2015年湖南省高考作文解读及习作

2015-11-09 04:00
作文评点报·高中版 2015年41期
关键词:入题衬托拟题

【审题立意指导】

1.入题角度:自立自强。

参考拟题:《没有你的日子》《感谢你的拒绝》。

2.入题角度:智慧与策略。

参考拟题:《智慧带我看世界》《策略助我实现梦想》。

3.入题角度:拒绝旁观。

参考拟题:《拒绝旁观》《合作共赢》。

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所,飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻,大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

虽去不了远方,也不辜负春光

这一整天都在下雨。春树喂好了卧病在床的父亲后,就拿了个板凳坐在门口,向门外望去,看着朦胧的远方发呆。

春树是个不幸的孩子,他家是村里的贫困户。妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家出走,哥哥早早地外出打工,只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫过脸,在脸上留下了难看的疤,虽然村民们都很淳朴,没有看不起他,但他内心深处也有一块疤——他很自卑。他努力学习,成绩优异,却只能读完高中后就回家干活,照顾父亲——家里没有足够的钱供他上学,父亲的身体越来越差。

春树很喜欢看课外书,从课外书里,他看到了外面的世界,外面有高楼大厦,有摩天轮,有很多新奇的事物……他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲,他的脸,都让他无法在外面的世界生活。

雨渐渐停了,他站了起来,他想到外面走走。他很郁闷,想散散心。走着走着,看到一个果农在采摘水果。那果农看见他,就咧开嘴笑了:“哎呀呀,来得正好。来,揣几个橘子给你爸吃。这橘子啊,卖得可好了,可是要运到全国各地的呀。都是熟人,就多给你几个,贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树,它们的形状并不好看,扎根在这又脏又湿的泥土里,却结出这么甜美的果实,他好像明白了什么。

回到家,看了看哥哥几天前寄来的信,有几张城市风景的照片,突然发现背后有几行字:“弟弟,大城市虽美,但繁华背后也有无尽的落寞。你这么聪明,一定能在家乡有所作为的。”

若干年后,有一个村庄,那里虽不富裕,但村民都很淳朴。你只要走进那里唯一的小学,就会看到一群小学生坐在老师周围,满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的,脸上有疤,但他的声音是那么自信,那么洪亮动听。他在这里教了好多年了,孩子们都亲切地叫他“哥哥”。他教的学生,有的考上大学,去了大城市;有的毕业后,留在了这所小学。这么多年,也算是桃李满天下了。

有记者采访他,问他为什么要在偏僻的山村办小学。他平静地说:“我只想让更多的人接受教育。”记者询问他早年的经历,他不好意思地说:“以前,总想去外面,但又去不成;自己出不去,可以帮助别人出去嘛,就在这里办了学校……虽然去不了远方,也不辜负春光。”

【评点】

故事平淡,情感真挚。文章讲述了身处困境、脸上有疤的春树,带着不能去大城市的遗憾,扎根农村,成长为一名优秀的教师,终于“桃李满天下”的故事,故事平淡,可谓波澜不惊。但行文的情感十分真挚,春树家庭的困窘,春树的自卑,春树所在村里村民的淳朴,春树对学生的爱,学生对春树的敬,无不跃然纸面,让人眼眶湿润,感喟不已。

衬托对比,技法纯熟。本文以景衬人,以人衬人,以家庭的困窘衬托春树对生活的渴望,以母亲的离家出走衬托春树的坚守,以春树的伤疤衬托春树内心之美,以哥哥城市生活的无尽落寞对比了春树教书育人生活的充实。

结尾巧妙,暗合主旨。春树的话“以前,总想去外面,但又去不成;自己出不去,可以帮助别人出去嘛,就在这里办了学校……虽去不了远方,也不辜负春光”十分巧妙,既点明了全文主旨,又暗扣了材料“一棵大树去不了远方,却把种子传播到世界各地”,令人叹服考生立意、构思之妙。

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