浅析计算机音乐在高校音乐教学的重要性

陈 静

（徐州工程学院，江苏 徐州 221008）

浅析计算机音乐在高校音乐教学的重要性

陈 静

（徐州工程学院，江苏 徐州 221008）

计算机数字技术已经被广泛地应用于社会的各行各业，音乐领域也不例外。两者的完美结合，产生了一门新的学科领域：计算机音乐。计算机音乐技术的迅猛发展，不仅改变了音乐制作、音乐创作、演奏等传统模式，而且还创造了许多新型的行业，使传统音乐行业进行了改革，同时也促进了国内其他音乐领域的发展，这就更需要培养出新型的计算机音乐专业人才。因而在我国发展计算机音乐是时代的需求更是社会的需求。本文主要阐述了在高校中使用计算机音乐对音乐教学的重要性和必要性。

计算机音乐；高校音乐教学；重要性；必要性

当社会步入数字时代后，人类社会在伴随着日新月异的技术革命同时也发生着巨大变化。自从1946年世界上第一台计算机问世以来，经过了几十年的发展，计算机的发展有了质的飞跃。计算机数字技术已经被广泛地应用于社会的各行各业，音乐领域也不例外。计算机数字技术在被应用于音乐领域后，音乐和计算机技术相结合，出现了一门新的学科领域：计算机音乐。同时计算机技术的不断创新，都为计算机音乐的产生和发展提供了有力的保障。

该学科领域于上个世纪早中期首先出现在欧美日等发达国家，已经有将近一个世纪的发展史。计算机音乐在国外已经形成了较为系统完善的教学体系和规模。在音乐领域里，计算机音乐已经占有越来越重要的地位。计算机音乐技术的迅猛发展，在改变了传统音乐模式（如音乐演奏和创作等）的同时，还创造了许多新型的行业，如计算机音乐制作行业、计算机音乐设备生产行业等，传统音乐行业进行了一次大的变革。

直到上个世纪八十年代，计算机音乐才进入我国，虽然只有短短三十年的发展，但是发展速度很快，特别是最近几年，随着计算机音乐技术的进步，国内商业音乐领域的发展也迅速扩大并且发展速度迅猛，那么一些电影音乐制作行业、音乐出版传媒行业、广播电视、动漫游戏产业等方面对计算机音乐人才的需求方面在不断的扩大，这方面来讲我国计算机音乐的发展面临着巨大的需求。在我国发展计算机音乐是时代的需求更是社会的需求。

但是，面对这种巨大的需求，许多高校都开设了相关的计算机音乐专业，可是重视程度不够，没有对课程建设、发展方向进行细致深入的研究，另外在软件开发方面与国外相比，差距很多。因此在这样的国际大环境背景下，这也是目前我国计算机音乐面临的重要挑战。

一、计算机音乐应用的重要性

高校音乐传统的教学模式基本是以教师为主的一人一琴，特别是课堂教学，和其他专业的教学方式相比没有明显差异。而计算机音乐技术的应用则打破了这种传统的教学模式。在未来我国计算机音乐领域的发展是能满足全社会的需求，更好的服务大众。

近年来，随着计算机音乐技术的不断飞速发展，传统的音乐教育已经不能再适应新时代高校教育事业的发展，高校音乐教学中的传统的音乐教学模式必须进行改革。传统的教学模式影响了教学的深入发展，阻碍了学生的学习和教学质量。例如在和声课程的教学中，学生很难对多声部的听觉产生想象，通过对计算机音乐技术的教学改革，构成了视、听为一体的多媒体教学，这样才有利于激发学生的学习兴趣。计算机音乐软件在课程教学中的大量使用，学生的音乐素养得到更好的培养。除此之外，高校还具有良好的科研环境，能够开展跨学科的人才培养合作和科研研究。把计算机音乐技术引入高校音乐教学的重要性体现在是改变中国音乐教育课程体系的关键；同时在构建新型音乐教育模式中起到重要的作用；为素质教育的成功实施提供了帮助。

计算机音乐，进入高校音乐教学既是顺应教育发展的产物，也是高校音乐教育的必经之路。因此，只有进一步发展我国高校的计算机音乐学科建设，扩大和提高人才的培养，才能将计算机音乐教育推向全社会，并且最终服务于全社会。那么如何发展我国高校的计算机音乐教育，并实现与国际音乐教育与世界课程改革潮流的接轨，已经变成了音乐家和音乐教育家们非常重要的研究课题。

二、计算机音乐在我国高校音乐教学中应用的必要性

为了满足提升科研能力和培养高素养的复合型音乐人才的需求，我国计算机音乐在高校音乐教学中得到了发展和应用。但是相比发达国家，计算机音乐专业在高校中的起步较晚，该专业1984年才开始在上海交通大学建立，一直到2000年在国内各高校才得到发展和普及。从整体上来看，还处于起步阶段，没有相关成熟的经验进行借鉴。同时大部门高校尽管已经建立该专业，但是对其的重视程度远远不够，在音乐教学中应用最初只是作为一种辅助教学模式，没有形成一门相对独立的学科，教学理论体系不完整。与此同时计算机音乐在教学中需要大量的教学设备，设备还需要不断的更新，各高校在设备需求资金方面不能进行大量投入，因而限制了其快速发展。因此目前计算机音乐在高校中的发展面临很多困难。例如，在和声教学的过程中，教学工具只有传统的黑板加钢琴，学生很难把自己做出的琴谱在脑海中想象出音响效果，感受音乐的美，把电脑音乐教学技术运用到音乐课堂上，可以让学生利用各种音乐软件和音响设备，充分感受和声语言的丰富性和表现力。充分利用音乐软件教学，可以进一步提高教学效率，提高学生学习的积极性，进一步了解和掌握和声的规律性。由此可见，运用电脑音乐技术是改革传统音乐教学的有效手段和途径，通过使用音乐技术，可以把视觉和听觉进行很好的结合，使欣赏和修改音乐片段同时进行，同时还可以把各种乐器进行不同的组合，即时欣赏音乐，犹如“交响乐”在演奏一般。

三、结语

由此可知，在高校把计算机音乐技术引入音乐课堂是迫在眉睫的，它为高校音乐教学带来了生机，它作为一种辅助教学手段提高了教学质量和教学效果。

［1］ 陈晨.电脑音乐技术在高师音乐教学中的应用［J］.东北师范大学硕士论文，2007，5.

［2］ 于淼兮.从学科建设角度对全国高师计算机音乐教育的调查与思考.南京师范大学硕士论文，2012，4.

陈静（1983-），女，江苏徐州人，徐州工程学院讲师，硕士。