放下架子和学生交朋友

张祖安  男，汉族，出生于1959年，中共党员。一个普普通通的名字，却在三尺讲台上站了38年。38年的酸甜苦辣，成就“拼命三郎”的一生。他不顾医嘱出院便回教室，坚持教学;他不断创新，开创“‘独角号码’数字记忆法”，让学生轻松学习历史;他刻苦钻研，研发“四步教学法”，使学生可自主学习……他于1977年踏上教师岗位，荣获15项全国性奖励、45项市级奖励、多项荣誉，是重庆市奉节县永安中学教科室主任、教授级中学教师。

作为一名科任教师，面对的最大困难是如何带领全班学生共同前进。一般来说，所教班级人数都比较多，学生学习成绩参差不齐，学习态度千差万别，如何将他们组成学习共同体，这是最能考验科任教师的教学智慧的。因此，教师要树立手心手背都是肉的平等教学观，放下架子和学生交朋友。现在，我们面对的大多数学生在家中或是“小王子”，或是“小公主”，如果教师一脸严肃状，很容易激起他们的逆反心理，是很难获得真实的教学反馈的。此外，教师也要不断营造共同学习、整体前进的氛围。优等生取得新成绩时，教师要给予表扬，但也不要忽视学困生的进步，做到小进步大表扬。而且，教师要不断丰富知识，锤炼教学技能技巧，让学生既尊重又喜爱，把课堂变成学习乐园。只有如此，才能让学生自然而然地按照我们教鞭所指引的方向前进！

说到“‘独角号码’数字记忆法”（解决学生记忆历史年代的难题）和“四步教学法”（解决课程改革学生自主学习本土化实施的难题），我所做的这些，只不过是一名山区普通初中教师在教学研究中进行的微观探索，但却给我和我的学生带来很多乐趣。当学生争先恐后地展示自己编出的记忆口诀时，他们和我的喜悦之情不可言表。当学生按照我们共同探索的教学方式一步一步地在课堂上进行演绎时，成就感也会油然而生。

30多年的教师生活，带给我无限的快乐，也让我享受着幸福的生活。今天，在中华民族伟大复兴之梦的实现过程中，应形成尊师重教的社会氛围。我期盼我的每节课学生学得高兴，我教得开心;我祝愿并冀望着我的学生在走向社会时，都成为有理想、有抱负的有用之才。

（责任编辑：孙建辉）