浅谈如何培养小学生的意志力

◆袁德江

(吉林市公主岭市响水镇中心小学)

浅谈如何培养小学生的意志力

◆袁德江

(吉林市公主岭市响水镇中心小学)

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。意志是小学生上体育课时锻炼身体，成为体魄强健的人，自觉地客服困难，奋勇拼搏，以顽强的毅力达到目标的过程。培养小学生的意志力，从而“有志者事竟成”，让优秀的意志品格成为孩子们受之一生的财富。

小学生 意志力 心理 鼓励 坚持不懈

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。意志是小学生上体育课时锻炼身体，成为体魄强健的人，自觉地客服困难，奋勇拼搏，以顽强的毅力达到目标的过程。如何培养小学生的意志力。从而“有志者事竟成”，让优秀的意志品格成为孩子们受用一生的财富。

一、要为小学生提供良好的意志行为环境

小学生良好意志的形成，直接受环境的影响，新奇而刺激的环境往往使孩子眼花缭乱、注意力分散。学校要给小学生创造良好的学习和生活环境，满足学生们指向的行为需求，让学生在实现愿望的过程中树立信心，增强意志力。操场上的各种游戏设施和体育器材，学生们往往从玩耍中客服遇到的困难，从而磨练自己的意志力。

二、帮助小学生树立信心，客服懒惰和怕困难的心理

如今，独生子女多，在生活中往往受不了挫折，很容易对事物产生懒惰和畏难的心理，致使不能正常的生活。我们要培养孩子不怕困难的品质，培养他们不怕吃苦的精神。如体育活动开始时心理上的惰性，身体素质基础要在逐步的运动中磨练，对于体育运动的技术掌握的不好，心理素质差等等因素都可能成为学习和体育活动的困难，要完成学习和锻炼任务，就必须克服这些方面的困难。教师要鼓励、激发他们的信心和勇气，启发他们思考、寻找解决问题的办法。对于学生克服困难的成功，教师要抓住闪光点进行表扬和鼓励，创造条件使学生体验克服困难、取得成功的喜悦，使其坚决完成任务的积极性和信心得到及时的肯定。如果学生确实很难达到目的时，可帮助学生分析挫败的原因，使其重新找回自信和正确的方法。

三、通过多种活动，训练小学生的意志力

发展学生的意志力不能靠单纯的说教，学校要多组织各种活动，让小学生在参与活动的过程中来体会和发展自身的意志力。鼓励他们积极参与各种活动，培养他们在活动中的各项能力和信心，督促他们有始有终的完成任务，尤其是在遇到困难的时候要敢于面对，懂得坚持，记得在一次运动会上，我班的孙超同学参加了1500米跑步比赛，但是中途摔倒后依旧站起来，通过自己的顽强意志，跑到了终点并赢了了第三名。我说：能摔倒后再站起来，并且取得优秀成绩，让老师对你刮目相看。从他坚定地眼神中，我能感受到这是对他良好意志力磨练的肯定。另外，作为教师，更要教会学生们知识和技能，完备的知识水平和活动技能是成功的前提，是意志力品格的推动力！

四、为小学生树立良好的榜样

榜样的力量是无穷的。通过从古至今的英雄人物的故事，让学生在心中树立榜样的力量，英雄、名人的成就和英雄事迹无不与顽强的意志品质联系在一起，我们会把这些事例作为教育中的榜样，把他作为培养学生意志品质的动力，激励学生。并且善于从身边的人和事中树立榜样，汲取意志力对成功的重要性，从而形成自己良好的意志力。

五、培养良好的习惯，促进意志力形成

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。学校要与家庭形成合力，共同研究切实的培养措施，从小对孩子的习惯、能力进行培养，每一个习惯的形成，都不是瞬间的，是要经历一个过程，在这个过程中，或长或短，但都需要付出意志的努力。只有坚强的意志力，做什么事情才会持之以恒，才能形成良好的行为习惯。为此，可以通过养成习惯入手，促进学生意志力的形成。

六、以严明的制度和纪律进行制约，塑造有纪律有意志的人

纪律既是培养意志的结果，又是意志培养的手段。要造就有纪律，有意志的人，从小学生就要来培养。遵守纪律能培养学生意志的自觉性、坚持性和自制性。建立必要的常规制度，加强纪律性的教育，俗话说：没有规矩不成方圆，人的意志是逐步形成和发展的，对小学生来说，通过日常教育培养，从小处着手，坚持不懈，从而培养学生良好纪律习惯是十分有益的。

总之，小学生意志力的培养，是一个持久的过程，只有培养出好的意志品质，才能让小学生正确地面对挫折，增强自身的承受能力，才能让其懂得做好一件事情就要坚持，学习也需要有毅力，在一切事物前培养出学生坚持不懈的精神是我们努力的方向。培养小学生的意志力必须持之以恒，从学校和家庭的学习生活中一点一滴做起，让好的意志力为人的终身发展奠基。

[1]心理学.

[2]小学德育.

[3]教育学.华东大学出版社，2005.

[4]走进新课程.