期待废除“985”“211”工程成真

郭文婧

高校“985工程”“211工程”将废除，中国大学格局面临重新洗牌？近日，这样的传闻在网上流传、“发酵”。对此，许多大学表示尚未收到有关国家废止“985工程”和“211工程”的正式文件。教育部官员表示，目前，“国家既没有说不做，也没说下一步该怎么做。”（据11月13日《新京报》）

废除高校“985工程”“211工程”目前仍是传言，但传言背后，是对教育资源公平公正重新分配的一种期待，是希望在全面深化改革的背景下，将高校竞争由计划模式转换为市场模式的一种呼吁。高等教育属于非义务教育，本就应该优胜劣汰。“985”“211”工程，會进一步窒息中国高校的竞争生态，降低教育资源的效率。

“985工程”和“211工程”是为了建设一流大学而实施的工程的存在，这种思路本身没有错，但错就错在“一朝授牌，终生享用”，没有动态机制，影响了教育资源的自然分配和自然竞争发展。在此背景下，“985工程”和“211工程”就进一步衍生了系列问题，不仅是高校之间在获取教育资源时的不平等，也通过行政之手给高校划分了高低等次，就业歧视便随之而来，不少用人单位甚至明确规定非“985工程”和“211工程”毕业生不要。

尽管我们不否认“985工程”和“211工程”取得的显著成绩，但我们也需要看到其带来的“后遗症”。一方面，对“985工程”和“211工程”高校来说，一味追求国际排名，纷纷通过合并高校，由特色鲜明的专业性大学变成了没有特色的综合性大学，同时为了强调“科研”，甚至出现了轻视教学的本末倒置。另一方面，其他高校都纷纷以“985工程”和“211工程”高校为榜样，失去了多样的学术目标和理念，同质化问题越来越严重。

怎样建设一所世界一流大学？曾经担任了40年哈佛大学校长的埃利奥特说：“需要5000万美元和200年的时间。”但是，后来他自己也承认错了，因为20世纪初叶，芝加哥大学在短短20年间就成了世界一流大学，且只花了5000万美元多一点，而且这点钱还是由洛克菲勒自己捐赠的。可是，我们的“985工程”和“211工程”投入可谓不少，“211工程”实施已经21年了，“985工程”也有14年了，但我没有看到芝加哥大学这样翻天覆地的奇迹。

在要不要废除“985”“211”工程的问题上，实际上考验的是我们要建设什么样的世界一流大学的问题、怎么建设世界一流大学的问题、怎么对待高等教育的分层和有差别发展的问题以及怎么更有效地配置和提高教育资源效益的问题。废除“985”“211”工程，可以是实质的废除，也可以是形式的废除，但希望以此能给各高校重新洗牌的机会。