个体和社会环境因素会对大学生创业意向产生哪些影响

张甫先?刘文涛

摘 要：高校扩招力度的不断加大，使得市场上高校毕业生逐渐趋于饱和状态，在这样的形势下，大学生就业难的问题已经成为了我国社会一个非常普遍的现象。为了能够有效缓解这种现状，为高校毕业生提供一个能够展现自我、实现自我的平台，国家政府开始积极鼓励大学生进行自主创业，这样不但能够使大学生发挥所长，学以致用，还能够推动国民经济发展，缓解就业压力，一举多得。但是，从目前我国高校毕业生自主创业意向的调查分析中发现，个体以及社会环境对其具有很大程度的影响，文章针对这两方面展开了研究分析。

关键词：个体社会环境因素；大学生创业意向；影响

0 引言

社会竞争的日益激烈以及高等教育普遍化，使得大学生就业越来越困难。因此，有一部分大学生将目光投向了自主创业道路，但是还有一部分高校毕业生受其自身因素以及社会环境影响，其自主创业的意向并不是非常明显。当然，大学生自主创业的过程是漫长的，这个过程中必然会有种种制约因素，同样也会很多积极因素，这些因素交织作用，或促进，或抑制着我国高校大学生创业意向的形成。

1 个体因素对大学生创业意向的影响

1.所谓大学生个体因素，指的就是大学生自身的创业能力、创业精力以及对自主创业的态度和认知。

2.在经过大量的经验总结后，人们发现，一部分有过自主创业经历的学生，对再一次的自主创业抱有非常积极的态度，也就是说，个体从前的创业经验能够强化其创业意向，并能够帮助学生积累一些创业经验和技能。也有一部分有过创业经验的学生对再次创业意向略有影响或没有影响，这样一来，就可以说，在个体因素中，创业经验可能并非直接影响学生创业成功的先决条件。而大学生感知的主观规范还通过影响其创业态度、创业自我效能对其创业意向产生间接的显著积极影响；大学生的创业能力也通过影响其主观规范或影响创业态度、创业自我效能对其创业意向产生间接的显著积极影响；大学生的创业经历则通过影响其主观规范或影响创业自我效能对其创业意向产生间接的显著积极影响。此外，个体因素中创业能力与创业经历之间也显著相关。此外，个体因素中创业能力与创业经历之间也显著相关。

2 环境因素对大学生创业意向的影响

除了上文所研究的个体因素之外，环境因素也是大学生自主创业意向的重要影响因素，可以说，环境因素对大学生创业意向的影响更大一些，因为，大学生创业并不是单单是凭借学生自身的积极性和自信心就能完成，它并不是一个独立的过程，它需要社会各界的支持与鼓励。环境因素，一般是指政府、学校以及家庭三个方面。下面具体进行分析：

2.1 政府环境对大学生创业意向的影响

从政府方面来看，出台有利于大学生自主创业的政策，能够有效促进其自主创业意向的提升。现阶段，我国政府也出台了很多鼓励大学生自创业的政策，各地方政府对本地区的自主创业都是采取提倡的态度，并进行了一些扶持和帮助工作，从对以往数据的总结分析中得出，政府出台政策的优惠程度，是影响大学生选择创业所在地的关键因素。支持其创业的政策，必然对其创意也意向产生正面的推动作用。学生毕业之后，第一次真真正正的面向社会，实践经验、创业资金以及社会人脉都相对缺乏，因此，必然会遇到资金周转困难以及缺少客户等问题，在这个特殊时期，国家政策的支持就显得有为重要，这不仅仅能够帮助创业学生解决资金上的困难，同时也提高了学生自主创业的自信心，激发其创业意向。

2.2 学校环境对大学生创业意向的影响

学生创业意向的最初形成，几乎都是在校园之中，学校文化对大学生自主创业意向有着直接的影响，学生创业素质的培养与学校环境密不可分，具体的说，学校环境包括校园创业文化，它是学校全体师生在创业方面理念、心理以及意识，对大学生自主创业产生作用。营造良好的创业氛围，要从建立良好的学校环境开始，学生在这样的大环境中生活，久而久之，必然会被积极创业氛围所感染，创意意向也必然在潜移默化的形成。

学校创业教育的开展包括传授理论知识及指导创业实践两个方面的内容。我们从第一个方面的内容来说，很多高校都会定期通过邀请成功的企业家，或者学者讲师，进行创业讲座、也有的院校积极成立专门的大学生创业基地，或者通过举办创业规划比赛，也会通过专业的理论指导教师等。通过诸多方式来开展学校创业教育。在创业理论知识的传授上，其结构不同于其他学科，很多都是转变金字塔型变成环状结构形式，这种结构形式主要是从战略联盟、教师、同学、网络关系等出发来点进行知识讲解，同时这些知识的讲解与方法传授都围绕着创业实践开展。有效的将创业实践的指导和教育理论相互促进，以上这些都是学校环境影响大学生创业的关键因素。

2.3 家庭环境对大学生创业意向的影响

家庭环境包括硬环境以及软环境两个方面，前者主要是指户籍情况、收入情况以及家庭成员的职业等等，后者则是指家庭的行为方式、教育方法以及生活气氛等。抽象的说，家庭环境是一种特殊的情调和基调，它影响着每一个家庭成员的心情、观念以及对待问题方式、看法，一个人最初的思想观念，必然受其父母行为语言，教育方式等方面的影响，一个家庭的环境创造了一个人最初的心理特点和思维观念，也就说，大学生自主创业意向的形成，在很大程度上取决于家庭成员的态度、其经济情况等等。另外家庭所在地也对其创业意向有明显影响。据相关调查分析情况来看，我国西部地区以及东部沿海地区的大学生自主创业意识更强，这与其城市经济的发展水平、文化理念等都由直接关系。再者，一部分学生的父母曾经有过自主创业的经历，或者是一直在从事自主创业的工作，这样的话其子女进行自出创业的可能性也会比较大。在创业过程上也会受到父母的影响，父母长时间的影响熏陶也会改变孩子创业能力，通过对大学生创业意向实证研究表明，家庭因素对创业方面的教育，以及帮助都会对学生创业意向的形成产生深远作用。

3 总结分析

从个体因素以及环境因素对大学生自主创业意向的分析研究，总结得出：个体因素与环境因素之间是相互作用的关系，两者共同影响这大学生自主创业意向。个体因素是大学生创业行为的指导，但环境因素是其创业意向得以最终形成的关键。为了能够更好的激发大学生进行自主创业，解决就业问题，政府需要出台先关的鼓励政策，引导和激发学生自主创业的意识和自信心，然后，学校可以定期进行一些创业培训活动，使学生们对自主创业有更加深入的了解，并提高其创业技能，再者，学校与国家政府应该在资金方面给予学生更多的帮助，并未其提供更多的创业机会，第三，社会上要形成良好的创业风气，建立科学的创业氛围，家人以及朋友需要对学生进行鼓励，给与他们大力的支持，使他们能够对自主创业产生积极的态度，提升其创业意向。最后，就是各个方面相互配合，共同作用，个体，家庭以及社会多管齐下，采取最为科学、合理的措施，排除大学生创业路上的阻碍，为其创造更多的创业条件。

4 结束语

文章的研究和分析中，能够看出，提升大学生的自主创业意向，不能只依靠其自身力量，这需要个体因素与环境因素的有机结合，在社会各界的共同配合下，才能够实现。我国现阶段的大学生就业现象，不容乐观。因此，政府、学校、家庭要积极与学生个体进行有效互动，为其提供帮助，最大限度提高其自主创业意向，缓解就业压力，才能为我国经济的增长做出贡献。

参考文献

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