现代教育技术在高校排球教学中探究与应用

2016-03-02 14:56郑淑倩潍坊护理职业学院
新课程(下) 2016年6期
关键词:排球体育教师动作

郑淑倩(潍坊护理职业学院)

现代教育技术在高校排球教学中探究与应用

郑淑倩
(潍坊护理职业学院)

随着时代的发展,现代教育技术在高校体育教学中发挥着越来越重要的作用。通过参阅大量文献资料,依据目前学校排球教学的现状,并结合多年的教学实践经验,从多方面来探讨现代教育技术在高校排球教学中的应用,希望能够给同仁提供可参考意见。

现代教育技术;排球教学;探究;应用

在高校排球教学中运用现代教育技术,不但能丰富课堂教学内容,开拓大学生的思维,而且能够激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,让学生能够全方位地了解排球运动,最重要的是能够让学生感受到排球文化的精髓,最终促进身心健康全面发展。

一、概念界定

所谓“现代教育技术”是指“以现代教育思想、教育理论及教育方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术”。它是通过现代教学设计、现代教学媒体及现代媒体教学法进行体现的,是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益的最优化为目的的。

二、现代教育技术的作用

1.激发学生兴趣,开阔学生视野

利用现代教育技术进行教学具有方法新颖多样,教学手段创新等优点。它能够有效克服过去体育教师边讲解边示范的传统体育教学模式,充分调动学生的学习积极性及促进学生的发展性思维,激发学生的学习兴趣,同时能够培养学生的竞争与合作意识的提高,开拓学生的视野。比如,通过视频功能播放高水平排球比赛时,精彩的战术配合让学生体会到了团队合作的重要性,进攻与防守的激烈对抗让学生感受到了竞争的必要性。

2.转变教师观念,提升教学水平

在传统的体育教学过程中,体育教师一般都是采用示范加讲解的模式,这样的教学模式很容易让学生产生抵触心理,从而产生教学效果不理想的情况。作为新时代的体育教育工作者,体育教师务必要转变观念,善于接受新鲜事物,掌握基本的课件制作及设计,在运用中逐渐提升自身的综合素质,提升教学水平。因此说,采用现代教育技术能够彻底打破传统的教学模式,让全体师生积极参与到体育教学中来,最大限度地挖掘学生的认知潜力,提升学生的综合教学水平。

三、现代教育技术在高校排球教学中的应用

现代教育技术在高校排球教学中发挥着重要的作用,它为排球教学注入了新鲜血液,为调动学生运动的积极性增加了动力,也为新时代排球教学的发展指明了方向。

1.在准备活动中的应用

在准备活动中,传统排球教学中,体育教师一般是采取让学生进行慢跑或是排球专项热身操的练习,这样每次都重复同样的动作,学生会慢慢产生抵触心理。大学生都是喜欢创新的事物,因此,如果在进行慢跑时播放欢快、动听的音乐旋律,或是在进行专项热身操时采用有节奏的动听音乐,会大大地激发学生的学习兴趣,同时,通过热身克服了生理惰性,避免了运动损伤的发生,为学生在后面的技术动作学习奠定了良好的基础。

2.在技术、战术学习中的应用

我们知道,在排球教学中,教师的任务是引导学生掌握排球的各项技术动作,并能够在比赛中灵活运用。但是在传统的体育教学过程中,由于学生受身体素质、技能水平以及教师示范面的原因,许多技术动作难以理解与掌握。比如,在学习排球扣球技术动作时,由于教师示范无法做到每个动作都能够停顿,因此,学生很难完成模仿,如果利用现代教育技术,把扣球动作技术形象化、具体化,将瞬间完成的技术动作进行慢放或是暂停,就能使学生在头脑中形成清晰的动作形象,更能够突出教学重难点,可以使战术练习达到最佳的逼真效果,有利于学生对技术动作的理解与掌握。同时,在演示战术时,通过视频展播能够让学生对基本战术的运用有更深层次的理解,从而提高了战术运用的合理性。

3.在放松活动中应用

在进行了剧烈的运动之后,放松活动是让学生的身心得以有效恢复的重要手段,传统的体育放松手段都是教师喊口令进行简单的放松,许多学生因为对放松活动不重视导致了后面的肌肉酸胀等症状的发生,究其原因,主要是学生对放松活动不感兴趣。如果在放松活动中灵活运用现代教育技术,就能够很好地促使学生达到良好的身心放松的效果。比如,采用舒缓、动听的音乐搭配放松动作,让学生的身心得到充分放松,为下次体育课做好准备,大大提高学习的效率。

在高校排球教学中灵活地运用现代教育技术,能够促进大学学生对排球的学习兴趣,提高学习效果,转变教师的教学观念,提升教师的专业水平。同时,现代教育技术在高校排球课的各个环节中都发挥着举足轻重的作用,充分体现出其辅助教学的优越性。但是,在体育教学过程中,现代教育技术教学只是起到辅助的作用,真正起主导作用的是我们自己的教学思想及教学方法的创新,作为新时代的体育教师,在新课程理念的引导下,务必要重视传统体育教学手段,并灵活巧妙地运用现代教育技术,保证教学活动能够有效、顺畅的进行。只有这样,大学生才能对体育运动产生浓厚的兴趣,为终身体育意识的养成打好坚实的基础。

[2]龚正伟,黄超文.现代教育技术与体育教学[J].北京体育大学学报,2001(4).

[3]王革,卓莉,钟平.现代教育技术在体育教学中应用的现状及对策[J].山西师大体育学院学报,2003(2).

[4]章建成,杨烨,张晓玲.现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合[J].上海体育学院学报,2009(1).

·编辑薄跃华

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