浅谈意象在作文教学中的运用

◆宋庆荣 郑艳芬

(山东省临沂西郊实验学校)

浅谈意象在作文教学中的运用

◆宋庆荣 郑艳芬

(山东省临沂西郊实验学校)

意象的运用，意象的基础是“象”，是视觉形象；“意”即人的主观色彩，合起来构成意象。衬托类意象的运用；排比式意象的运用。

作文教学 意象 类型 运用

当流云镀满霞光，山林披上春色，花木摇曳万紫千红，我们感受到自然的赏心悦目。

当脸庞绽放微笑，梦想陪伴青春，岁月深巷流金溢彩，我们领悟到生命的灿烂丰满。

当文章根植生活，语言注入真情，思想穿上文化彩衣，我们认识到作文的厚重深远。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。杨柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，山河之壮美。大自然中每一个事物都张扬着自己的个性，洋溢着勃勃生机，并给人以无尽的启示。如果我们善于发现并运用这些自然意象，一定可以为我们的作文增添色彩。

一、意象的运用

(一)用于文章开头

在作文的开篇使用自然意象进行排比，不仅可以给人留下句式灵活的印象，而且可以让文章的内涵更丰富。

1.衬托类意象的运用。“红花还需绿叶衬”，文章的中心句好比红花，一句总觉孤单，味道不够，若能从其它角度陪衬一下，就会平添韵味和文采。

(1)运用意象作前衬。雄鹰的位置是青天，它飞出一道俊逸潇洒的弧线；鱼儿的位置是河海，它展现一派鱼翔浅底的安然；苍松的位置是峭壁，它诉说着栉风沐雨的坚韧；小草的位置是平原，它享受着阳光雨露的悠闲。

(2)运用意象作后衬。

生命因承诺而美丽

如果生命里没有承诺，

就好像天空中没有太阳，

就好像大地上没有群峰，

就好像河流内没有浪花。

2.排比式意象的运用

从结构布局上看，文章的结构有纵式与横式结构，运用排比句的形式可以较好地打造文章结构，它气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富于节奏感，自然是语言出彩的一个亮点。从结构上看，可分为纵式与横式结构两种。纵式结构：按照事件发展或时间顺序来组成材料，布局结构。

横式结构，即按事物的空间关系或事物的性质的不同方面来安排材料。如沿着东南西北空间转换描写美丽的校园，以酸甜苦辣来写初中生活。

春蚕死去了，却留下了华贵的丝绸；蝴蝶飞去了，却留下了漂亮的衣裳；百灵飞去了，却留下了美丽的歌声；花儿调谢了，却留下了缕缕的幽香；蜡烛燃尽了，却留下一片光明；雷雨过去了，却留下了七彩霓虹。它们留下的是对生命的承诺。

(二)用于文章中间

在作文的中间运用自然意象作排比，可以起到承上启下的作用，由自然意象过渡到社会人物。

1.用自然意象作小标题

(1)直接运用意象作小标题。《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解借用古诗文作小标题。《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”“灼热之夏”“硕果之秋”“沉默之冬”。

(2)运用意象，由景悟理。如果写借景抒情的文章，可由意象生发开去，并水到渠成地提练出本段或本文的要旨。

(3)引用同一首诗词中的语句作小标题。如反映环保的优秀作文《也许》，全文以马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，新颖而诗趣盎然。

2.直接引用自然意象，作为中心句

(1)写四季的文章如果以含有自然意象的诗句为中心句来构思行文，既可以作过渡句使用，又可以增加文采。如写《四季之乐》就可以引用以下几个诗句作为段首中心句：“风乍起，吹皱一池春水。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”

(2)用作比喻，把意象作为喻体，放在段首作中心句，可以领起本段或下文。运用自然意象作比喻，还可以很好地组织起全文的结构框架，体现出一定的新意：亲情如一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。亲情如一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。亲情如一首清新的歌，婉转悠扬，轻吟低唱。亲情是一阵和煦的风，吹去朔风纷飞，带来春光无限。

(三)用于文章末尾

有些文章，作者让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾，既突出中心，强化主旨，又一气呵成，结构严谨。“以景作结”，起到画龙点睛，首尾呼应。

承诺在自然和生活中闪耀光彩。承诺是春风吹绿田原的歌，是夏雨润湿枯野的曲，是秋日照黄田野的情，是冬雪化作春水的心。承诺是白衣战士抗击非典、救死扶伤的精神；是“解放军战士舍生而取义的勇气；是共产党员“情为民所系”的情操……

无悔的承诺，其实无处不在。

二、意象的类型与运用

1.色彩种类及其特点

理想是红色的，它是对生活的一种积极进取的态度；理想也是橙色的，它是一种动力，一种精神支柱，始终引领你走向光明；理想更是蓝色的，是对生活对未来的沉静理智的思考……

2.花草树木类

自然界花草树木数不胜数，循着花草树木与人的种种品质的照应的路径关系，在几千年的诗词发展中，赋予这些自然的美艳之物以文化的属性，使我们眼前呈现出缤纷艳丽的生动世界。

竹象征气节。竹子挺拔秀丽，岁寒不凋。竹，蕴含清新脱俗、坚韧不拨的高尚品质和情操，清丽典雅的风姿，令古今名士趋之若鹜。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节；著名诗人苏东坡留下了“宁可食无肉，不可居无竹”的脍炙人口的诗句；郑扳桥则说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

3.飞禽走兽类

在传统文化中，各种飞禽走兽也具有各种各样的文化内涵，代表着不同的意义。

蝴蝶——破茧后的美丽

我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。

原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。

当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。

用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！

4.山川风物类

山川风物类：沉稳的山、灵动的水、宽广的海、舒卷自如的云、悠悠的青天都可以入题。

读山，实在得用一颗游离于尘世的静心；一份亲近天语物华的善感；一双明察于细微处的慧眼；一腔源于读者灵魂深处的虔诚。

读山，把自己嬗变成了一只小小的有透明翅膀的昆虫。飞行穿梭于山的视野中，蜷伏爬行于山的肌肤上，深深地感受母体的气息、悸动、温热、色彩……

读山，周身有一份云淡月朗的快感；有一份风清雾馨的惬意；有一份超凡脱俗的清丽；有一份刻骨铭心的爱恋；有一份亿万年前开始的守望与亿万年后邂逅的尘缘……

由于考场作文的特殊要求，考生需要在最短的时间用最有效的方法展示自己的才华，所以选用自然意象构思文章。巧用意象开头，整篇作文就“如春云初展，鲜花含露”，能叫人一见钟情；结尾时用排比收束全文，可以突出题旨，使作文“余音绕梁，三日不绝”，文章更富有诗意。意象是文章爱的载体，爱在左，情在右，走在文章生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路点缀得花香四溢。