融媒时代融合新闻的传播效应与问题研究

2016-02-28 04:41张士哲王晓鹏吕晓璐刘柏成
西部广播电视 2016年20期
关键词:媒介受众融合

张士哲 王晓鹏 吕晓璐 刘柏成

(作者单位:南阳师范学院新闻与传播学院)

融媒时代融合新闻的传播效应与问题研究

张士哲 王晓鹏 吕晓璐 刘柏成

(作者单位:南阳师范学院新闻与传播学院)

当今世界正处于一个发展的时代,由于现代科学技术的快速进步,人类对于外界信息、知识的获得来源也体现出了多样化的变化,特别是现代计算机网络技术的进步,使传媒行业的技术、设备也在不断更新升级,促进了各个媒介信息的融合。而这种新形式的到来也让新闻媒体发生了巨大的变化,由原本单一的报纸、广播、电视的方式变成了当下的融合新闻媒体的传播形式。本文就是对媒介融合背景下的融合新闻传播效应、受众和未来媒介发展趋势以及融合新闻面临的问题和解决办法的讨论。

融媒时代;媒介融合;新闻;传播效应

1 媒介融合与融合新闻

“媒介融合”这一概念,是美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出的,它表示不同类别的媒介体现着综合多种功能于一体的发展态势。它通过将多种类型的传播媒介形式“融合”起来,从而达到一种“质的变化”,并且进一步成为一种全新的媒介形式。当然,“媒介融合”同时也容纳着很多内容,它涉及了全部的媒介形态以及与之有关的元素的相融,不仅有媒介形态的互融,更涵盖了媒介在其作用、传播手段以及其所有权和组织结构等方面的相融。

在“媒介融合”这样一个大的发展背景之下,许多人认为,“融合新闻”的出现是必然的。“融合新闻”就是指新闻传播媒体的相关工作人员使用先进的网络技术,将他们采集到的信息源经过整理后在统一的媒介平台上进行发布,而受众则可以通过各式各样的多媒体渠道来获取信息,这就体现出了其融合的特征。此外,众所周知,新闻就是指国内外正在发生或者新近发生的事实,而新闻所具有真实性和时效性也是其重要的特征。“融合新闻”的产生也能够更好地发挥新闻的真实性和时效性,通过统一的媒介平台,不同的媒体可以统一规划、相互协调、互相借鉴、取长补短,这样也更有利于新闻信息可以更快更真实地传播出去,从而更好地发挥新闻的作用。

“媒介融合”和“融合新闻”可以说是一对相辅相成的统一的整体,“融合新闻”在“媒介融合”的发展过程当中所产生的必然的结果,同时“融合新闻”的发展也可以对“媒介融合”起到促进作用,促使其更加稳定的发展。所以在进行传媒改革的过程当中不但要注意“融合新闻”的发展状况,更要注重两者的契合,以此来达到最佳的效果。

2 融合新闻的传播效应

传播效应,即在特定的传播境况中,社会信息在内外力互相作用下体现出联动的感应现象。融合新闻是一种新闻传播方式的变革,充分把握了各个媒体及其新介质的特性,通过对不同媒体新闻信息源的共享,充分运用多种媒体的优势来确定新闻报道采用的组成成分和表现样式,在内容产生过程、报道方式、推送通道等方面派生出多种不同的传播效应,并且从一定角度来说提高了新闻的传播效果。其中关键的效应有4种,涉及长尾效应、叠加效应、窗口效应和波纹效应。其中,窗口效应是运用当代计算机网络技术,经过许多“窗口”对信息进行整合和传送,这样就扩大了新闻媒体的覆盖范围,提高了新闻媒体的效益,并且使其在市场中取得了更多的进步空间。

2.1 从受众的角度看,满足受众对个性媒体的需要

对大众传播媒介“点对面”的传播方式来说,网络传播通过交互的传播形式使受众可以自主选择信息。网上搜索技术的不断提高,也可以促进传播个性的发展。融合媒介与融合新闻能够依照不同受众的各种需要,提供各色各样的产品,从而适应受众对新闻个性化的需求。

2.2 从未来新闻媒体的发展方式来看,对互联网媒体经营的集约化是有利的

媒介融合与融合新闻不但可以加快互联网媒体的整合与传播业务的改革,同时也给传统媒体带来了许多变化。传媒产业处于文化产业的核心,从传统层面看,它容纳了新闻服务业、出版发行和版权服务业以及广播电视电影服务业等。以网络媒体为代表的新媒体的迅速发展,打破了传统的行业分类,加快了不同形式和类别的传媒行业在同一平台上的相互渗透融合,完成了传媒产业的全面升级。

3 融媒时代融合新闻出现的问题

3.1 新闻传播主体与受众之间界限不清晰

由于网络飞速发展,并不只有专门的新闻机构可以发布新闻,因此信息泛滥的现象层出不穷。受众在最短的时间接收到信息,包括媒体在内都在对信息进行核实,因此新闻传播主体与受众之间的界限变得模糊。新闻传播开始变为一种双向的交流活动。

3.2 新闻专业人才匮乏

在传统媒体的新闻工作者需要在3个方面做出改变:首先是在新闻的制作理念上做出改变,为受众提供新闻服务;其次是要成为技术全面的新闻工作者;最后是要让新闻行业的管理人员具有整合传播的观念。

4 融合新闻现存问题的解决办法

第一,由于媒体的高速发展和广泛

普及,新闻人应清晰地认识到新闻传播的交流性,在理论和实际上划清新闻传播主体和受众的界限,让新闻在内容与形式上适应受众的需要,并对受众的反馈给予高度的重视。以受众需要为根本出发点,竭尽全力满足受众的需要、愿望。这样才能具有强大的吸引力,赢得竞争。

第二,为了使新闻专业人才大量涌现,新闻传播事业飞速发展,需要采取以下几点措施。①加强企业与学校之间的交流合作。学生仅仅接受课堂和书本上的知识,对于新闻传播的技术掌握作用较小,不符合社会对于人才的需求。因此,应努力加强企业与学校之间的交流合作,从多方面提高学生能力,让学生们有更多的锻炼机会,以点带面,实现专业人才的实用性。②加强师资力量建设,明确人才培养目标。教师在教学过程中始终扮演着重要角色,是学生的引路人和指明灯。要培养高素质的新闻专业人才就必须要有高水平的师资团队。要强化师资团队就要求教师参与到实际的新闻传播工作当中去,提高教师实践能力。通过这种方式,使教师将理论知识与实际操作能力结合起来,全方面提高学生的能力,更好地满足新闻行业岗位的社会需求。③改变教学方式,提高教学质量。由于缺乏经费及管理方式,目前我国对于新闻专业的教育依旧只停留在书本知识传授这一初级层面上,教育方式缺乏创新,效果不够明显。因此,首先需要改变教育方式,优化课程体系,将实战教学与理论教学结合起来,充分应用所学知识,从而培育出高素质复合型的新闻传播人才。

5 结语

在这样一个传统媒体与新媒体相互竞争、相互交融的时代背景下,各种媒体之间的界限也变得越来越模糊,新闻媒体要想在这样一个复杂的媒介融合的背景之下寻求进步的空间,就必须不断地审时度势,并对融合背景下新闻发展出现的问题有深刻的认识,以便适应媒介融合的发展趋势,形成融合新闻的新传播形式,不断深化改革,完善制度,寻求更好的发展。

[1]蒋茜.媒介融合环境下新闻传播方式的变化及其应对[D].重庆:重庆大学,2011.

[2]黄孝章,张志林,王亮.新媒体发展中的“长尾效应”探析[J].北京印刷学院学报,2008(1).

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[4]刑仔芹.媒介融合的现状及对传媒业的影响[D].济南:山东大学,2009.

[5]陈慧.浅析媒介融合背景下“融合新闻”的发展[J].新闻爱好者,2013(8).

指导教师:马亚琼

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