论工程管理

徐祥戎

【摘要】在全面推进小康社会与和谐社会的进程之中，工程项目建设是必不可少的。但目前我国工程项目的管理存在着许多突出的难题，例如管理成本如何控制、管理质量如何保证等等，而提升工程项目的管理效率又需大量的工程师专业人才。现有的工程管理实践中的培养体系与我国社会经济发展需要仍存在着一定的距离。本文对工程及工程管理一系列问题进行梳理分析找出理论与实践的切合点有利于我国工程管理实践之提高。

【关键词】工程；工程管理；发展

一、工程的概念

“工程”一词当处于不同的研究领域中时，就会呈现出不同的解释。然而，当我们研究于工程管理学科时，工程与工程管理具有着特定的专业性内含。来自于权威的《大不列颠百科全书》对工程一词所做出的解释为：“工程是为了最有效地把自然资源转化为人类用途的科学应用”。美国国家工程院对“工程”及“工程师”的官方解释为“经常被视作科学应用，因为工程师在该种应用中是采用抽象性思维与建造实体性的产品”又认为“工程师就是那些创造新产品的人群。其工作涉及生物医药、能源汽车等等领域，或者是并无先例的空白领域。除此外，类似的具有权威性牛津高阶英语词典等也对这一词的概念做出了相似的解释。

二、工程管理在我国的发展

现代工程所包含的范围已经非常广泛了，从历史的发展上看古代的军事或水利工程，现代意义上的大型工程如：三峡工程，还有复杂的高精尖技术工程：两弹一星工程、登月工程。为了规范性进行研究首先有必要对“工程”这一概念进行科学阐述：工程是人类为了满足自身的生存与发展之需要采用已掌握的改造客观世界的生产力进行有组织有目的的社会性活动。具体展开如下几个要点：其一、它是人类所特有的具有明确目标性的活动。这是一个将人的意识活动转化为客观的改造世界的实践活动。其二、工程学涵盖了诸多相关学科的知识与技术如自然科学与社会科学，需要调动各种自然及社会资源，所以它是一门综合性学科。其三、工程这一概念的两个关键点是技术集成性与产业相关性。前者是指工程是某一整个技术之合集，后者是指工程常常与产业活动密不可分，即它的经济用途。另外，工程还可以大致分为三大类：1.造物类工程，2.改变现状工程，3.介于两者间的工程。

三、工程管理之特点

系统性、综合性和复杂性是工程管理的三个基本的特点，现阐释如下：其一、系统性。这一观点是在引入了系统论后产生的。其主要思想就是将整个工程进行分割为最小的单元“粒子”，若干个小“粒子”组成一个小的系统，然后若干个小系统又组成大的系统，再形成外围整个系统，各个小系统相互协调以实现整个工程的宏观目标。所以在现代工程管理实践中，系统论思想是工程管理的核心所在。其二、综合性。前面已分析了工程的两个关键点，即工程必然是一系列技术的有机序列合成，并且大多数和特定的产品制造业相互关联，因此，在实现工程目标过程中所耗费的资源之有效性与工程管理主体与管理环境之协调性上常常体现了工程管理的综合性。其三，复杂性。一般而言，工程是由诸多部门与多组织共同参与并协作的，需要采用跨学科的知识领域共同合作才能得到问题的解决的，这样里面充满着许多不确定因素，要将这些人、财、物充分统筹起来朝共同目标前进，的确不是件容易的事。

四、工程管理之理论创新

工程管理学科的研究对象是在从事该项技术活动中所要解决的问题：第一是工程技术实践活动所遵循的客观工程规律；第二是管理规律。

工程管理学科的研究方法是工程技术与管理理论之集合。不同于一般性的商品生产活动，工程建设具有非常强的计划性与程序性，它会对社会经济产生延时性的影响。不同于一般的生产规律，工程施工规律决定了处理问题时要求综合地研究对象所在的行业特点及相关的管理理论。从国内外的工程管理界所培养的专业性技术人才体系中也充分地说明了这一点。外部环境是不断发展变化的，各相关兄弟学科的研究成果也在不断地推陈出新，这也要求工程管理学科的方法论也需要与时俱进。

工程管理学是一门面向工程的管理学科，它将工程科学与管理科学巧妙地整合为一体。所以工程管理学是专门研究工程科学方法论与管理科学方法论两者怎样有效地结合才能实现工作效益最大化这一目标的学问。换句话来说，工程管理学是基于工程分析与技术分析的学问，是将工程科学与管理科学合二为一的学科。从理论内含上讲，其要探究是的各种各样的技术管理、产品管理与产业管理的方法论。

由特定企业的专业技术工程管理人才与工程科研机构和相关的学术团体均可以来单独或协作完成工程管理工作。而这样的工作的社会价值常常表现为在工程管理与企业管理的理论上的创新发展，也表现为工程资源、企业和产业资源三者的最优化地利用，或者表现为工程、企业和产业三者经济在效率上大幅地提高。而笔者认为，工程师的社会价值主要呈现于其工作上的创新发展。在工作实践中，工程师必须结合从事工程之特点来进行创造性地运用管理理论，这是由于工程技术的特征决定了一般的管理理论方法往往不可以直接被运用于工程管理的实践中。因而所带来的结果是，工程管理的新思想新方法常常出现在某些特定的工程技术理论和一般管理理论的交合处，从而推动了整个工程管理学的理论体系的更新升级。

从国内工程管理学科发展的轨迹来看，工程管理學从初原的工民建管理或者土木工程管理发展至具有宽泛含义的工程管理上来。实际上，中国工程院在2000年已正式设置了专门的工程管理学部，这体现了国内学术界对这一学科地位的认识达到认同。笔者则认为，很有必要打破工程管理及其对于工作社会价值的短浅和狭隘的认识，从学术高度上要承认从事工程管理理论研究人员的创新性的社会价值也要承认从事实务工作人员的学术地位。

特别要注意的是，工程管理学的范畴的界定与工程管理院士两者的选择的水准是不同的。在前者的限定上需要强调工程管理的技术集成性和产业相关性，这是为了认清其本质。而对后者的选择尺度上，要清楚具备工程院院士一个最起码的条件是院士候选人的产业影响力。此外，另一标准是其是否具备了相关的技术背景和重大的技术创新成果。

工程管理专业人才的继续教育。社会发展太快了，这是大家所共识的。在这个知识更新速度日新月异的时代，企业必须对自己企业工程技术人员的继续教育与岗位培训加以高度重视。这是因为工程管理类专业技术人才有很大部分来自于工程建设的技术人员，因此强化工程管理人员的继续教育非常重要，从长期发展来看，现在的投入会产生很有长远投资意义。

参考文献：

[1]汪应洛.当代中国管理科学与工程的学科发展与创新[J].管理学报，2005，（1）：1～3

[2]缪燕燕.论财经院校工程管理专业学科建设[J].山西财经大学学报，2002，（2）：30～32

[3]张寿荣.工程管理的范畴及工程管理的重要性[J].武汉理工大学学报（信息与管理工程版），2002，（3）？

[4]瞿观鄞.关于工程管理若干问题的思考[J].生产力研究，2002（6）

[5]常 平主编.20世纪我国重大工程技术成就[M]，厦门：暨南大学出版社，2002

[6]20世纪最伟大的工程技术成就[M].常平，白玉良译.厦门：暨南大学出版社，2002