老师也会犯错

2015-05-30 14:28张琴
心理与健康 2015年7期
关键词:果果加减法入学

张琴

果果是全年级的“名人”。入学快一年了,很多小朋友入学前100以内的加减法已经做得很熟练了,而果果却连10以内的加减法都经常出错;一个汉字“九”教了好多遍,横折弯钩还是会写成横折提。

我一直觉得果果挺没心没肺的。因为即使被老师批评,看到老师叹气、摇头,而他却一直在笑,那种没心没肺的笑。

很多时候,我的耐心会被果果磨得消失殆尽,偶尔嗓门也会高上一个八度,因为有时候真是很生气的。在我的语文课上,小朋友们正在端端正正地临写习字册,你知道果果在做什么吗?他毫无遮掩,大摇大摆地在画一幅画。我忍着怒气靠近他,看他在画什么—一个卡通的阿姨形象熠熠生辉,我的怒气再也没有办法遏制,一声怒喝:“果果,这是语文课还是美术课啊,你知不知道语文课上应该做些什么?”果果看着我发怒的眼睛一时不知所措,愣在了那里,只是手里死死捏着那张画。我心里那个气,几乎是一把夺过那张画:“语文课,是给你画画的吗?哪位老师教你的啊?”“哧啦”一声,那张画一大半在我的手里,一小半在果果的手里,果果的眼泪应声而落,他几乎是哭着喊了出来:“爸爸妈妈吵架了,吵得很凶很凶,我好怕……我想帮爸爸画一幅画,让他不要生气了……”

我怔在那里,一时间不知道说什么好。那一刻,我多么希望时间能够倒流,那样我就可以温柔地把果果的画拿开,告诉他现在要好好写字,等下课我们一起画幅漂亮的画送给爸爸。这将是多么完美而温馨的画面。而我,只想到课堂,只想到写作业,让一个本来就很伤心的孩子愈加恐惧,把一件简单的事情复杂化,简直是搬起石头砸自己的脚。

小朋友们的目光齐刷刷地看向我,此刻我可以辩解,可以引导孩子,告诉孩子们上课应该做什么。天真的小朋友们应该是不会反对的,但我将失去一次真正为人师表的机会,为人师者,什么是最重要的,我想每个真正的老师都应该知道。

我决定放下权威,真诚地向果果道歉。我紧紧地抱了一下果果,轻声说:“果果,对不起,是老师错了,你愿意给老师一次机会吗,待会儿吃过午饭,我们两个一起画一幅画给你爸爸,好吗?”我已经做好了被果果拒绝、被同学们议论的准备,但班级里安静极了,接着是同学们叽叽喳喳小鸟一样的声音:

“果果,快写字,待会儿我也陪你一起画。”

“果果,快写字,待会儿我帮你画一朵最美的玫瑰花送给叔叔。”

“果果,快写字,待会儿我把我最爱的水彩笔借给你。”

……

果果含着眼泪,看着我,看着同学们,幸福地笑了。他安安静静开始写字了。

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