看谁摆的钉子多

2015-08-30 21:29鲁文文
关键词:跷跷板文文钉子

鲁文文

一、设计实验

实验目的:知道物体保持平衡的秘密.

实验材料:约5 cm长的钉子数枚、橡胶塞1个或者小木板1块、锤子.

二、操作步骤

1.在橡胶塞或小木板中央垂直钉上l枚钉子.如图1.

2.尝试在橡胶塞上的钉帽上摆放1枚钉子.你发现了几种方法?

3.试一试在这枚钉帽上摆放2枚钉子,你有什么方法7

4.挑战一下自己,在橡胶塞上的钉帽上摆放6枚、10枚钉子.

三、观察思考

对我们而言,在橡胶塞上的钉帽上摆放1枚、2枚钉子(如图2)都不是问题,如何在钉帽上摆放6枚、10枚,甚至更多的钉子呢?这个问题是不是难住你了?我想到了一种方法,和大家分享一下,如果你有更好的方法,也可以告诉我哟!

我的方法是这样的:按照图3所示,我们能轻易地摆上6枚钉子,如何摆上更多的钉子呢.可以像图4中的那样,先在桌面上摆放1枚钉子,依次在两侧加入相同数量的钉子.接下来按照图5所示的方式.在所有钉子的上面再加上1枚,这时,小心地托起摆好的钉子,放在橡胶塞上的钉帽上,你可以摆10枚钉子.按照这样的方式,你最多能在这枚钉帽上摆放多少枚钉子呢?最多的时候.我成功地摆放了46枚钉子.这么多钉子没有散落,是为什么呢?

四、拓展延伸

玩过跷跷板的同学有没有注意观察过,跷跷板两端到中间支点的距离是相同的,这样,两端坐上质量相近的小朋友才能一上一下地玩起跷跷板,受跷跷板的启发,今天的实验中,我们也是将橡胶塞上的那枚钉子帽作为支点,在横放的钉子两侧对称地摆放更多枚钉子(如图6),显然,仅仅靠两侧钉帽之间的相互作用是不能让它们稳稳地挂在上面的,所以我们需要在这些钉子的上面再横放一枚钉子,如图5,如此,摆在钉帽上的钉子在相互拉力作用下,形成了一个平衡整体,以橡胶塞上那枚钉子的钉帽作为支点,将摆在上面的钉子所受的重力均匀地分配开,我们就能稳稳地摆放多枚钉子了.endprint

猜你喜欢
跷跷板文文钉子
TEA LEAVES
Breaking the Chain
神奇的跷跷板
当钉子邂逅毛线
Power Down
China’s Other Vaccine Drive
少了颗钉子
钉子
蜡烛跷跷板
智力跷跷板