PPT技术在幼儿美术教学活动中的“活”用

陈亚萍（江苏省苏州高新区竹园幼儿园）

PPT技术在幼儿美术教学活动中的“活”用

陈亚萍
（江苏省苏州高新区竹园幼儿园）

PPT是功能强大的演示文稿制作软件，能制作出一个图文并茂、有声有色的课件，为幼儿创设出生动逼真的教学情境，为教师提供新的教学手段。PPT技术作为良好的手段和媒介，它可以使幼儿的多种感官同时感受刺激，从而吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的积极性。有效地把PPT课件与教学有机整合，不断丰富多元的教学资源，拓展多途径的教育渠道，多样化的教育方式，最终更好地促使教学的有效性。

PPT；幼儿；美术教学

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出教育过程要有机结合，以促进幼儿园教育质量的提升。PPT课件能充分调动幼儿的积极性，培养幼儿手、眼、脑并用的能力，从而达到提高孩子综合素质的教育目的。PPT课件直观形象、生动有趣，能将教学活动中富有挑战性和探究性的问题揭示出来，使幼儿置身其中，积极探讨，既满足了幼儿的好奇心和新鲜感，又促进了幼儿的学习和理解，提高了学习效率。

一、PPT激发幼儿游戏的兴趣

科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”幼儿好奇心强，对新生事物有着天生的亲近感，利用PPT课件的教学手段为幼儿营造身临其境的情感氛围，运用多方位的感官刺激，让幼儿在特定游戏情境中，不但获得大量生动、形象、具体的表象，而且能受到特定游戏氛围的感染，活跃幼儿的思维，激发了幼儿的学习兴趣，从而引发幼儿学习的动力。

二、PPT在美术教学活动中的“活”用

PPT课件可以将知识变得形象化、直观化、简洁化，幼儿对动画和五彩缤纷的颜色具有很强的敏感度和接受能力，它可以将相关知识点制作成动感的动画故事，使幼儿对动画中五彩缤纷、生动有趣的画面充满好奇和兴趣，可以将幼儿无法想象出的内容制作成动画和视频，让幼儿满足自己的想象空间，从而掌握相应的知识，达到相应的教学目标，从而让幼儿主动、专注地参与活动，获得更好的学习效果。

1.PPT课件小班美术《有趣的点点》

绘本《点点点》是一本很有趣的图书，从按一按、摸一摸到拍一拍这15个点点都会发生奇妙的变化：按一按会越变越多，摇一摇点点会往四个方向跑，拍一拍会越变越大，多么神奇呀，多么有趣呀，可是每次看绘本只有一个小朋友能操作到，为了让每个孩子都能感受到点点的有趣，我设计了PPT《有趣的点点》。孩子们对着PPT屏幕上的点点按一按，点点真的一个个变多了。我也根据教学的需要进行了一些改动与调整。点点都躲起来了，将15个点都做了不同的进入与退出的路径，当孩子们与点点互动时：“点点快出来！”点点们还会乖乖地按照孩子们的要求做相应的动作，如，“‘红点点快回来！’它们就陀螺般是旋转着回来了，或是分组回来，真有趣。”然后请孩子们配合小拳头转一转，PPT中的点点也跟着孩子们的动作转了起来，还会越变越大呢，真神奇。在本活动中所有的孩子都能欣赏到绘本的趣味性、色彩的美感，画面布局等内容，孩子们的注意力始终在生动有趣的PPT中，孩子们与PPT的互动意犹未尽，最后将孩子们在与PPT互动中习得的“按”与“转”的本领运用到了绘画过程中去。绘本的趣味性也得到了淋漓尽致的展现，我相信这样的PPT是孩子们喜闻乐见的。

PPT的每一页演示文稿都具有美感：有温馨、淡雅的背景图，图片的大小、摆放的方位，动画的效果，以及视频内容的选择符合幼儿的年龄兴趣特点、有一定的教育价值以及美感的呈现，所以，在点点的制作中我也注意到了这几点，对于每一页的底板色彩，上方放置点点的大小、色彩、方位，以及它的动画效果，都进行了统一的设计，教学活动在市评优课活动中获得了一等奖，我认为PPT的辅助教学功能真是功不可没。

作为PPT课件资源的再利用是非常方便快捷，使用复制粘贴就能完成，动作效果都能一并地复制到相应的文稿中。

2.小班美术《找找小动物》

为了让刚入园10天的小班小朋友能积极地参与到美术活动中，请幼儿用滚筒蘸上颜料，在画有各种动物剪影的白纸上滚一滚，最后利用排水法找到各种小动物。从上往下滚的这个过程，通过PPT中自定义动画“擦除”效果来实现，滚完后幼儿与PPT中的小动物打招呼：“小兔、小兔是你吗？”当孩子们齐声喊出正确的小动物，小动物真的跃然纸上，看到这个神奇的过程，孩子们都叫着拍起手来，活跃了整个现场气氛。幼儿在与PPT课件的互动中“滚”的这个动作也得到了不断地练习与巩固，为最后操作实践活动奠定了良好的技能基础，同时得到了专家的一致好评。

PPT课件在幼儿美术教学活动中的运用，激发了幼儿兴趣，促进幼儿主动学习，是解决教学活动中重难点的有效教育手段，运用PPT开展教学活动，是改革传统活动手段的必然趋势，更是幼儿自身发展的内在需求。PPT的使用已成为教师在幼儿园开展教育活动的重要组成部分，为教师的教育教学工作带来了便利，提高了工作效率，同时也成为教师必不可少的工作伙伴。

·编辑王团兰