高中物理总复习的程序

甘玉茂

（青海省民和县第一中学）

在高三总复习阶段，由于时间紧，内容多，对教材、课堂笔记等不可能如平时对新课那样逐章逐节、逐字逐句复习，而是要在较短的时间内，争取获得最佳的复习效果。怎么复习呢？通过近年来高三教学的总结，做如下论述。

一、回归教材，认真阅读

阅读教材和复习资料中归纳总结的知识点，目的是在过去理解的基础上，使所学的知识能融会贯通。阅读的方法是，以阅读章节内容提要为出发点，从提要中找出重点、难点和疑点。然后，带着问题阅读有关课文内容，除了以教材内容的本身重点为重点外，自己未充分掌握的内容也应作为复习重点，从而掌握重点、理解难点、消除疑点，再阅读典型例题、习题。同时要善于运用分析、综合、对比、抽象、概括、归纳、分类等科学的思维方法，开动脑筋，找到事物之间的内在联系和区别，从整体上概括地掌握物理知识。

二、整理笔记，查漏补缺

指整理出总复习的总结笔记。在阅读过程中，通过动脑筋，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。为把这些思考的成果及时地保存下来，以便以后再复习时，能迅速回到自己曾经达到的高度，因此，整理出总复习的总结笔记是十分必要的。笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。在复习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在使用时却想不起来，很可惜。

三、精选试题，以考代练

复习的效果要通过做题来检查。因此，有目的、有计划地做些有关的物理习题，通过多种方式做题，如限时训练，模拟考试等是十分必要的。通过做题可以进一步发现自己的问题，以便进一步深入复习；通过做题，可以掌握正确的解题思路、规律和最佳解法，也可以提高思维记忆等方面的能力。复习时对已做过的题目，还要有选择地、认真地去重新做一些，要研究一题多解，找出最佳解法。要弄懂同类习题的解法规律，等等。这样去做，可以避免陷入“题海”。

高考，作为一种全国选拔性的考试，考生只会做别人都会做的考题，那是普通考生，不可能出类拔萃。高三学生在每一次考试之后，他们都必须深刻反思，加以总结试卷中的得失之处，真所谓“失败是成功之母”就是这个道理。所以，这就启发我们高三复习过程中必须树立“查找错题”的理念。只要这样的“错题”在高考中占有只要的位置，不属于偏怪类的，我们就必须注意，反复揣摩。通过错题再做，精选以往各省市中的部分高考题，做参考、对比，总结每周（每月过滤一次错题）过滤错题的错解原因，找出试题的考查重点和知识之间的相互联系。不惜错题反复做，对精选的高考试题变式做，最终你会在无意识中得到提高，达到温故而知新。而这一工作，往往高三同学不能做到知行合一。

上述复习程序，也不是固定不变的。如，有的学生平时学习扎实，复习总结笔记在平时已做好了。那么，不妨试一试先系统地做一些物理习题，通过做题发现问题，再去深入阅读有关资料和修改笔记，把复习深入进行下去，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间。分数和时间的权衡，请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择。

李茂志.对高中物理复习方法的探讨［J］.现代教育科学：中学教师，2012（03）.