钢琴演奏中踏板的分类及运用探讨

2016-02-04 00:03福建省泉州艺术学校福建泉州362000
北方音乐 2016年1期
关键词:钢琴演奏

李 昂(福建省泉州艺术学校,福建 泉州 362000)



钢琴演奏中踏板的分类及运用探讨

李 昂
(福建省泉州艺术学校,福建 泉州 362000)

【摘要】在钢琴的演奏过程中,钢琴踏板的作用是非常重要的。它在钢琴的组成部分中占据一定的地位,能够在很大程度上影响到钢琴演奏的效果。只有准确、专业、灵活的运用钢琴踏板,才能将钢琴的演奏发挥得更好。

【关键词】钢琴演奏;钢琴踏板;踏板分类

一、钢琴踏板

钢琴踏板一般由三部分组成,分别是左踏板、中踏板以及右踏板。在钢琴的演奏过程中,这三个位置的踏板分别起着不同的作用。左踏板的作用是起到弱音效果,中踏板的作用是起到延长部分音节的效果,右踏板的作用是起到延音的作用。其中中踏板的作用比较特殊,因为它虽然能够延长部分音节效果并防止外音干扰,但是它并不能够表现音色。

二、踏板分类

(一)延音踏板

延音踏板在演奏中的原理在立式钢琴和三角钢琴中都通用,音符通过延音之后将表现出强大的音响演奏效果及丰富的音色,使演奏空间更为丰满。延音踏板踩下去之后可以保证全部的琴弦都在震动,这样可以使音长加大,保持想要演奏的音色效果,延长音色的叠加将会使音色变得宏亮。当松开延音踏板之后,琴弦全部停止震动,制音效果中断,不再发出声响。在钢琴演奏中,延音踏板的使用频率是最多的,它能够使音乐主要旋律变长,润色整体的音乐效果。使用延音踏板的时候通常采用切分踏板法,这种方法是利用踏板踩下的时刻将音符声响牢牢抓住并紧随其后弹出第二个声响,以此进行音调的变换,循环重音的出现能够使整体的钢琴演奏效果加剧,使韵律更好的表现出来。

(二)弱音踏板

在三角钢琴中,中踏板也被称为延音踏板,主要的作用是保持持续的低音效果。这种踏板的使用往往在具有较高难度的高声部并要求大跨度的低音部有某一音节需要延长的情况,中踏板踩下去之后就可以出现连续低音弹奏的效果。低音持续踏板法指的是共同使用中踏板和右踏板,这样能够对高难度的演奏有更好的帮助,并且使演奏的难度降低。除了这一方法之外,音响特殊效果踏板法和泛音共振踏板法可以通过对连续低音的制造从而增强钢琴演奏作品的表现能力。中踏板在立式钢琴中被称为弱音踏板,并不能表现出弹奏的声音,演奏者踩下踏板后只能自己听到声音。在中踏板的使用当中,需要对音色的间隔多加注意,延音时不得出现浑浊的音色导致演奏有瑕疵。

(三)直接踏板

直接踏板是指在某一音节演奏上踩下再松开的踏板。这种踏板并不是指音节的结束,而是表现在演奏的结尾,在短片段节奏表现的时候或者曲目要求不连贯的情况下会采用这种踏板。

(四)切分踏板

切分踏板的作用与直接踏板的作用正好相反,它不用于直接分离音色,而是用于旋律的连接。这种踏板的作用主要是使音乐节奏变得连贯、自然,节奏变得紧凑之后可以注重音节的强度和曲调。切分踏板对于钢琴演奏技巧是很有帮助,演奏者掌握了这种踏板使用方法就可以演奏出没有缝隙、连贯自然的美妙乐章。

三、踏板使用

踏板在钢琴的演奏当中具有非常重要的地位,一个演奏者想要成功的演奏曲目,就必须要对钢琴踏板的使用了解深刻。

第一,钢琴踏板在演奏开始之前就需要踩踏下去,并且在钢琴演奏的过程中持续不断的踩踏前踏板,这样才能够使钢琴击弦发出的声音有共性,钢琴的演奏不会感觉到音色空乏。钢琴演奏的开始,弹奏出强音会非常明显,这是由于琴弦在刚开始弹奏的时候振动效果非常大而导致的。所以说,当钢琴演奏者快速弹奏出连续强音的时候,听众会感觉有强烈、浑厚的多重音效;当弹奏着轻柔的节奏时,听众就不会有这种感觉。

第二,左、中、右踏板可以在演奏出声之后再进行踩踏,这样并不会影响到音效,还会让琴弦在连续不断的振动效果之下产生丰富的泛音,这种情况产生的泛音效果消失迅速,不会使音乐作品有累赘的感觉。

第三,在钢琴的演奏中,是要求左、中、右三类踏板共同合作的。延音踏板是利用右脚踩踏,柔音和弱音踏板是利用左脚踩踏,在踩踏的过程中一定要有技巧,不能用力过猛也不能太轻柔而达不到演奏效果。这几种踏板由于其踩踏的效果各有差异,所以在踩踏的时候需要灵活使用,切不能盲目的踩踏。举个例子来说,当演奏古典主义时期作品时,为了达到空灵清澈的音响效果,右踏板的踩踏就必须短促有力,从而避免过长的泛音。

结束语:

优秀的钢琴演奏,不仅取决于演奏者对音乐的专业程度,更要求演奏者对钢琴的功能、性能、特点以及使用技巧有所了解,尤其是在钢琴踏板方面,必须要掌握踏板的分类、每一个踏板的作用、踏板的使用技巧以及其对演奏效果的帮助。踏板在钢琴演奏中的使用,不仅能够体现演奏者的演奏技巧,更能表现出演奏者对音乐方面的追求与修养,所以说,钢琴演奏者想要演奏出更优秀的作品,就需要更加深入的研究钢琴踏板的使用。

参考文献

[1]王珂.浅析踏板在钢琴演奏中的运用[J].长江大学学报(社会科学版),2008,(06).

[2]赵兰馥.钢琴教学法研究初探——用正确的放松奏法训练高职学生的基本功[J].辽宁高职学报,2002,(02).

[3]何沙.钢琴演奏中的奏法问题探析[J].成都理工大学学报(社会科学版),2014,(03).

[4]戴蕾.钢琴的灵魂——论钢琴演奏中“踏板”的运用[J].安徽文学(下半月),2008,(06).

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