石河子大学

2015-10-21 19:38王莉莉
教育与职业(上) 2015年1期
关键词:体质社团阳光

王莉莉

石河子大学是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校,拥有经济、法学、教育、文学、历史、理学、工学、农学、医学、管理、艺术等11大学科门类。学校坚持 “以服务为宗旨,在贡献中发展”的办学理念,积极为边疆经济社会发展服务,形成了“以兵团精神育人,为屯垦戍边服务”的办学特色。学校设有“国家大学生文化素质教育基地”和“国家大学生创新实验基地”,构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。

为落实《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育活动》的文件精神,落实2014年7月28日国务院副总理刘延东在全国学校体育工作座谈会上的讲话,“要通过学校体育活动使学生强健体魄、健全人格,养成终身体育锻炼习惯和健康生活方式”,石河子大学作为新疆地区的重点大学,在学生体质健康方面加强训练与教学研究,并积极落实教育部有关学生体质健康的文件精神,切实从学校的实际出发,制定合理、科学、有效的学生体质健康测试程序,真实地反映学生的体质健康状况,并指导学生积极进行有效的体育锻炼,增强学生体质,丰富学生的体育文化素养,促进学生的全面、健康发展。

以人才培养为目标,强化落实阳光体育活动

体质健康是人才培养一个重要方面,应高度重视。为此,学校提高思想认识,重视学生的体育发展,积极开展阳光体育活动,特别是在体育活动的制度化建设上进一步完善相关规章制度,强化制度保障。同时,在教育部多个文件的督促与指导下,学校积极开展学生体质健康测试工作,形成良好的体育锻炼氛围和积极热烈的体育竞赛氛围,切实推动学校各项体育活动的积极开展。2012年12月7日,石河子大學“全国亿万学生阳光体育”冬季长跑启动仪式在学校中区行政楼前举行。2014年4月,校团委、校学生社团联合会发出倡议:“走下网络、走出宿舍、走向操场,每天运动一小时,快乐学习每一天,让我们在明媚的春光里跑跑步、打打球、跳跳舞,一起享受生命的健康和快乐!”同期,商学院“阳光体育”第二十五届田径运动会在学校田径场隆重举行,为学校学生提供了一个相互交流的机会,促进了学生之间的感情交流,丰富了他们的课余生活,提高他们的综合素质,增强他们的团队精神和集体凝聚力,展现大学生积极向上的精神风貌。

以体育社团为纽带,搭建体育展示平台

学校始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位,以培养高素质复合应用型人才为根本任务,构建了“多样化、高素质、强应用、重创新”的人才培养体系。在具体的教育实践过程中,大学生体育社团是大学校园不可缺少的教育力量,对学生的兴趣、爱好、特长等方面的发展具有重要的作用。鉴于此,学校专门成立了石河子大学学生社团联合会,专门负责学生社团工作,现有跆拳道俱乐部 、SUT街舞社团、奥星乒乓球社、国人双节棍俱乐部、武术社、大学轮滑社、大学游泳协会、大学健美操俱乐部、羽毛球俱乐部、国标舞俱乐部、散打俱乐部、健美协会、排球俱乐部等多个专业的体育社团,为学校的体育活动及学生的体育素养发挥了积极的作用。学校在阳光体育的号召下,积极强化体育社团建设,以学生的体育社团为纽带,带动学生参与阳光体育运动,主动走出宿舍、走出教室,在操场、运动中感受体育带来的快乐与喜悦,享受阳光和运动之美。在一次次精彩的社团体育活动中,学生主动参与活动,自主锻炼,自主学习体育知识技能,运动能力得到了很好的发展与展示,也为学生之间的体育互动交流搭建了良好的平台,推进阳光体育运动不断深入开展。

以特色体育教学为引领,大力推广体育教学改革

学校党委书记何慧星在党的群众路线教育实践活动中明确指出:“教育实践活动只有开场,没有收场,要坚定不移地贯彻好中央、自治区和兵团的各项决定,推动学校各项工作顺利开展。”学校的体育教学也顺应学校的发展趋势,积极进行体育教学改革,特别是在阳光体育的感召下,积极创建学生体育社团,引进新兴体育项目,倡导教师“走出去,引进来”,加大石河子大学与北京大学的联系,并在《北京大学对口支援石河子大学暨全方位合作协议书》的指导下,优化教学模式与教学思维,创新体育课堂教学方法与内容,积极搭建两校间的体育教学交流、合作,实施教学资源的有效共享,启发学生主动参与体育教学活动,自主进行体育学习与锻炼。同时,2005年学校颁布了《石河子大学教师教学工作评价管理办法(试行)》,更进一步加强了教学管理,推动了教学改革的积极开展,不断促进教师教学水平的提高。2012年11月,学校还积极组织举办了石河子大学体育学院首届体育文化高峰论坛,邀请专家学者积极探讨普通高校体育学科的定位与发展研究,探索石河子大学体育教学改革特色化建设。通过专家讲座,教师对体育教学训练的理论与方法有了更深的理解,提高了教师从事实际教学的能力,促进学校体育课程建设进一步深化。

在富有特色的戍边体育教学、体育研究的有力支撑下,在专家学者科学合理的指导下、在学校领导的高度重视下、在阳光体育运动制度的有力保障下,学校的阳光体育活动不断推向深入,并沿着可持续性发展的道路不断发展。

此外,学校还充分利用体育资源,积极承办新疆自治区的大中学阳光体育各类比赛,以赛促教、以赛促训、以赛促练,不断形成浓郁的阳光体育运动氛围,促进学校各类各项体育活动的积极开展,丰富学校体育文化,凝聚厚重的文化特色,为石河子大学戍边特色教育注入新的活力。

落实《国家学生体质健康标准》,营造良好阳光体育氛围

《国家学生体质健康标准》是国家人才资源战略中非常重要的一项指标。作为新时代的大学生,不但要具备精湛的专业技术、丰富的理论知识与专业素养,还必须具备健康的体格。高校作为人才培养的重要阵地,特别是学校地处新疆,作为戍边重点高校,更应积极响应国家教育号召,认真落实学生体质健康测试的实施、数据上报、体质健康评估等重要任务,积极组织学校体育教师参加新疆自治区举办的《国家体质健康标准测试》培训班,强化业务能力的培训与提高,保障此项工作高效快捷地实施。同时,学校借助体质健康测试的契机,大力开展学生阳光体育活动,号召学生积极参与冬季长跑活动,提高心肺耐力素质,增强体质;广泛开展阳光体育活动的宣传服务活动,宣讲体育锻炼的积极价值及在学生职业能力发展中的重要意义。从而帮助学生在社会快速发展的今天,适应快节奏的社会步伐,练就一个健壮身体,从而不断地为社会创造更多的财富,在工作中实现人生价值。

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