从舞蹈美感角度分析舞蹈《林帕黛》

吴晓璇

（新疆师范大学　新疆 乌鲁木齐 830000）

从舞蹈美感角度分析舞蹈《林帕黛》

吴晓璇

（新疆师范大学新疆 乌鲁木齐 830000）

《林帕黛》是维吾尔族舞蹈的经典之作，是康巴尔汗老师以自身的表演经验创作的舞蹈作品，这部作品为之后的舞蹈从业者树立了很好的民族舞蹈风格范例，本文力求分析其中特有的舞蹈美感追求。

舞蹈美感；林帕黛；舞蹈教育

康巴尔汗老师在1941年编创了富有维吾尔族舞蹈美感内涵的作品——《林帕黛》，这部作品首次表演于苏联克里姆林宫，受到了观众的一致好评。作为维吾尔族舞蹈家，康巴尔汗从传承、创新、发展的角度大力改编和表现了维吾尔族舞蹈的美感韵律，丰富了维吾尔族舞蹈的表演风格。本文将从舞蹈美感的角度出发，通过美学思想来分析《林帕黛》，试图探析康巴尔汗舞蹈表演的魅力所在。

一、舞蹈主题动作“单纯”的审美追求

在《林帕黛》中，康巴尔汗创编的主题动作较为单一、质朴，体现了艺术纯粹的美感理念。宗白华先生对于美的追求也有着同样的理念，他提出了“纯粹的美（Purebeauty）”这一理念，认为“美的追求，事实上仍为主观之情感的状态或是判断，是一切客观引起一种情感状态，无丝毫不愉快或是烦闷可言，又无实际生活之压迫及现象之矛盾，此纯粹定义也。”[1]在《林帕黛》中，几乎每个动作元素都会重复两到四次，这让每一个动作元素都得到了重复的积累、积淀，将每个动作发挥到了极致。例如，右手山膀手位，左手胸前手位，手腕从外往里翻腕，并重拍停顿，脚下为交叉步上步，上步同时上身为下旁腰的动作，上步之后加入旁点步。在旁点步之时，脚下步伐重复，手腕从里往外翻腕，停留在右手三位手位，左手下巴之下手位。以上的动作都是以一拍一个动作为主，在节奏上并没有过多的变化，非常强调动作的标准度和节奏平均度。这也说明了动作之中并无太多炫技成分，更多的是将肢体动作加以沉淀，也是康巴尔汗老师所致力的美感追求之一。

近几年，随着舞蹈事业的不断快速发展，一些观众往往以能翻多少跟头、能转多少圈为评判舞蹈优劣的衡量标准。本文认为，这是错误的欣赏角度。舞蹈不是杂技，不是单纯体现技艺的艺术，而更多的是展现民族情感、民族特质的艺术。康巴尔汗老师能够坚持民族民间舞蹈最为本源的东西，并将其上升到单纯的美感，是难能可贵的。而这份坚持，也使得康巴尔汗老师的舞蹈独具魅力。

二、舞蹈动作细腻化的美感追求

1941年，康巴尔汗从莫斯科音乐舞蹈学院毕业，重新回到舞团工作，那时康巴尔汗在舞蹈艺术的认知上已经有了较为成熟的概念。她将在学校学到的专业知识巧妙地融合到自己本民族的舞蹈当中，形成了独具一格的舞蹈风格，受到观众们的一致好评。在舞蹈中，她抓住了每一个细微动作的变化和延伸，将每一个动作发挥到极致，使舞蹈更具有内涵。在苏联学习和工作期间，康巴尔汗深受不同专业艺术家的熏陶，主要学习了芭蕾舞蹈的相关知识，从而了解到了不同领域的知识架构。借助这些理论知识和相关经验，康巴尔汗总结了自身的优势和不足。例如：从身材比例来看，她的身材较为高挑，纤细的手臂适合于展现具有延长性、舒展性的肢体动作，能够将修长大气的动作全面地展现出来，并赋予其稳定、端庄、自然的舞蹈风格。康巴尔汗在驾驭这种舞蹈风格时如鱼得水，体现了她将动作细腻化的处理过程和方式。

三、舞蹈动作点、线、面的处理方式

在《林帕黛》中，舞步的停顿质感和舞句的流畅处理几乎都是在精雕细琢之下完成的。在后退动作中，右手指尖点肩，左手折臂在胸前，之后再打开山膀手位，脚步还是以交叉的退步和旁点步为主，体现动作的平稳性，促使每个动作都被切分得均匀流畅。在这里，手指尖是动作的“点”的升华，后退形成直线是“线”的延伸，整体动作的贯穿是“面”的阐释。通过这样细致深入的处理，动作更加全面和饱满，同时观众也感受到了民族气息的厚重之感。

而在旋转动作的编创中，总会提前一拍作抢拍动作的处理，为急速的旋转留有“气口”。所谓“气口”，即是吸气、换气的时机。在做旋转动作之前，会有一个起范儿和短暂的停留，此时即是一个“气口”。这种短暂的停留也淋漓尽致地展现了维吾尔族舞蹈的乍动乍息之美。

综上所述，《林帕黛》的舞蹈审美体现了康巴尔汗对于艺术美感的追求特性。康巴尔汗的成就在于对舞蹈美学、哲学的深度思考，这正是我们年轻一代的舞蹈从业者所应该重视的。在民族舞蹈方面，康巴尔汗老师运用独到的见解，使自己的舞蹈风格大气沉稳、铿锵有力，在平稳中有一股定力，扎实而富有内涵。

[1]林同华主编.宗白华全集第一卷[M].合肥：安徽教育出版社，1994.526.

J701

A

1007-0125(2015)04-0156-01

吴晓璇（1989-），女，山东人，单位：新疆师范大学音乐学院，学历：2012级硕士研究生，舞蹈与音乐学专业，研究方向：舞蹈编导。

自治区普通高校人文社科重点研究基地，新疆少数民族音乐与舞蹈研究中心招标课题“新疆舞蹈高等教育与本土文化继承发展研究”，项目编码：XJEDU060113B01。