便利的数学工具

2015-10-21 15:35
数学大王·低年级 2015年10期
关键词:德曼横线加减法

小朋友,我们学数学时,天天都要和“+”“-”打交道,可是你知道这两个运算符号是怎么来的吗?要知道,“+”“-”并不是和加减法运算同时出现的,一开始只有加减法运算,并没有加减符号呢!

下面我们重点了解运算符号的发展历史。

运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。如中国至少在商代(约3000年前)已经有加法、减法运算,但同其他几个文明古国如埃及、希腊和印度一样,都没有加法符号,那时把两个数字写在一起就表示相加。

公元6世纪,印度出现了用“缩写”来表示运算符号。其中减法是在减数上画一点表示。

公元3世纪,希腊出现了减号“↑”,但仍没有加法符号。

后来欧洲人承袭了印度的做法。例如用拉丁字母的P(Plus的第一个字母,意思是相加)表示加,用M(Minus的第一个字母,意思是相减)表示减。

“+”“-”出现于中世纪。据说,当时酒商在售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉,于是就出现用来表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。

1489年,德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+”“-”表示剩余和不足。

后来又经过法国数学家韦达的大力宣传和提倡,这两个符号开始普及,但直到1630年,才得到大家的公认。

1514年,荷兰数学家赫克也把“+”“-”用作代数运算符号。

猜你喜欢
德曼横线加减法
Can you solve them?
图画里的加减法
Noun Riddles
美国女郎跟随假乐队巡演捞金的神奇故事
难得的生日礼物
动脑筋,仔细看
身为天使(On Being an Angel)
20以内的进位加法难吗
单词加减法