浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养

冯秀芳

从小培养幼儿良好的生活卫生习惯，幼儿将受益终身，为全面发展打下良好的基础。所以，好的生活卫生习惯就应从小培养。我在教学中培养幼儿良好的生活卫生习惯，常用的方法如下：

一、在教学活动中通过榜样示范的方法培养幼儿良好的生活卫生习惯

幼儿同伴间的影响对幼儿的发展具有不可估量的作用，做教师的要善于抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让孩子向孩子学习。比如，我们班有几个幼儿每次都随手丢垃圾，总是强调垃圾要入桶，可无济于事，有天我看到浩浩小朋友在喝完牛奶后，不是把牛奶袋丢在地上，而是习惯地来到垃圾桶旁边，把它扔了进去，之后，我就对全班的幼儿说，浩浩真讲究卫生，还知道保护我们教室的环境卫生。从此，幼儿们喝完牛奶后都很自然地把牛奶袋丢在垃圾桶里了。

二、通过渗透教育培养幼儿良好的生活卫生习惯

我们要有足够的耐心引导幼儿在一日生活各个环节中，在参与课堂管理、为集体服务的活动中，逐渐养成良好的生活习惯。可能幼儿初入园时，会有很多困难，我们采用大带小的形式，如，开学初让大班小朋友帮小班的小朋友穿衣服、系鞋带，让幼儿在帮教中学习，这样也更有利于幼儿掌握一些生活技能。

三、评论激励法培养幼儿良好的生活卫生习惯

在日常教育活动中，定期对幼儿的生活行为进行检查和评比，对达到要求的幼儿要及时给予肯定的评价，巩固其良好生活行为。

四、给幼儿反复游戏的机会以巩固幼儿良好生活卫生习惯的养成

幼儿好玩、喜欢做游戏，组织活动中根据幼儿的这些特点，把各种生活卫生习惯内容渗透在游戏中，可利用看图片、听故事、做游戏等形式来帮助幼儿掌握生活常规的要领，培养幼儿的生活自理能力。让幼儿在玩中学、学中玩，把枯燥的教育内容转化为生活的游戏。

五、家园共育，促进良好卫生习惯的养成

幼儿园每一项活动的开展都离不开家庭的支持，孩子的第一所学校是家庭，孩子的第一任老师是父母，家庭教育方式与氛围直接关系到幼儿能否健康成长。教师应与家长多沟通，并定期召开家长会，向家长宣传良好习惯养成的重要性，帮助家长建立正确的教养观念，要求家长密切配合幼儿园的教育，达成共识，使幼儿在幼儿园形成的行为习惯在家里得以延续和巩固。

我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生爱其益，习惯养不好，终生受其累。”这就需要我们幼儿园的教师真正负起责任，用我们的爱心、细心、耐心和诚心，让每一个幼儿都养成良好生活卫生习惯。

？誗编辑 鲁翠红