为了爱,学会爱

2016-03-02 14:56谭波重庆市字水中学
新课程(下) 2016年6期
关键词:管教学会家长

谭波(重庆市字水中学)

为了爱,学会爱

谭波
(重庆市字水中学)

几乎花了一个寒假的时间,慢慢看完了《学会爱孩子的五堂课》这本书,说来有点惭愧,其实自己都很久没有这样细细地、耐心地去看完一本书了。记得上次网购的那本《培养了不起的男孩》,看了一半,那书好像就无意识地放手了。每次阅读的时候,自己就暗下决心,原来自己有时候是多么的粗暴无礼,差点就将上天送给我们家的天使般的礼物扼杀了,可是在与孩子每天的斗智斗勇的处境中,常常感叹,怎么总是理论联系不上实践呢?

自己虽然也是一名教育工作者,身边同事和学生给我的评价总是有耐心、爱心,也比较受学生的欢迎,学生有什么问题,自己也愿意不厌其烦地讲解。可是当看到自己孩子试卷上的错题时,总是气不打一处来,甚至暴跳如雷,有时候和孩子的矛盾也难免激化,静下心来想想,自己这是怎么了,到底怎样才能教育好自己的孩子?

所以,在学校开展读书活动的时候,自己毫不犹豫,首先将这本书抢到了手里,不为别的,总觉得自己是时候该再次在理论上上升一下自己了,或许在实践中不会再那么迷茫甚至无奈了吧。

这是来自一位波士顿大学教育博士的实践课堂,作者是我们的老乡,重庆的教育学博士杨敏,现在美国康涅狄格州一所大学从事学校教育方面的工作,并悉心照料着自己的儿子。这种跨文化的生活、学习和工作体验,以及她在教育方面的理论素养,为她更深刻、更真切地体察和写作有关家庭教育、学校教育的问题提供了独特的视角和方法。

全书从五大章节阐述,第一章:好的家庭远胜过重点学校——父母是孩子最好的老师;第二章:马修老师和他的问题学生——电影《放牛班的春天》给我们的启示;第三章:勇于管教与爱的智慧——在爱与理性中管教孩子;第四章:每个孩子都是上帝的天使——认可和接纳孩子;第五章:好的藏书胜过好的出身——帮您的孩子爱上阅读。看完了这本书,我不禁反问自己,在与孩子十年的朝夕相处与教育中,有多少时间能静静地想想自己的教育方式是否合适?是否合理?自己这个母亲是否合格?

还记得孩子刚上一年级时,因比同龄人稍小,加上孩子个性外向好动,上课常常讲话,总是被严厉的班主任训斥。某天课间竟把老师的电脑弄死机,害得那位年老的班主任差点找不到自己教学的课件,那种气愤是可想而知,于是在接孩子回家的时候,老师让我留下来,当着众多家长的面大声而严厉地训斥了孩子,当然也包括我这个母亲。牵着孩子手回家的路上,我的脸是越想越挂不住,火气直往上升,于是我又用同样愤怒的语言教育了他一顿。一路上孩子都没怎么抬头看我,最后终于在我停下来后,怯怯地说了一句:“妈妈,我错了,要不今天买点凉拌猪耳朵吃,看吃了后会不会听话些。”当时我吃惊地看着他,不知道他的小脑袋瓜到底是怎样想的,只知火气一下就没了。第二天,送孩子上学,放开他的小手,他欢快地往学校跑去,随后传来很响的一个声音:“妈妈,今天我一定会乖的……”现在仔细想来,或许当时孩子根本不能理解自己的错误到底是什么,只是从老师家长愤怒的表情和语气判断自己犯下的错是大是小;其实内心也不知道怎样才能改正,只能从自己的角度做出最大的保证。事后每次想到这件事,都在想自己的训斥是不是太过了,但始终没勇气在孩子面前承认这个事实。

过后,调皮的儿子又有好几次被老师严厉地惩罚,孩子有点受不了了,有天突然说了一句:“妈妈,我想退校。”那一句小小的话把我的心都差点吓碎了,这才感到事态的严重。于是我用自己的切身体会,既站在孩子的立场,同时又站在老师的角度,耐心地给孩子讲了很多事例,终于让孩子明白了一个道理“老师包括家长对我的严厉是对我深深的爱,他们是在乎我,才会教育我”。所以,一直到那位老师退休,我的孩子都很喜欢她,这也是我们为人父母感到比较成功的一个教育事例。

的确,正如杨敏老师所说:“父母是孩子最好的老师,要在爱与理性中管教孩子。”

父母应了解孩子不同成长阶段的需要和内心世界的重要性,父母不仅要对孩子的不同成长阶段以及需求有所了解,同时,也要和孩子建立起亲密的关系和良好的沟通渠道。当父母缺少这方面的知识和对自己孩子良好的了解时,一旦孩子犯错,当然就更容易假设孩子是有意的,也更容易向孩子发脾气。父母需要多多掌握如何有效地管教孩子,除了拿起棍棒打孩子,我们还有什么更有效的方式去处理,才不会两败俱伤,才能使双方获益。

父母应该鼓励孩子说出自己的感受和不满,但是孩子不能在父母面前故意挑衅父母的权威。杜布森博士认为,在爱和管教之间,父母需要掌握其间微妙的分寸。这需要父母具有敏锐的观察力,要洞察孩子行为背后真正的原因,才能分清楚到底孩子需要的是关心和引导,还是严厉的管教。这样,就不会伤害孩子的内心,就不会让孩子觉得自己是被厌弃的,从而伤害他们的自尊心和安全感。

在家庭教育方面,我们做家长的还需要注意到最重要的一点,那就是父母对孩子真正的权威来自于父母自身的一言一行,而不仅仅是说教。父母是孩子的榜样,孩子是在观察和模仿我们的言行中成长的。

学会爱孩子,是每一个父母必修的一门课。为了爱,学会爱。

于铭汇.我国当代家庭教育中爱的教育之研究[D].海南师范大学,2012.

·编辑任壮

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