试论高校大学生足球裁判人才的培养前景

刘锦瑜(西安体育学院 陕西西安 710068)

试论高校大学生足球裁判人才的培养前景

刘锦瑜
(西安体育学院 陕西西安 710068)

足球裁判员是足球比赛中不可或缺的重要一大环节,而足球裁判员的培养将关系到足球比赛整个环节能否顺利开展和公平竞争的重要保障。由于当前我国足球裁判员受来自内外因素以及审批制度等方面的压力和局限性,高校体育院系逐渐地成为培养足球裁判人才的重要发展方向和后备储蓄力量基地,该文从足球裁判员须具备的基本心理素质、专业水平、英语水平以及思想品质等方面对高校大学生进行逐一的培养做以下探讨。

足球裁判员 高校大学生 培养

作为“世界第一运动”的足球运动,在当今世界体育项目之中仍然是影响力之最、开展活动之广的具有其本身特有的丰富内涵和感染力的一门体育“艺术”。特别是在高校大学生之中,深受大学生的喜爱和推崇。随着我国高校校园的不断壮大以及体育运动场地设备的完善,越来越多的人参与运动项目之中,足球运动的盛世开来以及大学校园足球联赛的蓬勃高涨,这需要我们培养出更多的具有非常专业的裁判能力以及具备良好的裁判素养的走球裁判员,而在当前,我国的足球裁判员主要是源于我国各大体育院校的大学生,因此,高校大学生是培养我国足球运动员的重点培养对象以及体育发展事业的后备力量。足球比赛的顺利进行和开展离不开足球裁判员的公正的裁判态度以及敬业的足球精神。因此,充分发挥我国高校体育院校自身发展优势以及加强我国高校大学生足球裁判员的培养,具有深远的意义和发展前景。

1 足球裁判员在高校大学生中的培养优势

1.1足球运动深受大学生的喜爱

足球运动是一项激烈的竞争对抗体育运动,因此,深受大学生的喜爱,特别是近年来伴随着精彩激烈的全国大学生联赛的盛况举行,使得足球运动在我国各大高校中迅速发展,已经成为大学生业余生活中的重要组成部分,走进大学生生活之中,可以分外感受到大学生对足球运动的喜爱和追捧,特别是对于足球裁判员这一特殊身份的足球运动角色,在高校大学生之中的足球爱好者占有很大的分量和意义,同时更愿担当此胜任以及热爱竞赛裁判工作。因此,培养大学生足球裁判员的计划大势所趋,同时符合当前的发展目标和方向。

1.2高校体育院校具有雄厚的师资力量以及体育教学设施

在我国各大高等院校中,许多足球教师已经成为国家“一级”甚至“国家级”足球裁判员的殊荣身份,他们不论是在足球理论知识上还是在足球裁判理论上都有很深的造诣和指导,同时也经常参加国内各省市地区的高校足球比赛的裁判执法活动,因此,在具有丰富的足球执法经验和指导理论。除此之外,高校体育教师在长期的从事体育教育事业之中,其本身就具有过硬的教学水平以及教学能力,因此,在培养大学生足球裁判员的过程中,能够很好地发挥体育教师的教学手段和教学方法,为培养具有足球裁判员,打下坚实的基础。

1.3高校足球联赛的蓬勃发展,为学生提供了坚实的实习环境

在高等体育院校中,各高校以及高校学校每年都会举办各种各样级别的足球体育比赛,因此为培养学生裁判员提供了良好的临时执法机会以及大学生心理训练的培养,再加上不同院系的学生在日常体育活动中也会举办或大或小的体育比赛,也会培养学生裁判员提供了多方面的培训机会。由于校园内的比赛水平以及比赛激烈程度都各不相同,这更利于发展学生裁判员的实践能力和裁判标准的提高,教师在教学中,通过理论和实践的相结合,从理论到实践,从实践到理论,对学生进行反复培训和锻炼,进而使学生的裁判理论和实践执法逐渐地上升到一个深的层次和较高水平。这不仅有利于临场执法的提高,而且还有利于加深学生相互之间的友谊和交际圈的扩充,这为学生今后的工作水平、学习能力以及以后的发展道路上具有很大的现实意义。

1.4有利于推动高校足球运动的发展以及社会发展效益

在高等院校中,足球体育教师不仅仅在教学方面有着很大的工作任务,而且在担任足球裁判这一责任上其工作量也是很大,因此,培养大学生裁判员可以减轻体育教师的工作量,让教师可以有更多的时间和精力投入到科研工作上来,为学校的科研工作尽可能的做出多的贡献,同时也会基层的足球裁判员提供了很大发展机会和发展空间,从而培养出更多的优秀裁判员。除此之外,还为足球运动的理论发展推向另一个发展局面,通过学生裁判员的中间地带为社会、为社区的群体足球运动创造出新的生命力,从而使我国足球运动不仅仅在高等院校中展现出生命的活力,而且还在社会上使足球运动展现出亮丽的一环。

2 当前高校大学生足裁判员能力的素质要求

2.1专业的业务素质

由于足球裁判员其本身具有的特殊的多元化以及系统化双重特性,这就要求学生裁判员不仅要具备一定的裁判原则性和竞赛制度,同时要要求其不断地提高各种竞赛项目的掌握以及与之相关的科学理论知识的把握,从而在面对不同类型的足球比赛都表现出自身的严谨性和准确性。此外,还要加强足球裁判专业的业务能力的提高,针对大学生裁判员业务能力的显现主要体现在裁判员的基础能力,其中包括其自身的体力方面的表现、裁判姿势的规范与否、识别判罚能力的准确可靠性以及在赛场上出现的特殊状况做出的正确处理等等。

2.2基本的道德素养

一个公正严明的足球裁判员必须具备基本的道德准则以及职业的执法动机,从而才能使一场足球比赛画上完美的句号。职业道德每个裁判员最基本也是必须具备的道德准则,是每个参与比赛的足球运动员进行体育公平竞争的前提和保证,也是足球裁判员自觉形成的职业内在素求,而其这种内在自身约束力的标准与否,将直接体现出一个足球裁判员能否以崇高的事业心和强烈的责任感投身于足球事业之中,同时也决定了其最终能否加入到优秀的裁判员行列之中。

2.3良好的心理素质

足球运动其本身就有激烈的身体对抗以及赛场状况的复杂多变,而其运动本身自有的特殊性质,就要求足球裁判员在比赛中要有过硬的执法能力的以及非同寻常的心理素质,因此,足球裁判员不仅在之前的素质要求之上,还要具备良好的心理素质。在足球比赛之中,能够用平和的心态去看待,并且要表现出良好的自信心和高度的感知能力,同时还要随时注意和观察两方的比赛竞赛状况,这就要求足球裁判员要有敏锐的思维能力以及应变能力的提高,使自己始终处于以不变应万变的思想境界之中。

3 培养大学生足球裁判能力的主要途径

3.1选出裁判人才,制定培养计划

首先,各高等院校要根据自身学校的具体情况或比赛、或考试、或推荐,挑选出符合标准的大学生足球裁判员,同时制定出一定的教学计划和以及科学地培训计划,从而使学生在掌握一定的流程,保障培养体系的顺利开展,让每个大学生裁判员做到心里有数。其次,歌体育院校领导要积极的申报将其作为重点培养对象的培训计划报表,在经费上要保障培养体系的完整性,为顺利展开培养计划做好一定的经济基础,从而使高校成为培养足球裁判员的重要基地;除此之外,学校还要经常组织一些资深水平的专业裁判人员举办足球裁判培训班货裁判理论知识讲座,从而为大学生提供更多的高级别裁判机会,为中国足球储备更多的裁判力量。

3.2加强实践经验的指导和点评

在经过一定的较系统、较组织的足球比赛规则和裁判法则的理论知识学习以及裁判技巧的掌握之后,大学生裁判员要置身于实践比赛环节之中,强化训练,从而全面提高学生的裁判技能、临场执法能力以及分析、解决问题的能力的加上和巩固,针对临场裁判的不足教师要及时的给与指导和改正,同时可以让学生主动承担一些不同级别的裁判工作,尽可能地学生提供一些较高层次和水平的足球比赛裁判工作的培训和锻炼,考验学生的心理素质、裁判能力以及毅力等方面的深入提高,为学生以后的人生道路打下坚实的基础。

4 结语

随着现代足球运动的飞速发展,足球战法也得到全面的提升,从传统的集体战术转变为越来越受欢迎的全攻全守战术,使得足球比赛在赛场上对抗程度愈来愈高、速度愈来愈快。竞争愈来愈激烈,在另一方面,也对足球裁判员提出了更高的要求,使得其必须加强自身裁判能力以及判罚的公正性和严谨性,进而才能使足球比赛顺利进行,使足球运动战术科学地以及可持续的进行发展。

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2095-2813(2015)01(c)-0173-02