“学霸”与“写霸”的 初三档

2015-09-10 07:22薄睿宁
课堂内外(初中版) 2015年6期
关键词:书橱做作业学霸

薄睿宁

“学霸”悲哀

鄙人年方十五,若以古法而论,正是“豆蔻年华”,是个24K纯老爷们,纯度值得信赖。身高一米七二,不高也不矮,但虽是山东人,却还算不上“山东大汉”。想当年,刚入初中时,我的身高还是“鹤立鸡群”一般,但现在同学们“后来居上”,奋起直追。好吧,我不跟你们比身高了,跟你们比智商。并且回赠当年赐予我的外号“傻大个”。

我喜欢写作,我的笔下,有自己的同学,也有老师。那次我写物理老师时,拿他那比较稀疏的头发说事。结果发表在学校订阅的刊物上,被同学们争相阅览。还有个别不厚道的同学拿给物理老师去观摩,这不是挑拨离间吗?以后还怎么一起无忧无虑地玩耍了?不过物理老师淡淡地摇摇头,“我已经知道了。”原来早已让别班同学捷足先登了。幸亏物理老师脾气好,要是换成别的老师,发配充军啥的都有可能。

我比较喜欢看书,因此语文成绩不差。当然,其他科目成绩也不差。可能是因为我班人才凋零,我只好霸占着全班第一的宝座,让同学们羡慕嫉妒恨,勉强称一声“学霸”。

吃饭与“挤”作业

今年是我享受的九年义务教育的最后一年。由于是毕业班,每天老师都“吧啦吧啦”地说个不停,什么上届的录取人数,什么各科的重要性.什么最好的班走了多少人,什么你们还剩下多少天。总而言之,就是变着法地让我们紧张紧张再紧张,用数学公式表示:紧张=压力,压力=动力,等量代换得:紧张=动力,再画个正比例函数图象,也可以求出自变量,函数值什么的。物理老师更是像挑战吉尼斯世界纪录,把我们培养成传说中的“永动机”,哦,是“永学机”。

晚上有了晚自习,每天吃饭的时间只有短短半个小时,同学们便自己想办法。食堂的“昂贵的猪饲料”,还是算了吧。食物中毒可不是闹着玩的。校外形形色色的小吃,比较不错,就是有些小贵,让人afford(承受)不起。于是校园里常常看见这样一幅图景:几位匆匆而过的同学手里拿着几包干脆面或是面包,这就是今天晚上的晚餐了。

由于班主任比较开明,允许我们在教室里吃饭,所以刚刚吃饱的同学一进教室,就能闻见一股复杂的,由多种香气混合而成的食物香气,啊,又饿了。

匆匆吃过晚饭,晚点时间(做作业的时间)就到了。那短短的四十分钟,是我们搞定晚上作业的主要时光。同学们使尽浑身解数,写的写,抄的抄,蒙的蒙,还有个别比较活跃的同学像猴子一样在教室里上蹿下跳,义务给同学们表演“马戏”。总是闹得隔壁的校长前来巡视一番,沸腾得如一锅开水一样的教室这才安静下来。

我的小天地

等两节课上完,已经是晚上八点半。路上冷清得已没有几个行人,即使有也都像赶着救火一样匆匆而过。

等“坐”了20分钟的“11路公交车”之后,我便到了被戏称为“狗窝”的乱糟糟的屋里。屋里横七竖八地摆着一张硬邦邦的床,两个硕大的书橱,一个庞大的衣柜,一张被挤得无处容身的写字台,还有一个刚刚购置的懒人沙发。基本是进了房间就上床,打个滚就到了衣柜边,摸着了书橱。如果是再翻个身就直接出了房间。

我的精神食粮——书,则十分不正常地,整齐地,密密麻麻地排列在书橱上,仿佛等待着检阅的精神饱满的士兵们一般。

看着厚厚的如小山般的作业,我有种欲哭无泪的感觉。不过幸好早就做完了。想起各科老师明天如潮水般的提问,我又是一片混乱。不过还好早就背过了。劳累了一天,我就捧起一本书,畅游在书的海洋里,赛过活神仙。

挤海绵的人

我是个“挤海绵的人”。这句话好像有些晦涩难懂,不成体统。不过那个叫鲁迅的人曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”好吧,虽然我不太愿意挤海绵,但为了有时间,还得硬着头皮来啊!上了初三,作业更多,时间更少,写作文的时间也迅速缩水,只能留到周末。比如这篇小文,老妈就曾三申五令要我三天搞定,可看着我日益消瘦的脸庞、深褐色的熊猫眼和每天亮到十点的灯,这想法只能作罢。

虽然时间是如此的少,但我还是持之以恒地写,每到周末都十分认真而又热情高涨地主动写作。

现实情况是:我做作业做得昏天睹地,老妈则频频探头,不断向我问道。作业做完了吗?可以去打一点东西(文章)吗?”‘如果有时间,去把上次我说的那个题目写一写吧!”或者更直接:“先去打一点,开个头。权当调节调节啊!”天啊,我哪还顾得了写作。但直到老妈问得我头晕目眩,失去了做作业的兴致后,我才慢吞吞地来到电脑前,十指翻飞,来创造这篇文章。所以,“写霸”的称号就是这样炼成的。

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