高中图书馆计算机技术应用分析

◆展银辉

高中图书馆计算机技术应用分析

◆展银辉

通过对图书馆业务管理，图书馆文献资源提供和保存，书籍购买、存取、借还等数据自动处理及电子阅览室等方面进行分析，探究计算机技术在高中图书馆的应用。

计算机技术；图书馆；电子阅览室

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.083

1　前言

在知识的获取上，图书馆是学生在学校比较容易接触到的一种知识资源，因而在学生获取知识方面起到很重要的作用。图书馆要不断完善管理技术、阅读服务技术和计算机技术，加强对图书馆书籍和期刊登记和上架管理，明确相关规定，实现自动化管理和数据化阅读服务。在利用计算机技术辅助教学的同时，也要将其更好地应用于学校图书馆管理工作，促进学生进行知识学习。

2　计算机技术在高中图书馆的具体应用

图书馆日常管理利用信息技术，加强图书资源登记工作，以保证高中图书阅览井然有序。利用计算机技术进行借阅登记工作，可以帮助工作人员提高工作效率。例如电子扫描技术应用于学生的图书借阅，可以大大节省借阅登记、办理时间，提高图书借阅率。在学生们进入图书馆进行学习时，通过电子扫描验证身份后，提供借阅服务及资料管理，以防止工作中出现疏漏，履行好服务职能。应用信息技术有效实施制定相应的规章制度。一般情况下，对于那些较为珍贵的书籍需要进行严格的管理，一般是不允许外借的。对于那些比较常见的书籍报刊杂志等书籍可以进行有时间限定的外借。对于图书破损等情况，由图书馆的工作人员进行协商并制订出相应的方案，由此对图书进行严格的管理。

书籍的采购、统计方面的应用充分发挥计算机技术功能，不断加强对图书馆书籍采购工作的管理，实现高中图书馆管理的数据化。对图书馆书籍的购买和分编、具体的流通和检索、存取和借还等数据进行统计，然后再根据管理过程中不同需求形成不同的报告单，实行数据化存档管理数字化。中学生的阅读量很大，为了满足学生们的阅读量需求，不断完善学校图书馆的相关管理工作，充分利用计算机技术实现量化管理，是一个有效途径。通过计算机的联机检索子系统和流通子系统的信息存储和鉴别管理，降低出错率，科学分析阅读信息数据，实现统计数据的量化管理。应用计算机技术进行统计具有处理速度快、信息量大、快捷准确的优势，可以按照不同的时间段进行统计，也可按照某个具体的时间段进行相应的科学统计。帮助图书管理在数据统计分析中发现规律，了解变化趋势，开展相关研究，增强专业素养，提高管理水平和阅读服务，及时发现工作上的问题以及不足之处，并尽快进行反馈与处理，将问题及时解决。有利于做好面向学生的宣传以及相应的引导工作，让学生们对学校图书馆的借阅条件以及相关规定有更深入的了解，帮助他们自觉地遵守学校图书馆的借阅规定。

阅读媒介模拟阅读方面的应用要充分应用计算机技术不断完善图书馆书籍读物上机模拟阅览室功能，可以采用学生们在登录后显示出是准确信息后，相关的图书馆管理系统开通并允许学生们进入计算机模拟阅读模式的方法。一般情况下，学校为了方便登记学生们的信息，相关人员都会在学生们离开阅览室或者借阅室时，让学生们再次进行图书借阅证的扫描，使图书馆相关系统自动删除学生们在上机模拟阅览室大厅的登录借阅信息。这样的做法不仅可以大大减轻相关图书管理人员的工作量，还在一定程度上帮助这些图书管理人员加强对图书馆阅览室的专业化管理，提高了工作质量和水平。

自动化管理系统方面的应用为加强计算机技术在高中图书馆中的应用，可以利用计算机技术建立图书馆阅览室的自动化管理系统，利用Access操作建立学生的借阅图书信息库。鼓励并支持图书馆的阅览室工作人员自行利用计算机技术进行学生借阅的相关数据管理。需要注意在进行表格数据处理时，其所包括的对象需要简明扼要，如借阅学生的姓名、学生进入阅览室和离开阅览室的时间、图书管理员的姓名、借阅期刊的名称、借阅的时长、借阅书籍的借还信息等。充分利用计算机技术完善高中电子阅览室，不断完善高中图书馆的文献资源，可以更好地支持学生阅读，扩展学生的知识面。

3　开展专业技术培训和指导

为促进计算机技术在图书馆中的应用，使图书馆的工作井然有序地开展，学校需要对图书馆的相关人员进行周期性的专业性技术培训，主要包括以下内容：相关计算机技术专业培训，提高图书馆的管理人员的计算机技能；专业素质培训，提高管理人员的专业水平，更好地服务师生阅读；数据统计方面的培训，对这方面进行培训时需要十分注意专业性，着眼提升专业能力，促进计算机技术在高中图书馆中的应用。

4　结语

不断促进计算机技术在高中图书馆中的应用，不仅可帮助学生通过获得更好的课外知识，拓展学生们的知识面，同时可进一步加强图书馆的服务质量，更好地服务教学、服务学生。

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G258.69

B

1671-489X（2016）13-0083-02

作者：展银辉，莱西市实验学校，研究方向为图书装备与图书馆管理（266600）。