国家公祭日中爱国主义思想及其传播路径

黄一鸣+李悉娴

摘 要 全国人大常委会第七次会议决定把每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立体现了爱国主义精神，在全球化的时代下，弘扬爱国主义精神仍然具有重要意义。本篇论述国家公祭日中体现的爱国主义思想及其如何在公祭日中宣扬传播爱国主义思想，目的是让人们更注重爱国主义教育，为我们中华民族伟大复兴事业而努力奋斗。

关键词 国家公祭日 爱国主义 路径

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.07.042

Patriotic Thought and Its Transmission in National Ceremony

HUANG Yiming， LI Xixian

（School of Political Science， Guangxi University， Nanning， Guangxi 53004）

Abstract The seventh meeting of the NPC Standing Committee decided to December 13 each year to set up the Nanjing Massacre victims of the National Mourning Day. The establishment of the National Mourning Day embodies the spirit of patriotism， in the era of globalization， promote patriotism still important. This part discusses the National Mourning Japan reflect patriotic ideas and how to promote the spread of patriotic ideas in ceremony for Japan， the purpose is to make people pay more attention to education in patriotism， for the great rejuvenation of the Chinese nation and work hard.

Key words national ceremony; patriotic; path

国家公祭日是一国为了纪念曾经发生的重大民族灾难而设立的国家祭日，①它以立法的形式把纪念活动上升到国家层面，目的是增加现代人对历史的记忆，同时也增强现代人对人民、民族和国家的热爱之情，进而鞭策自我，多为人民服务，多为国家做贡献。如今世界上许多国家设立了国家公祭日来纪念本国的死难者，设立国家公祭日也成为了国际惯例。在我国，全国人大常委会第七次会议中确定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者的国家公祭日。

1 国家公祭日体现的爱国主义思想

爱国主义是长期生活在一定疆域里的人民在历史上逐渐形成的对自己祖国的一种深厚的感情。②这种感情主要体现对祖国的热爱和忠诚、民族自信心与自尊心，以及人们为国家勇于献身的精神。在我国爱国主义是民族精神的核心，而国家公祭日体现出的爱国主义包括以下几个方面。

1.1 爱自己的骨肉同胞

公祭日的设立是人民的强烈要求，把爱自己的骨肉同胞、爱人民融入于对死难者的纪念之中。人民对自己同胞在南京大屠杀遭受的残酷的暴行表示愤恨，对侵略者犯下的种种恶行的强烈谴责。我们爱自己的民族，爱自己的同胞，不允许死难的同胞们在死去后得不到应有的和平公正的待遇。抗日战争结束后至今，多少人为我国死难的同胞争取合理公平公正的地位而努力。所以公祭日中体现爱自己同胞，不仅表现在口头上、内心上的谴责，更重要是在行动上为我国的死难者争取合法的权益，为他们在历史上做的贡献记上一大功劳。

1.2 爱自己的国家

2013年中国首发《远东国际军事法庭庭审记录》“作为第一手资料，本丛书再现了东京审判的全过程，不仅对研究东京审判具有重要历史价值，还弥补了目前国内尚无一套完整的可供研究的庭审记录的缺憾，是国家历史档案的重大回归。”③中国作为对外维护中华民族的代表，如果我们不爱国，国家的利益就会受到损害，人民的生活得不到保障。无大家的安定团结，怎么会有小家的幸福安康呢？所以，国家公祭日中体现爱自己国家的爱国主义思想，是人民利益的有效保障，也是团结各族人民，凝聚人民力量的精神支柱。

1.3 爱社会主义、爱中国共产党

我国是社会主义国家，爱国的同时就是爱中国共产党、爱社会主义国家。历史证明，只有共产党才能救中国，只有共产党才有新中国。改革开放三十年翻天覆地的变化使得我们今天不仅度过温饱，而且过上了小康生活。

在全球化的时代背景下，爱国主义受到了严重的动摇。一些西方国家向社会主义国家进行和平演变，意图将其西化，或者利用并达到自己的战略目的。我们设立公祭日，为了让人民群众了解历史，不被极端分子利用，进而对我国进行无端的诽谤与抨击，阻碍我国社会主义事业的建设。国家公祭日中体现爱中国共产党、爱社会主义，但这种爱国主义要抵制全球化浪潮中西方的和平输出、和平演变的思想。

2 国家公祭日宣传爱国主义思想的路径

2.1 思想方面，增强爱国主义思想，复兴中华民族事业

正确的思想可以推动事物的发展，错误的思想会使人误入歧途，甚至严重损害人民的生命财产、乃至国家的利益。爱国主义教育需要注重正确思想的引导。

我们应大力着重提升学生的思想品德教育。首先，要重视家庭教育给学生带来潜移默化的影响。家庭是学生从小到大长期生活的场所，重视家庭教育给孩子传输正确的爱国主义思想，让孩子爱家、爱国、爱党，共同为社会大众服务。其次，不能忽视思想品德教育课在学校的作用。学校要为思想品德课的开展提供优质的师资力量、提供良好的教学环境，不能轻视思想品德课的开展，保证课时与课程内容的质量与数量。最后，要改善社会环境，创造一个和谐安全的社会环境。社会各界人士应该为学生提供一个良好的社会环境，让孩子们从小感受到社会大家庭的温暖，反过来学会爱社会、回报社会，使其共同努力建设好社会，发展好国家。

教育是国家不遗余力要发展的事业，特别是爱国主义教育。国家设立公祭日的目的就是为了对广大的人民群众进行爱国主义教育，学习历史，从历史中吸取经验和教训，树立正确世界观、人生观和价值观，为我国中华民族伟大复兴事业而努力奋斗。

2.2 爱国主义教育不能流于形式，应理性爱国

我们在勇于表达自己爱国行为的同时，应该正确的表达自己的爱国情感，理性爱国，维护国家形象。

在全球化的时代下，一国的行为受到全球的关注，我们在纪念同胞的同时，不能做出过激的行为，确保维护国家的尊严与形象，在国际上树立好大国的良好形象。

2.3 媒体方面，多种媒体包括报纸、网络等媒体进行宣扬和传播

如今，多种类型媒体的宣传手段多种多样，并且发挥着重要的影响作用，人民受其影响很大，特别是网络媒体。网络上充斥的大量的信息，有正面的有负面的，如果没能很好的对这些信息进行筛选，容易被不法分子诱导误入歧途，做出违法乱纪，破坏国家秩序的行为。

国家公祭日的网上纪念馆方便了人民表达对死难者的哀思与怀念，人民可以通过网上留言、网上敬献花圈、网上点蜡烛等形式表达自己的爱国情感。但是，网络是一把双刃剑，不仅方便人民进行交流，也有可能受到激进分子的误导，反而对人民、对社会造成不良的影响，甚至是严重的后果。

网络爱国主义应该注意：正确理性地表达爱国主义情感，把网络言语转化为爱国主义行动的时候，更要理性，不能被右翼分子借口爱国主义思想煽动民众进行复仇行动。所以，网络是“打破文化、政治界限和地理距离阻隔的现代技术，在促进不同群体伸张和维护自己利益的同时，也会在某些情况下使人与人的心理距离变得越来越远，并易于形成恶性循环”。④

2.4 借鉴国外的纪念活动的形式，结合本国国情进行合理组织

国外的许多国家已经设立国家公祭日很多年，尤其在二战之后，为了纪念在二战死去的公民和战士，美国、波兰、俄罗斯等国家都相继设立了国家公祭日。这些国家纪念本国死难者的方式值得我们借鉴，并结合我国的国情，可以组织丰富多彩的形式多样的纪念活动。

从别国在公祭日举办活动的形式看来，我们可以结合本国国情进行以下活动。首先，国家方面，国家领导人带头对死难者进行哀悼。2014年12月13日，国家领导人在南京参加了南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

其次，民间方面，民间团体、民众自发的组织多种活动纪念死难者。在武汉民众举行纪念77年前武汉公祭抗战阵亡活动，书法家书写纪念挽联。

再次，社会方面，对纪念日的表达形式多样化。在南京大屠杀遇难同胞纪念馆建筑及附近的道路上布置国家公祭日的主题的标语牌，并在纪念馆前布置“12·13”花坛。寻找抗战老兵讲述抗战历史。各种图片展、座谈会、报告会均以多种形式宣传南京大屠杀的真相。

最后，媒体方面，传播正能量，弘扬爱国精神。无论是纸质媒体还是网络媒体都在宣传南京大屠杀以及抗战历史，目的是让民众牢记历史、不忘国耻。通过在纪念死难者的方式，表达民众对死难者的哀悼。

总而言之，国家公祭日的设立不能只停留在表面的形式上，仅仅只注重纪念日当天的纪念过程，要把整个纪念所要求的爱国主义思想的意识和行为贯穿于平时的行动中。运用多种方式爱自己的同胞、爱自己的祖国、爱社会主义和中国共产党，做到为人民服务、为社会主义事业而奋斗，为我国中华民族伟大复兴事业而努力。国家公祭日的设立是为了更多的人了解历史的真相，珍惜现在的辛福生活，追求未来和平和谐繁荣的世界。

注释

① 世界各国的公祭日[J].群众，2014（12）.

② 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社：186.

③ 人民网.http：//www.chinanews.com/mil/2013/09-02/5234542.shtml.

④ 赵瑞琦.网络爱国主义：源流、利弊与策论[M].中国传媒大学出版社，2012：72.

参考文献

[1] 吴楠，王广禄.历史的记忆永远不能磨灭[N].中国社会科学报，2014-02-28.

[2] 陈嬿如.让高尚成为自然——爱国主义教育效果研究[M].厦门大学出版社，2005.

[3] 陈伟龄.有一种纪念叫国家公祭——访国家公祭首倡者、省社会主义学院院长赵龙[J].群众，2014（12）.

[4] 赵丽.中国为何以立法形式设立纪念日和公祭日[N].法制日报，2014-03-01.

[5] 张晓明.设立公祭日是为了更好地维护和平[N]法制日报，2014-03-04.