凭着执着和双手，打造山村花园式幼儿园

李广  男，满族，生于1958年5月，中共党员，幼儿园里的男教师。他从小学转到幼儿园，一切从零学起，通过刻苦钻研，创出“学科同上”“室内外交替”“大带小”“助手帮教”等教学方式，利用废旧材料制作玩学具，创新“幼儿复式班”教学活动，用快板引导智障孩子说话。他每天扮演着园长、教师、保姆、园林工、清洁工、维修工等多重角色，用自己的双手支撑起河北省承德市围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园的一片天空。

作为一名幼儿园教师，最起码要具备幼儿教师的专业素质，才能更好地胜任这份工作。我们都知道，大多数幼儿比较喜欢女教师。但这对我来说，无疑是一个挑战。我以前是在小学教书，从小学转到幼儿园，不但角色发生改变，更重要的是年过半百的男教师似乎与幼儿教育并不相称，也不适合做。但想到深山村幼儿园比较偏远，交通不便，办园条件艰苦，多数年轻教师选择离开，教师老龄化情况严重，再加上自己生在农村，离不开这些孩子，也舍不得校园的一草一木，所以我决定要克服一切困难，勇于面对，决心凭着自己的执着和双手，锲而不舍地打造出一所具有山村特色的花园式幼儿园，让年轻有为的教师可以来任教，山沟里的孩子有一个良好的学习、生活环境。

说到发明的学玩具，我要重点说说。由于农村整合教育资源，进行布局调整，原来各村办小学撤并到条件较好的乡镇集中办学，闲置校舍遂被用来办幼儿园。当时办园条件较为落后，一些设施并不适合幼儿活动，我急在心里，于是开始置办工具，收集废旧材料和乡土材料，亲自制作出转椅、滑梯、积木、七巧板等学玩具，以满足幼儿活动的需要。幼儿看到后，非常高兴，也比较爱玩。虽然这和条件较好的幼儿园比，有较大差距，但也能给孩子带来快乐。看着孩子开心地笑了，我心里特别高兴。

扎根山村，让山里的孩子有一个良好的学习和生活环境，一直是我的追求和梦想，现在做得远远不够。虽说再过两年我就要退休，但情系孩子、心系教育的信念不会改变，也决心倾一己之力让孩子在温馨舒适的园舍中自由自在地学习与生活，让一批年轻、高素质、家长满意、孩子喜欢的好教师能够在山村安家落户，让山村幼儿园向现代化与高水平迈进。

（责任编辑：孙建辉）