指导学生参加高职“测绘”技能大赛经验探讨*

许建洪　李勋华

重庆财经职业学院，重庆　402160



指导学生参加高职“测绘”技能大赛经验探讨*

许建洪**李勋华**

重庆财经职业学院，重庆402160

摘要：职业技能大赛是培养、选拔技能型人才的一个重要平台，科学的选拔选手和高效的训练模式是取胜的两个至关重要环节，笔者根据多次指导学生参加比赛的经验，总结出一套科学、高效地选手选拔和训练方法。

关键词：高职；测绘；技能大赛

举办职业技能大赛是培养、选拔技能型人才的一个重要平台，也是对职业技术教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。高等职业院校学生技能竞赛“测绘”比赛主要检验高职院校实践教学的效果，检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。

一、参赛选手的选拔

学校从大环境下做动员，并制定相应的校级鼓励政策，特别是从经济进行一些奖励。选拔分为三个阶段：一阶段为海选阶段；二阶段为校内技能比赛选拔；三阶段为淘汰选拔。

第一，海选阶段。任课教师(或指导教师)在平时教学活动中利用课间休息时间进行技能竞赛的宣传，并从综合素质、反应能力、专业功底、操作技能、心理素质等多方面综合考虑后，推荐参加学生大赛。

第二，校内技能比赛选拔。我院在每年10-11月为“技能竞赛月”中都会举办校级“测绘”比赛，比赛的评分标准参照国家比赛进行。校级比赛中指导教师以及其它专业教师为评委，学生对评判结果有疑问，可以现场查阅评分结果，正真做到评分公平、公正、公开，为选拔优秀的参赛选手做好铺垫。

第三，淘汰选拔。根据一、二阶段推荐、选拔的选手在每年市级比赛前进行淘汰选拔，因每个学院最多两组学生报名参加比赛，若有三组及以上学生，则淘汰两组以外的学生，若只有两组，则淘汰一组学生。

二、参赛选手的培训

(一)选拔阶段培训

第一，海选阶段主要以任课教师平时上课讲授相关知识为主，不专门进行比赛指导。第二，校内技能比赛选拔阶段培训，采取集中培训的方式进行，主要内容为校内技能比赛的规则以及注意事项。第三，淘汰选拔阶段培训。本阶段培训要让学生对参赛项目主要流程和内容要熟悉，每一组能够独立完成每一个项目。指导教师要分组分项目的对学生进行深入指导，讲解一些比赛方式方法以及总结往届比赛的经验，让学生在训练中去体会和摸索完成每个项目技巧和方法。

(二)冲刺阶段培训

第一，时间紧，任务重，紧凑安排培训、训练时间。以2016年为例，冲刺阶段为2月15日至3月15日之间，培训时间较紧，而且恰逢春节后，学生还没有回到学习状态。开学后(2月28日)后，学生全部停课训练，每周一至周六为常规训练时间，按照训练时间表严格考勤，每周日为总结、查漏补缺时间，若周一至周六训练达到规定要求，周日全天休息。周一至周六每天早上7：30借仪器，8点在运动场处考勤，中午12点至13点为午饭和休息时间，下午13点借仪器，13：30在运动场处考勤，下午17点至下午18点为互评时间，18点在运动场处考勤。

第二，训练内容重复枯燥，相对没有竞争，要严格考勤。本阶段以确定参赛选手，选手之间相对没竞争，在一个月的训练中会出现不积极参与训练的同学，从而影响训练效果。周一至周六每天三次考勤，由两组的队员轮流考勤，被考勤组迟到、早退等按规定扣分，考勤组迟到、早退等按规定双倍扣分，指导教师抽查到迟到、早退等按规定双倍扣分。考勤扣分规则：无故缺席一次(迟到30分钟及以上)，每组扣5分，一周内出现三次及上无故缺席，直接取消参赛资格。迟到、早退一次，每组扣2分。请事、病假一次，每组扣1分。一周每组总分为100分，得分99-100分，周日全天休息，得分98-99分周日下午休息，得分98分以下周日全天不休息。

第三，相互评价，提高成果质量。技能竞赛每个单项的竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量两个方面计算，采用百分制。其中成果质量总分70分，按实施细则的成绩评定标准计算；作业速度总分30分，按各组竞赛用时计算。两项成绩相加成绩高者优先。成果质量总分数的70%，只有提高成果质量才能在竞赛中取胜。实施细则如下：周一到周六下午17点至下午18点为互评时间，两组学生相互评价。每周训练任务中二类成果占总成果的1/3的，周日上午不休息。每周训练任务中有效成果按评价标准平均得66.5分者，周日全天休息。每周训练任务中有效成果按评价标准平均得63分者，周日下午休息。每周训练任务中有效成果按评价标准平均得56分者，周日全天不休息。

第四，制定目标，改进操作方法，提高作业速度。重庆市第九届“测绘”比赛规程要求二等水准测量120分钟，一级导线测量75分钟，1：500数字测图(外业、内业总时长)150分钟，无论何队，只要超过最大时长，立即终止竞赛。根据往届重庆市“测绘”比赛水平，我校技能大赛训练时间目标为：二等水准测量70分钟，外业测量60分钟，计算10分钟；一级导线测量25分钟，外业测量20分钟，计算5分钟；1：500数字测图80分钟，外业测量50分钟，内业30分钟。每周一至周五训练任务中有效成果均达到时间目标者，周六全天休息。

三、临赛准备

在比赛前三天指导教师要对学生整理的仪器工具进行清点，并再一次进行仪器测量精度校对，确保在比赛中不会出现仪器故障。在赛前一天指导教师要对参赛学生进行心理疏导，指导教师给学生分析比赛有哪些过程，比赛过程中会遇到哪些问题，以及如何解决问题，消除学生参赛的紧张心理，起到事半功倍的效果。

[参考文献]

[1]曹培培.全国职业技能大赛选手选拔及训练模式研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2015，02：60-61.

[2]邵红亮等.指导学生参加电工电子类技能大赛经验之我见[J].考试周刊，2015，55：171-172.

中图分类号：G712；R47-4

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)03-0044-01

**作者简介：许建洪(1986-)，男，四川岳池人，重庆财经职业学院教师，主要研究方向：职业教育；李勋华(1970-)，男，湖北汉川人，重庆财经职业学院教授、管理学博士，研究方向：职业教育。

*重庆市职业教育学会科研课题《工程造价专业实践教学改革研究》(2015-ZJXH-13235)阶段研究成果。