电梯维修技师培训考核与评审

张志才（北京市海淀区学院南路68号吉安大厦718室　北京）

电梯维修技师培训考核与评审

张志才
（北京市海淀区学院南路68号吉安大厦718室北京）

电梯行业面临的形势，职业技能鉴定制度、属性及特点。电梯技师申报条件、课时、培训教师要求，电梯维修技师（高级技师）的标准，培训方式，理论实操考核评审，论文答辩评审，理论实操答辩考核难点。《电梯技师培训课程表》。培训试卷《曳引机专项检查与维修》模块。

电梯技师培训评审

根据北京市《首都中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，为实施高技能人才培养带动工程的战略规划，全面落实《北京市人民政府关于进一步加强职业培训的意见》，充分发挥职业培训工作在高技能人才培养、选拔和激励等方面的作用有效推进北京市技能人才队伍建设，北京市职工技术协会联合北京市设备管理协会与2013年起开始举办电梯维修工技师、高级技师取证培训工作。

当今中国已经成为世界上最大的电梯生产国和最大的电梯在用市场，世界电梯产量的一大半在中国，在用电梯250万台以上，中国电梯市场发展之迅速令世界瞩目。相对而言，电梯安装维保业从业人员缺口达到50万人。由于产业的快速发展，近年电梯技术人才短缺已经成为制约这个行业发展的桎梏。

电梯安装维修人才的合理结构应为3∶5∶2比较合理，即初级技能人员占30%，国家职业技能资格三、四级的人员占总数的50%，一级、二级的高技能人才占20%。然而目前电梯维保人员素质的现状距离这个目标还很远。技师及以上的技能人才平均每个电梯工程企业不到1/2个。根据多年的电梯专业培训经验和电梯维修技师（高级技师）的培训实践，论述电梯维修技师的培训考核与评审。

表1　电梯维修工职业技能培训内容课时表

一、关于职业技能鉴定

（1）工人考核制度。1990年，经国务院批准，原劳动部颁布实施《工人考核条列》，这是建国以来国务院第一次批准有关工人考核的行政法规。

（2）职业技能鉴定。是指按照国家规定的职业标准或任职资格条件，通过政府劳动保障行政部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动，是一项基于职业技能水平的考核，属于标准参照型考核。

（3）职业资格证书制度是我国劳动就业制度的重要组成部分，一种特殊形式的国家考核制度，是国际上通行的对技术技能人才的认证制度。

（4）国家职业资格等级序列。初级技能（职业资格五级）；中级技能（职业资格四级）；高级技能（职业资格三级）；技师（职业资格二级）；高级技师（职业资格一级）。

二、职业资格鉴定的基本属性

（1）职业技能鉴定的概念。它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。

（2）职业技能鉴定的性质。第一属于标准参照性考试；第二属于综合性社会考试。

（3）职业技能鉴定的特点。第一是以职业活动为导向；第二是以实际操作为主要依据；第三是以第三方认证原则为基础。

（4）具体到电梯维修工职业技能鉴定工作。

（5）证书名称与颁证单位。证书分为电梯维修技师（电梯维修工国家职业资格二级）和电梯维修高级技师（电梯维修工国家职业资格一级）。颁证单位是中国职业技能鉴定中心。

（6）申报条件与培训期限。技师，取得电梯维修高级工证书5年以上。高级技师，取得电梯维修技师证书3年以上或行业特殊人才。培训期限，电梯维修技师≥180标准学时，高级技师≥120标准学时。

培训教师。培训技师的教师，应具有电梯专业高级技师职业资格证书；培训高级技师的教师，应具有电梯专业高级技师职业资格证书2年以上。

三、培训、鉴定方式及标准

1.培训、鉴定方式

培训方式采用理论教学、讨论教学、模拟梯实操及实用梯实操。鉴定方式采用理论考核、技能操作考核和论文答辩评审。培训标准参照《电梯维修工国家职业标准》。

主要方面包括职业道德基本要求；电梯基本知识；电梯机械部件及其作用；电梯电气控制系统原理；电梯维修与故障排除；自动扶梯、自动人行道知识；机械基础；电工电子技术基础；电梯的选用与配置；维修设备、仪器仪表应用；电梯故障诊断与排除；电梯维修保养技术；电梯维修安全技术；电梯相关国家标准；电梯相关法律法规等。基本培训模式为理论教学+实操教学+论文辅导。

理论教学已将培训内容模块化，从中级技术开始，以通用技术为主，剖析有代表性的、社会保有量较大的电梯品牌。

实操教学以实物电梯为主，以单元部件装置为辅。用模拟梯做故障设置、故障排除演练，减少操作时的安全风险。

论文辅导在论文行成的过程中，辅导学员，纵深研究论文主题相关电梯技术，力争有理论或技术突破，使学员在电梯某一技术方面在行业中领先。培训课程学时安排见表1。

2.考核

（1）理论知识考核为答卷形式90 min。

（2）技能操作考核为120 min，现场抽题后5 min准备，根据考核题目选择实物电梯、模拟电梯或电梯部件装置操作。每人抽3次题目，考3类操作。一般为，电梯部件或装置检查测量调整、整梯电气故障（2～3个）排除、电梯系统控制程序设置或修改。

（3）论文答辩。一般在特定安排的教室进行，由3名具备资格的主考官和两名记录员组成。每位考生要简略说明论文的议题、论点和结论。然后由3名主考官分别提出与论文相关的问题，由考生脱稿答辩。

以上3方面的考核，机电考试中心都要派监督助考人员来考核现场督导。

3.考核难点

电梯维修技师（高级技师）理论考核，难点在于要求的专业知识面和范围很大，如果某个学员擅长直梯、扶梯、人行道中的

一种梯型；或曳引式、液压式中的一种动力形式；或客梯、货梯、别墅梯等一种电梯用途；或机械、电工、电子等单一基础技术；或继电器、PLC、变频器、VVVF等一种系统控制方式等，那还远达不到通过电梯维修技师考试的要求。

电梯维修技师（高级技师）实操考核，难点在于学员要有扎实的维修功底，这需要十几年或几十年电梯维修工作经验的积累，只凭培训中教授的电梯维修技能是远不能通过实操考核的。特别是电梯故障的判断、查图、压缩、试验、测量等综合技术能力不可能短期内熟练掌握和应用。

电梯维修技师（高级技师）论文答辩评审，难点在于论述的题目和内容应是你擅长的理论或技术，如果是你不擅长的方面或是抄袭修改来的，论文质量就会大打折扣，在答辩时不能熟练回答考官的提问或答非所问，很难通过2个以上主考官的及格成绩。

职业技能培训和鉴定在电梯行业中是一个十分重要的课题，电梯行业就是要培养真正懂得技术又能干活的技术工人。一个企业要进步，一个行业要发展，没有专业化发展是不行的。专业化的工作靠谁来干，当然要靠这些技术工人，靠这些高级技能人才。电梯行业高技能人才队伍建设，应跟上电梯行业的发展。

〔编辑利文〕

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