药学实验教学改革思路分析

刘　蓉



药学实验教学改革思路分析

刘蓉

【摘要】随着医药事业的迅猛发展，社会对药学人才要求越来越高，尤其是具有创新思维的药学人才，本文从药学传统的教学模式进行阐述，通过转变药学实验教学理念、创建多样化药学教学实验模式、实施创新实验教学体系、完善创新实验教学平台和科研条件等角度出发，全面构建综合性、系统性、专业性的药学实验教学体系，激发了学生的学习积极性与主动性，提高了教学质量，全面地培养创新型药学人才。

【关键词】药学；实验教学；改革思路

作者单位：湖南省益阳医学高等专科学校生化教研室，湖南 益阳413000

1　引言

现代药学的飞速发展需要新型的药学专业人才，对药学专业的高等教育提出了更高的要求。为了满足社会和企业对具有创新思想和较强综合能力的复合型人才的需要，有必要对传统的药学教育模式进行改革。药学是一门注重实验教学、实践性较强的一门学科，目前，大多数学校的实验课并没有被学校重视，大多数实验不具备创新性，为验证某些课堂理论而设计导致实验课质量不高，学生们缺乏对问题的独立思考能力。为此，我们必须对现有的实验教学体质进行改革便于更好地培养更多的药学人才［1］。通过总结国内外对实验教学体制的改革，阐述了以下几点内容。

2　转变药学实验教学理念

传统的药学实验教学理念是以辅佐药学理论知识为主，多为验证性内容，学生缺乏独立思考的机会。然而，理念是实践的先导。要改革药学实验教学实施，首先必须进一步更新药学教学的理念。对于药学人员来说，应该认识到药学实验教学最关键的是培养学生的创新能力和创造性思维［2］。因此，药学实验教学应以学生的动手实践能力，独立思考能力为主，充分发挥学生的想象空间，创造出更为有效的、安全的新药产品。

3　创建多样化药学教学实验模式

在实验教学中增加学生实践能力，增加学生动手机会，及时解决学生实验中遇到的问题并及时解决，提高学生积极性，提高教学质量，提高学生的实验技能。培养学生理论联系实际的能力，提高实际分析问题、解决问题的能力。传统的传授知识和验证理论是药学实验教学的基础，重要的是改善提高学生的创新能力、实践能力［3-4］。学生的独立实验设计尤为重要，特别是对于药学专业实验教学，应更加重视科研和实验教学相结合，理论教学与实践教学相融合，鼓励学生独立设计实验，实现理论应用于实践。通过网络教学、网络知识的补充，使学生更多的了解前沿知识，掌握课堂以外的内容，通过网络视频将相关实验内容展示给药学人员实现药学实验教学资源的网络共享，不断提高实验教学水平。要加强多学科的融合，药学实验不能只局限于单一的传统的单学科教学模式中，形成多学科融合，多学科交叉的教学模式，例如药剂学、中药化学、中药鉴定学、有机化学、医学统计学等多学科相互融合，对促进我国中药现代化的发展将有着积极意义。实现中药现代化是我国药学学科的重点发展方向，研制出优质、高效、稳定、安全、质量可控、服用方便的药物，使其达到国际药品标准，早日实现中药走出中国，走入世界。加强实验室的团队建设，作为药学实验室的主要人员，实验室的团队建设应得到足够重视，同时实验人员也应要不断加强实践能力，自我提高，精心指导学生们正确使用仪器及合理设计实验。

4　建立创新实验教学考核体系

通过对学生药学实验教学体制的改革，同时创建了一套科学完善的实验教学考核体系，以此引导学生创新能力培养。每一段时间要定期考核，考察理论知识、学生的实验操作能力，在教师的指导下，要求同学们独立设计实验，并要求同学们独立完成实验内容，以PPT形式汇报，以论文形式总结、答辩，由老师、专家评分并给出建议。

5　不断完善教学科研条件

好的药学实验教学必须配备先进的设备，满足实验教学的仪器设备条件，保证人手一套仪器，有效提高仪器使用率。建立健全的实验室仪器管理制度，从购买、使用、到维修等各项管理办法要依据相应的管理制度，在使用之前要了解操作规范，避免以往实验中仪器损坏严重的不良现象，保证了仪器使用的完好率。

6　结语

随着我国对医药事业的越加重视，国家大量资金投入到医药行业，以及各种创新设备、创新仪器的发明与创造，合理组建了药学实验室，充分发挥精密仪器服务于科学教研作用。药学人员若想学好药学知识，必须重视药学实验教学对药学人才培养的重要作用，我们要注重开拓创新药学实验教学理念，重视实验教学改革模式，全面整合实验教学方式［5］。希望药学人员通过实验教学改革能够使创新思维和综合能力都得到很好的培养，更好地满足对复合型药学人才的培养。

参考文献

［1］姚彤炜，胡永洲， 袁弘，等． 构建具有科研特色的药学实验教学新体系［J］． 实验室教研与探索，2010，29（5）：96-98．

［2］Mohandas Rao KG． Amidlecture student seminar： an activity to break the monotony［J］． Adv Physiol Educ．，2006，30（4）：262-263．

［3］李彩文，陈宝泉，刘玉明． 药学综合实验的教学内容改革初探［J］．中国医药导报，2011，8（36）：125-126．

［4］方芳，马涛，张志涛，等． 药物分析实验教学的探索与思考［J］．基础医学教育，2012，14（2）：122-124．

［5］Steele DJ，Medder JD，Turner P． A comparison of learning outcomes and attitudes in student-versus faculty-led problem-based learning： an experimental study［J］． Medical Education，2000，34（1）：23-29．

·教学法研究·

Analysis on the Reform of Pharmacy Experiment Teaching

LIU Rong Department of Biochemistry， Yiyang Medical College， Yiyang Hu’nan 413000， China

［Abstract］With the rapid development of the pharmaceutical industry，society requires more and more talents of pharmacy， pharmaceutical talents with innovative thinking. In this paper， the traditional teaching mode of pharmacy is expounded， by changing the pharmacy experimental teaching idea， creating a diversified mode of experimental teaching， the implementation of pharmaceutical innovation experimental teaching system，improve the innovation platform of experimental teaching and scientific research conditions and other point of view， comprehensive construction of comprehensive， systematic and professional pharmacy experimental teaching system， stimulate students' learning enthusiasm and initiative，improve the quality of teaching， comprehensive cultivation of innovative pharmaceutical talents.

［Key words］Pharmacy， Experimental teaching， Reform thought

【中图分类号】G642

【文献标识码】A

【文章编号】1674-9308（2016）12-0002-02

doi：10．3969/j．issn．1674-9308．2016．12．002