五年三招 瑞景小学变身“书法特色校”

▲ 瑞景小学校长：杨晓春

2015年12月9日，天津市中小学“墨香书法展示”——书法课堂教学专场大会于北辰区瑞景小学隆重召开，全市21个区县的书法骨干教师和书法教研员280余人齐聚北辰区瑞景小学，国家教育督学、中国教育学会书法教育专业委员会理事长刘长兴，起草《中小学书法教育指导纲要》的专家组成员张凤民，天津市书法家协会副主席曹柏崑、天津市教研室书法教研员刘淑玲等专家、领导莅会并给予了高度赞扬和评价。这场书法交流展示的盛宴，何以选择在瑞景小学举办而且大获成功？名不见经传的瑞景小学何以用几年的时间成长为全市瞩目的书法特色学校？带着很多崇敬和疑问，小编今天为您一探究竟。

第一招：咬定目标不放松

▲ 瑞景小学

瑞景小学是天津市北辰区一所直属小学，现有22个教学班，学生764人，教职员工50人。2005年建校之初，学校就提出了以“乐学”为核心的办学理念，将快乐教育、快乐学习、快乐成长作为学校办学的宗旨。2010年，学校确定了书法教学作为办学特色，而认定了做一件事就要无怨无悔、排除万难！抱定这样一个念头，瑞景小学从杨晓春校长到普通教师，认真思考了三个问题：一、这件事值不值得做？目的：要达成共识。全体教职工民主投票，百分百赞成做这件事。这是基础。二、这件事怎么做？目的：要集思广益。为此，学校专门成立了书法学科组，乔强任顾问，周萍任组长，组员有李慧、李清、邢宏、苏荔、程学茹、王秀芹等。这是保障。三、遇到困难怎么办？目的：要培养抗挫折的心理素质。各部门相互协调，理解、包容、支持、成功。这是脚踏实地。

就这样，瑞景小学踏上了“创建书法特色之路”。学校确定了“普及硬笔书法教育，大力弘扬软笔书法教育”的指导方针，围绕“全面发展，学有特色”的办学目标，实践“以写字养习惯，以写字育人格，以写字促发展，以写字创特色”的办学策略。以制度为保障，在书法学科组的带领下，各项工作平稳有序地进行。领导小组内分工明确，责任到人。组长负责整体工作的部署和协调；顾问负责专业引领、师生培训、编写校本教材，以及引进资源、搭建平台；专职教师在课堂教学实践中摸索适合不同年级段学生的教育教学方法，适时总结、分享交流。为了促进教学质量，教师的作业每周有人负责收集、登统、发放、绩效统计，校长负责午间习字的检查、反馈、总结。学期有计划，活动有策划，过程有监控，效果有反馈，反馈有改进。在全校师生的努力下，书法教学不但迅速开展起来，而且越做越有活力。

第二招：狠抓师资不放松

▲ 瑞景小学的书法课

书法教学的局面打开后，如何再上新台阶就成了现实问题。为了提高书法教师的业务水平，扩展他们的眼界，学校积极组织各种形式的学访交流。他们远赴东莞、大庆、常州、济南、台湾，近到泰达一中、红星路小学等书法先进校进行学习，吸收南北书法教育的先进经验。这些教师通过观摩学习，找到了差距，也找到了信心和方向。这些外出学访的书法教师相当于一个个典型和一粒粒种子，他们回来后可以向全体教师分享学习经验，让书法的根扎在全体教师的心中。学校让他们在自己的工作中大胆实践，把学到的东西转化为教育教学实践，提升自己的艺术修养，提高书写技能，做学生的表率。

为了营造书法学习的氛围，学校每周二下午3∶30—4∶30对全体教职工进行书法培训，要求教师每周上交一篇软笔作业、一篇硬笔作业。每学期期末有现场书写技能考核，包括书法知识、软笔书写、硬笔书写、粉笔书写。这些作业和其他作业一起算作绩效考核项目之一。学校狠抓课堂常规，抓双姿规范，抓书写质量。目前教师的书写水平、教学能力都有很大提高，还有更多的年轻教师可以胜任硬笔教学，李清、王秀芹还逐渐走进软笔教学的磨炼中。

第三招：环境建设不放松

书法教学不仅仅是短短的一堂课。自从与书法结缘后，瑞景小学的软硬环境建设也以“翰墨传情育儒雅”为主线，逐步实施。育人环境的不断创设，使师生在潜移默化中亲近汉字、欣赏汉字、热爱汉字，使书香、墨香弥漫整个校园。这就是瑞景小学的第三招。

学校大门——原石天然的墨迹纹理，配以翠绿色的大字，黑色的落款，红色的印章，本身就是一幅难得的书法作品。原石背面，乔强老师书写的一个大大的“乐”字，既突出学校的办学理念之魂，又尽显书法的魅力。每天出入校门的师生，很自然地受到无形的熏陶。

迎客石——天然白色的石头上刻以紫竹，竹叶中藏有四字“不亦乐乎”，既呼应了“乐学”理念，又表达了瑞景人的心声——欢迎结缘书法的各位朋友莅临指导。

文化围墙——融扇面、竹简、方鼎等元素于一体。结合学校近两年来的“生命课堂”的实践，越发地感受到每一个孩子都有各自不同的“花期”。由姜霞老师选编12个月中最具代表性的花，并把12种花用一首诗串联起来，取名“四季花开”，由乔强老师、张梦石先生合作书写。每一个扇面融诗、书、画于一体，这一景观既很好地诠释了我们“生命课堂”的要义——尊重生命，静待花开，又是欣赏楷书、行书的最佳去处。

文化石——26块大小不一的石头上面，雕刻着篆、隶、楷、行、草各种书体，内容均选自历代书法家碑帖，展示了中国汉字发展演变的过程，使师生看在眼里、记在心上的都是这历久弥新的经典。每天晨练之前，孩子们来到这里可以看一看、摸一摸，在不知不觉中亲近汉字、欣赏汉字。

三年的发展过程，不但促进了师生素养的提升，也带动了广大家长和周边社区居民与学校在书法学习方面的交流，同时，也有效地促进了校际间的交流、提高。三年的教学实践，在师生书写技能、书法活动开展、竞赛参与等方面都喜结硕果。每年的写字活动月覆盖率达到100%。仅在2011―2012年，师生共有百余人次获得各级各类奖项。2010年、2011年连续两年被评为北辰区书法特色学校。学校先后获得国家级规范汉字书写教育特色学校、天津市汉字书写水平测试考点、全国少儿书画教育实验基地、天津市硬笔书法协会教学实践基地、天津市教育科学研究院实验基地、天津市语言文字规范化示范校等荣誉。

五年三招，瑞景小学在各级领导的关心和支持下，在书法课题组及全体师生的努力下，书法教学进行得风生水起，变身成为闻名天津乃至全国的书法特色校。2015年12月9日的这场书法教学活动，既是2015年天津书法教学活动的完美收官，也是瑞景小学五年计划的完美收官，更预示着瑞景小学书法教学美好的明天。展望2016年，展望下一个五年，瑞景小学的书法教学还会有什么变化，小编无法预测。可以肯定的是，他们书法教学的路会越走越宽，取得的成绩会越来越好。