与《论语》为友，胜读十年书

麻宇慧

“君子泰而不骄，小人骄而不泰”。朗朗的读书声把我的思绪拉回了2000多年前的春秋后期，那时有了一位伟人。

这位伟人为梦想洒热血，抛头颅。只因心中坚信自己的主张是利国利民的，他就是春秋后期鲁国人孔子。孔子，名丘，字仲尼，是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒学学派的创始人。

身处漫漫他乡的他肯定在宣传仁义，夙兴夜寐;身处学堂的他肯定在手执书卷，教授子弟。孔子被我们后人列为世界十大历史名人之一，被誉为至圣先师、万世师表。他的言行被弟子记录在《论语》一书中，广为流传。其主要思想是“仁”，仁率领着忠、恕、孝、悌、恭、信、敏、惠、智、勇、刚、毅等诸多道德规范。这些道德规范早已融入了华夏民族的血液，熔铸成华夏民族的个性，一部《论语》演绎出生命的大智大慧。

《论语》不仅讲到了君王如何统治，而且讲到了人与人之间如何相处，还有教育方法等。其中孔子讲到君王要“仁”，“仁”的基本出发点是“爱人”。他要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。其思想主张对现代社会仍有借鉴意义，我们国家领导人也要从人民的利益出发，施政以德，完善社会福利制度，实施一系列利国利民的措施。在处理人际关系上，《论语》讲到“己所不欲，勿施于人”。的确，现在的社会就缺乏这种处处为别人着想的人。只知道自己快乐，而不管别人死活，把快乐建立在别人的痛苦之上的行为是不对的，两千多年前的孔子早已知晓，所以我们每个人都要尽力去做到这一点。对与我们最息息相关的学习，孔子有独特的见解，他以礼、乐、射、御、书、数六艺为教学内容，讲学授徒。他主张“有教无类”“因材施教”，总结出学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则，提倡“学而不厌”“知之为知之，不知为不知”“不耻下问”的学习态度和“诲人不倦”的教学精神。他的教学理念在现在仍有借鉴作用，对学生学习十分有帮助。《论语》一书现已传遍全球，“孔子热”早已成为时代潮流，可见《论语》其妙处所在，我们应将《论语》的精华发扬光大，为人类造福。

这就是我所知的孔子，任时光匆匆流逝，我仍记着他。我愿畅游在《论语》的世界里，与孔子为友，以他为榜样，让生活变得妙趣无比，其乐无穷。

（指导教师：安健）endprint