像注视恋人一样注视婴儿

2015-05-30 10:48尼尔和我
祝你幸福·最家长 2015年6期
关键词:手环绳子新生

尼尔和我

该给婴儿吃多少

意外怀孕带来的忙乱,导致我一直腾不出时间去上新生婴儿护理课。我心里多少有些担心,不知道自己能不能照顾好他。他看起来那么小,一块小手帕就能当被子了。

住院那几天,每天凌晨四五点时,整栋楼的婴儿哭声就跟夏日稻田里的蛙声一样,此起彼伏。我家先生常年呆在国外,他说:“孩子们为什么哭得这么厉害?国外妇产医院的婴儿好像不哭的。”他的感慨勾起了我的好奇心。好在我们家土豆哭得不多,他如果哭了,多半是饿了。月嫂说:“这孩子怎么吃得这么多?我都不敢再喂了。”护士说:“他没吃饱就得哭,你得给他吃。”可月嫂总说已经给他吃了很多了,不能再喂了。我是剖的,术后自顾不暇,只好听任月嫂决定。

出院回家后,因为家里住宿条件限制,便没请月嫂,只能我自己照顾了。应该给他喂多少,便是我面临的第一个难题。把奶粉罐上的说明一字不落地读了遍,并按照说明给兑了一瓶奶,看着真是挺多的,也质疑新生婴儿是否应该吃这么多,但只能试着喝喝看了。结果出乎意料,喝到大半,他就把嘴移开了,再给也拒绝,甚至给到后来,他都有点恼怒了。我却跟发现了新大陆一样高兴——原来孩子是知道自己该吃多少的,即使是新生婴儿!

我们之后的相处,除了母乳一直很少叫我发愁,体力上有点累,其它都特别顺利,且惊喜不断,让我深刻体会了什么叫“生命的层层绽放”。而且,只要吃饱了,舒服了,孩子真的几乎不哭。

充满爱的凝视

新生婴儿多数时间在睡觉。醒着的时候就会东看西看,虽然据说早期婴儿的视力是无法聚焦的,也看不到远处的东西,但我发现他还是看得不亦乐乎。很长时间里,他醒时都目不转睛地看天花板和窗帘,非常探究性的那种看啊!

而我,就看他,充满了好奇,充满了怜爱。心理学上认为一个好的母亲,在这段时间内以婴儿为中心,全身心转向他的需求,以满足他的需求为己任。我觉得这对一个母亲来说,根本不是要求,而是自然而然就会这么做。该理论还认为,照顾者要多注视婴儿,近距离地迎向他的目光,带着爱抚,带着欣赏,就如同热恋时注视恋人,而婴儿会从这样的注视中得到滋养,发自全身心的快乐,他会从这样的注视中感到自己很美好,这个世界很美好。

作为母亲,不管什么原因,一旦有了孩子,就要调整好自己的心态,全身心地爱孩子,并且充分进行爱的表达。我个人觉得,爱孩子真的是本能,不爱孩子的做法,多半是因为成年人没有处理好自己的事,影响了心态,影响了自己对孩子爱的表达。

最初的玩具

新生婴儿的玩具很少。常见的是音乐盒、床铃、手环铃等。因为新生婴儿动得幅度小、动作少,所以手环铃是主要的,随便一动就能发出声音,孩子觉得很新奇。还有一种是床上的装饰,担心孩子躺着太无聊,所以在它的上方悬挂了一些花、动物造型和玩具等。如果仅仅是用来看的,意义就不大。我当时没给他买这类玩具,但经常改变他躺的位置,这样,他躺着也能看屋子里的各种东西。

他最早的一个玩具还是我们自己做的。在一个旧玩偶脸四周绑了一圈铃铛,用一根布绳垂挂下来,床铃就有了。为安全考虑,绳子要粗一点,短一点,但又要在他伸手能够着的长度。他自己动手拉一拉,就能拉出声音来,而且用力不同声音还不太一样,大概觉得真的是件很神奇的事。早上醒来,他就开始拉绳子,听到铃声,我有时眼也不睁,但是会不禁嘴角微笑起来。有时,他会因为找不到绳子而叫唤,我便起床把绳子牵给他,继续睡我的觉。

他还喜欢玩的一样东西是一面我妈给缝的小红旗。我把旗帜拿起来甩一下,然后交给他,随便他自己怎么玩。下次,再换一种甩法,不刻意教。几次下来,只要是能做到的,他都会了。有一天,我突然发现,他会换手了。他右手甩得很灵活但左手差一些,我就老把小红旗塞他左手。他甩了会,大概觉得还是不方便,便企图换到右手,但尝试了好几次都没成功。直到有一次,发现旗杆是软的可以弯曲,才顺利换过来。

超强的学习能力

因为婴儿还不会说话,我妈抱他时,老跟他玩的一种游戏是,用嘴巴做各种动作,发出不同的声音。每次他听了都会笑得花枝乱颤,我妈就很得意。但一个新的声音或动作,只能重复两三次,之后你怎么弄,他都不笑了,大概觉得没啥稀奇的。这下好了,逼得我妈天天想新花样逗他玩儿。到了五六个月时,他就会自己用嘴巴玩各种造型,发出各种声音了。基本上我妈只要做一次,下次他就可以自己玩儿了。婴儿的学习能力真的很惊人。

我妈陪他时,比较主动比较闹。我陪他时,就尽量消极一些,很多时候就是抱着他安静地呆着,他就自己看树,看花,看小鸟,从这飞到那。有一次在院子里玩时,突然下雨了,他没见过,好奇得眼睛都睁大了。我便进屋去拿了伞,又带他在雨里安静地兜了一圈。听见雨滴落在伞面上的噼里啪啦声,看见伞外雨水成线状往下落,他那种惊异的表情,我到现在还记得。那是他人生第一场雨啊!

四个月后,他的手已经很灵活了。他会自己看自己的手,翻来覆去,反反复复地看,看完就塞嘴巴里咬,同时发出咿咿呀呀的声音。我给他玩的东西也多起来了。除了玩具,各种东西,只要是安全的,我都会给他接触一下。我妈在做包子,我也会扯一小块面给他拿在手里捏挤。

发现自己的嘴和手,并使用它们,是婴儿这个阶段特别重大的成长任务。陪伴者要创造机会,帮助他。不要怕衣服弄脏,不要嫌麻烦。唯一要注意的就是安全,不要随便干涉,但要盯着,必要时及时阻止。孩子初期很多动作是无意识的,等他发现自己的嘴和手,并且用它们来达到自己的目的,这个过程多次重复,慢慢会过度到有意识的行为。

在陪伴时,成年人要对孩子的需求比较敏感,尽量顺着他,配合他,帮助他。有的人会说:婴儿又不会说话,我怎么知道他的需求啊。没有别的办法,让自己的心安静下来,跟他在一起,去看,去感受,你就会了解。

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