采，让人觉得他有着极其丰富的思想感情，很活泼可爱呢！

（好词：单调 更甚者 古板 激情澎湃 严肃凌然 意境 奇异 神采 活泼可爱）

写作亮点：从外貌到行事风格，小作者将老师果敢的性格表现得十分突出，并创造性地将老师的性格比喻成“踩着风火轮”，让老师雷厉风行的性格更加形象，这种写法值得借鉴！

你还可以这样写：通过这篇文章的学习，我们可以以这种方式写一写其他人，比如说写“踩着风火轮”的妈妈妈妈是个急性子，走路风风火火，汗流下来也顾不上擦；对“我”生活方面的照顾上得心应手，从早到晚，洗衣做饭效率极高；学习上的督促方面也是说到做到，绝不拖泥带水，犹如踩着风火轮的小哪吒一般。当然写其他人的其他性格也是可以的，但切记要把他们的独特之处表现出来哦。