我渴望得到时间

导读：

为了不输在起跑线上，很多家长都给自己的孩子报了各种名目的辅导班。尽管家长的初衷是好的，但当你读完徐望小朋友的这篇作文后，你或许会有不一样的想法。

“丁零零……”闹钟指向7点，我揉揉惺忪的睡眼，不得不起床去上课。需要说明的是，今天是星期六。

妈妈希望我成为一个全面发展的小男孩，所以她动之以情、晓之以理，和我促膝谈心。妈妈说，现在是竞争的社会，如果输在起跑线上就会永远落后了，希望我利用双休日多参加一些兴趣班，还说到了初中想上都没时间了。于是，我的双休日都被兴趣班占据了。

星期五下午一放学，我背着书包匆匆奔去上奥数。当同学们已经在家吃着零食做作业时，我还在认真听老师讲课，高速运转着大脑，除了用心听讲还要仔细做题。我要一直上到六点才结束。晚上可以放松了吧？不行啊！明天还有兴趣班。所以吃完饭休息片刻，我还得完成老师布置的家庭作业。我可怜的周末！

星期六早上七点，我准时起床，收拾好去上足球课。半天下来，我热得满脸通红、汗流浃背，水壶里的水早喝完了。回到家，我只能勉勉强强做半个小时的作业，就要吃午饭了。吃完饭，我继续上阵——学篮球。幸好篮球是我很喜欢的运动，两个小时的时间很快就过去了。一天下来，累是肯定的。妈妈发话了：“儿子，作业明天再做吧！”说起来轻巧，明天还要学两样呢！时间啊，你走慢一点！

星期日上午学架子鼓，妈妈陪在那里一个小时，我可不敢怠慢，一举一动都在她的眼皮底下，我老老实实、尽心尽力地学。幸好学完才十点，休息二十分钟，我还可以做作业。下午是三个小时的素描。当我从老师那儿走出来时，已是夕阳西下。我伸个懒腰，想想还有什么作业没完成？不好，口算还有两页没做！回家赶紧做吧！晚上，妈妈要查我的家庭作业记载本看我的完成情况。

就这样，双休日结束了。现在，我最怕双休日别人请客什么的，一聚会我的作业就来不及做了。我总是念叨着：时间怎么过得那么快啊！说实话，我不是怕上兴趣班，只是我发现时间越来越不够用了。我由衷地希望双休日能多一些时间，多些我可以自由支配的时间，那该多好啊！

指导老师  陈玲萍

星期六为什么还要起那么早？文章开头通过对某一“不合常理”现象的简单描述，成功引起了读者的阅读兴趣。

妈妈对“我”说的话，也是很多家长要求自己的孩子参加各种辅导班时的说辞。只是，这些缺乏兴趣的学习真的会对孩子日后的竞争有帮助吗？

第四段和第五段以具体的事例详细介绍了“我”在周末两天的可怜经历：周六上午踢足球，下去学篮球;星期日上午学架子鼓，下午学素描;中途还要挤出时间来完成老师布置的家庭作业。

家长们，你们听到孩子简单的愿望了吗？

[阅读赏析]

徐望小朋友向我们详细罗列了自己从周五下午放学到周日晚上入眠前的“学习”经历，形象地呈现了自己马不停蹄地在各种辅导班之间忙碌奔波的场景。当然，现实生活中和小作者有类似遭遇的同学还有很多，他们的肩上都背负着家长对自己的沉重期望，于是在本该嬉戏打闹的年纪里他们疏远了同龄的朋友，自愿或极不情愿地走进了各种辅导班。这样忙碌的学习节奏真的有必要吗？小作者在作文结尾处抒发的心声你听到了吗？（李 芹）