梅香傲骨性,堪怜咏絮才

2015-06-16 04:01何子英
小雪花·初中高分作文 2015年4期
关键词:黛玉林黛玉

何子英

林黛玉:潇湘妃竹知情浓

[素材回放]

林黛玉,古典名著《红楼梦》的女主角,西方灵河岸绛珠仙草转世真身,金陵十二钗之首。祖籍姑苏,父亲林如海是前科的探花,为巡盐御史,母亲是贾母最小的女儿贾敏,贾宝玉的姑表妹、恋人、知己,贾府通称林姑娘。她生得倾城倾国容貌,大观园内住潇湘馆,在大观园诗社里别号潇湘妃子,有旷世诗才,作诗直抒性灵,琴棋书画样样俱佳。可惜红颜命薄,体弱多病,又兼寄人篱下,养成了孤标傲世的性格。是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。

[热用理由]

林黛玉是理想、是诗,她本身便是情,是人类所渴望所难以获得,所梦寐以求的情。她的钟情、嫉妒、多疑、纠缠、惧怕,她的病态,表现了许多弱者的内心,表现了许多强者深藏的、潜意识中的不愿人知的那一面内心。

——王蒙

[榜样引路]

哦,原来这才是真相

曾几何时,为了追随神瑛侍者的脚步,为了偿还他的雨露之恩,为了寻找木石前盟的真相,纯洁的绛珠踏进了这浑浊的人间。她化身黛玉,踏进了那浑浊的贾府,开始了一段寻找真相的旅程。

在那儿,她幸运地遇见了神瑛,她的莞尔一笑,深深地印在了那位魔宝的心里。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微,娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这是神瑛眼里的黛玉,眉眼如画,似曾相识。

自那以后,她与他邂逅了一段美丽的爱情。黛玉用她的兰心慧质征服了众人。(摘自2014年湖南省株洲市中考满分作文)

[应用技巧]

巧化故事,创造唯美。考生选取《红楼梦》主要人物林黛玉的故事入文,探究她和宝玉的爱情故事传说,让作品底蕴丰厚,充满才气。引文的使用,又增加了作品的文采。

[榜样引路]

让我悄悄告诉你

伴着感恩之心,你降落人间。你的名字,仿佛预示了你的一生,黛色的玉,有着隽永的美与缱绻的哀伤。“寒灯照壁人未睡,冷雨敲窗被未温”,你寄人篱下,无依无靠,却也因此炼就了你不与世俗同流合污的清高性格。

你会为自己争取尊严和人格。别人常说你心胸狭隘,容不得别人说你一句不好的话,看不得宝玉同其他女孩下一盘棋;别人常说你无所事事,也无所思虑,不晓得为自己的将来作规划打算,不晓得圆滑处世,弄得到处碰壁;别人常说你“孤高自许,目下无尘”,动不动就发脾气,弄小性儿,才落得个“一朝春尽红颜老,花落人亡?不知”的下场。但他们不知道你的别样性格,你的反常表现,正是对封建礼教的决绝的叛逆和反抗,是对封建社会的无情的讽刺和抨击!(摘自2010年江苏南通中考满分作文)

[应用技巧]

巧构排比,深度分析。考生以反驳别人对林黛玉的评价为文,并巧构排比,形成不可遏制的气势,既表达了对林黛玉的个性认识,又展现了自己认知的高度,让作品充盈着个性的光辉。

[榜样引路]

林黛玉,我想对你说

梅皓

你是才貌双全的林家小姐;你是多愁善感的潇湘妃子;你是阆苑仙葩,亦是美玉无瑕;你是水中月,亦是雾中花。林黛玉,当我翻开那个尘封的故事,悄然走近你,你可知道,我有多少话想要对你说。

林黛玉,我想对你说,我爱慕你!我爱慕你的倾城美貌,连同你的蒲柳之质,那一曲“北方有佳人,遗世而独立”,我总认为是为你而歌;“一肌一容,尽态极妍”,我总认为是为你而作;“沉鱼落雁,闭月羞花”,我总认为是为你而言。我爱慕你的绝妙文才,连同你的刻薄话语。千年前,有人感叹“天下文才,曹子建独占八斗”,那么我想说:“棠社诗才,潇湘妃子独占八斗,蘅芜君一斗,他人合一斗。”你是一个超凡脱俗的奇女子。

林黛玉,我想对你说,我同情你。少失怙恃,寄人篱下,又遇上一痴情公子,便纵有万般心事,无奈无处可诉,无人做主,一腔柔情,只得化作点点相思泪水。

林黛玉,我想对你说,我讨厌你,讨厌你的清高,你的多愁善感,你的猜疑。

红楼女子,不乏清绝之人,宝钗、湘云等人,绝非寻常女子。一只鹤与一群鹤一起,却要作鹤立鸡群状,你的清高,不是特立拔卓,而是自命不凡。你的不合群,不会显得你超凡脱俗,只会更加反衬出你的心胸狭隘。何必呢?为什么不放下冷若冰霜的架子,和女伴们尽情玩乐,挥洒青春呢?

荣宁二府,固然没有你的双亲,可府中之人,尽是你的亲人,那位鬓发如银的老太太,不也把你当作心肝儿肉吗?不也曾为你的命运泪如雨下吗?兄嫂姐妹,多为和善之人,你还愁什么呢?史大小姐不也是寄人篱下吗?她还要受兄嫂的使唤,干活到半夜,而你半年不曾拿针线,整一年做了个香袋,就是这样,老太太还怕劳碌着你。当你自叹命薄时,你可曾扪心自问,自己比起湘云、妙玉、香菱,真的命薄吗?多愁善感,让你日益憔悴,你的早亡,实在情理之中。

宝玉对你的一往情深,你并非看不见,可你就是要猜疑,就为了一个小物件、一句玩笑、甚至一个眼神。你是多么的可笑啊!自命清高的你此刻怎又如此不自信呢?宝钗待你如同姐妹,可你却怀疑这别有用心,非等到人家送来燕窝才承认人家的好,难怪府中上下,连赵姨娘、袭人都偏爱她。这一场爱情的竞争,你还未开始,就输在了起跑线上。

林黛玉啊林黛玉,作为一个奇女子,你本可以过上更好的生活——至少不必过早夭亡,可你为什么就那么偏激呢?

安分守拙,是你所厌恶的,于是你叛逆,你执着,你追求爱与被爱,你以死回应他的“负心”,殊不知,你的尖锐刺伤了别人,也伤害了自己。

林黛玉,我想对你说:如果一切都能重来,请平和一些、友善一些,好吗?(摘自《求学·高分作文》)

[应用技巧]

面对面交谈,真情诉说。作者采用第二人称,以与林黛玉倾诉为文,既展现了黛玉的生平事迹,显示了宽广的知识面,又让作品充满灵气,富有底蕴。

王嫱:琵琶美女大漠悲歌

[素材回放]

王昭君,名嫱,字昭君,中国古代四大美人的落雁。出生于景色秀丽、土地肥沃的南郡秭归(今湖北秭归县)。晋朝时为避司马昭讳,又称“明妃”。昭君从小就格外聪明伶俐,勤奋好学,读书作画,弹琴歌舞,刺绣梳妆无所不能,后选秀入宫,因性格倔强,不愿花钱贿赂画师,故没有被汉元帝垂幸。后和亲于南匈奴单于呼韩邪为阏氏(匈奴皇后的称呼)。因其“胡汉和亲,边塞安宁”的壮举被后人以各种艺术形式传唱千年。

[热用理由]

大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音;塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。她仅仅是一个女子,一个柔弱的女子,却在国家危难之际甘愿牺牲自己。在她的身上,我们看到了一种女性最伟大的光芒。这光芒,让所有的男儿汗颜,让堂堂的东汉愧色。

汉家秦地月,流影照明妃;一上玉关道,天涯去不归。汉月还从东海出,明妃西嫁无来日;燕支常寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙;生乏黄金枉图画,死留青冢使人嗟。——李白《王昭君》

[榜样引路]

带着感动出发

带着感动出发,才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软,感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地,大漠飞沙,我相信是他心中的感动,那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君:“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动,遵循于内心的感动,让我们带着感动出发,感动会将信念与坚强深植于土地,连成一片碧绿的辉煌。(摘自2013年江西省中考满分作文)

[应用技巧]

引做论据,让文生辉。考生将王昭君的事迹凝成一句话,作为论据使用,既让自己的观点得到印证,又增添了作品的底蕴,让文章语言和立意充满着灵气。

简·爱:女性尊严的寻觅与捍卫

[素材回放]

简·爱,19世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特代表作《简·爱》的女主人公。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。她是一个独立勇敢、追求平等自由、敢于抗争的新女性形象。她的身上,有着当今女性自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求的影子。

[热用理由]

从童年时期对暴力、对虚伪冷漠的被迫反抗,到少年时期坚忍性格的养成、对习惯和一成不变的反叛,再到成年时期面对尊严平等、爱情平等的追求。简,反叛的性格贯穿于始终,你富于激情、幻想和反抗精神,是浪漫主义文学传统的精神女儿,更是所有女性觉醒,挣脱桎梏的旗帜。

[榜样引路]

门其实开着

每次读《红楼梦》,总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪,哭病了心,“今日葬花人笑痴,他日葬侬知是谁”,多么悲惨的调子,让我黯然神伤。黛玉啊黛玉,你也如此孤独吗?你也没打开生活中那扇快乐之门吗?我总是这样想。

直到有一天,我遇到《简·爱》,一切都变了。简·爱,她平凡,卑微,矮小,丑陋,但她活得快快乐乐,多姿多彩,她从小恼怒人生的不平,她有理想,有追求,她对美有渴望,她对爱忠贞不渝,永不放弃……我想,她一定是打开了那扇快乐之门,她才会有如此多的信念,这么执着的追求。于是,我又想起了黛玉,与简·爱相比,她美丽,有才,却总是期期艾艾。她没有勇气去打开那扇快乐之门,若她有勇气去打开,她一定会活得很精彩。(摘自2006年江苏省无锡市中考满分作文)

[应用技巧]

对举同类,突出主题。考生选取名著人物林黛玉和简·爱入文,并使之形成对比,通过对比,突出唯有打开快乐之门,生活才精彩的主题,构思新颖别致,充满灵气。

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