新闻采写中的选题和选题策划分析

2016-02-28 03:32乌力吉木仁
西部广播电视 2016年24期
关键词:新闻报道选题策划

乌力吉木仁

(作者单位:苏尼特左旗广播电视台)

新闻采写中的选题和选题策划分析

乌力吉木仁

(作者单位:苏尼特左旗广播电视台)

新闻采写既是新闻传播最关键的步骤,也是新闻传播质量与传播效果提升的关键。进行新闻采写前,好的选题与策划是新闻采写成功的一半。因此,新闻采写工作人员一定要重视新闻选题与选题策划环节。本文结合具体事例,对新闻采写过程的选题与策划进行简要分析。

新闻采写;选题;策划

1 新闻采写选题与策划的意义

新闻选题主要包括标题与主题的选择,主题的选择即中心思想与新闻观点的选择。在新闻报道中,所有内容应围绕主题展开,这样才能让新闻有吸引力[1]。而标题的选择则是合适新闻标题的确定,新闻标题往往具有画龙点睛的作用,既能够突出文章主题,又能够吸引受众的注意力,尤其是在当前信息爆炸的社会,一则新闻传播效益的提升很大程度上都要依赖好的标题。

新闻策划内容包括对已经发生新闻的采写方向、新闻线索收集及后续报道的深入。良好新闻策划能够使新闻事件更完整地呈现出来,使短新闻传播效益提升、长篇新闻有深度、事件描写更详细。

2 新闻采写选题技巧分析

2.1 题材应贴近我国基本国情

新闻采写选题应符合我国社会经济及政治主旋律,以我国各项方针政策及基本国情为出发点,真正发挥新闻作为党和政府喉舌的作用。因此,在新闻选题时,要求新闻采写人员掌握国家最新的政策与制度,注重宣扬社会主义核心价值观。在新闻事件中体现党和国家的最新政策,如“高物价上涨对高校食堂以及学生的影响”选题,新闻采写人员就应结合国务院相关政策,将政府提出的给予高校学生伙食补贴这一政策体现出来。

2.2 题材应贴近广大群众的日常生活

新闻报道中,贴近民众日常生活的新闻往往会吸引受众的注意[3]。因此,新闻采写人员在选题上应从群众的日常生活出发,通过深入基层群众,挖掘基层中可用于报道的新闻素材与事件,记者通过深入了解人民真实的生活状态,才能报道出吸引民众的新闻,在拉近新闻与民众距离的同时,实现新闻的真实性。新闻的选题上应彰显人文特性,引导正确的舆论,传递正能量。例如,针对我国民众中普遍存在的“扶老人难”现象,就可以进行相关的选题报道,选题上侧重报道积极正面的新闻,如扶老人得到回报等。通过贴近群众生活及传播积极向上的观念,全面提升新闻报道的全面性。

3 新闻采写选题策划技巧分析

3.1 充分发挥新闻工作者各种素质能力

新闻采写看似仅仅是对已经发生事件的报道,通过对事件进行组织并传播给受众,但是要完成这一工作却对新闻工作人员的个人素质能力要求较高。新闻事件的价值与新闻吸引力需要新闻工作者具备新闻敏感性与社会责任性,从同一事件中挖掘与他人不同的观念或者新闻报道方向。例如,在“5.12大地震”的报道中,一则“地震男背妻”的新闻瞬间火遍网络,在所有记者都在关心地震的伤亡与现场情况时,该记者从亲情方向入手,收获出其不意的效果。

此外,新闻工作者在选题策划时,还应兼顾新闻的全面性与深度性,把握受众关注点,反映民众的心声与想法,这样才能保证新闻策划的完整性与报道全面性[4]。

3.2 坚持走群众路线

随着人们生活水平的不断提升,人们物质得到满足,在此基础上逐渐追求精神上的满足。在这一需求下,各个阶层对身边事的关心度不断提升,新闻媒体为了达到良好的传播效果,应始终坚持走群众路线,在选题的策划上应从民众关心的日常事出发,使新闻表达的内容使民众喜欢看的,寄托民众的思想情感,反映群众的诉求,为群众解决问题、办实事,使新闻达到推动老百姓道德素质全面提升的作用。

3.3 借助现代新媒体提升新闻深度

在以往的选题策划中,新闻采写者对民意的调查往往是在小范围进行的,这使新闻报道常不能满足广大受众的需求,新闻传播效应及新闻舆论导向作用不能很好地发挥。因此,在选题策划中,新闻采写工作人员应充分利用当前新媒体工具,收集更广泛的民众意见,以期对新闻内容进行合理的策划与报道。例如,新闻采写工作人员可以利用微信、微博对民众搜索与点击量较高的内容进行分析,找出民众的关注点,并有针对性地进行事件报道,使新闻的吸引力不断提升。

4 结语

在新闻采写过程中,做好新闻选题与选题策划工作对提高新闻采写质量以及新闻传播效应有积极意义。因此,新闻采写工作人员在新闻报道过程中一定要明确选题与策划的重要性,通过不断提高自身素质、走群众路线及充分结合现代新媒体工具,使新闻报道质量不断提升,进而推动我国新闻事业的稳步发展。

[1]李道荣.论经济新闻报道的策划与组织[J].当代传播,2010(1).

[2]王凤俊.浅谈新闻采写选题和策划的重要性[J].新闻传播,2013(11).

[3]周阳.加强选题策划,打造内刊品牌[J].青年记者,2016(5).

[4]谢庆立.把“模拟融合媒体”引入课堂——以北外新闻采写课程教学改革为例[J].新闻战线,2016(9).

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