学做孩子们的好朋友

王丽娟（甘肃省白银市会宁县幼儿园）

学做孩子们的好朋友

王丽娟
（甘肃省白银市会宁县幼儿园）

孩子们的天性是好动的、活泼的、天真的，大家一起玩不可避免地会发生一些小摩擦、小纠纷，就需要我们老师去耐心、细心地处理，给他们一些关怀和爱心，尊重孩子的人格，指引孩子自己发现错误，然后树立改正毛病的思想。用说教、肢体及语言趣逗的方式和他们交流，孩子们很乐意，自然而然会把老师当作知心朋友，从而很情愿地把自己的快乐、小秘密、好玩的东西等和老师一起分享。

我班有个周××小朋友，从小班入园以来就表现得比别的小朋友自私、霸道一点；当身边的小伙伴有新买的画笔，带一点好吃的东西，或者好玩的玩具时，他都企图理直气壮地想据为己有，同伴当然不会愿意啦，他就会厉声呵斥，要么大哭大闹，滚地撒泼，老师哄劝起来好费劲，好几次我煞费脑筋也没想出解决的好办法。

这学期的一个社会活动课，其他幼儿拿区角中的玩偶做角色游戏。周××愣是索要杨××小朋友书包上带的那只漂亮小布熊来玩，人家不愿给他，他就做出撒泼的架势，我便立即抚摸着杨××的脑袋告诉她：“哦，周××小朋友是喜欢你的这只熊宝宝哦，他想和它交交朋友，再把它还给你，是吗，周××？”同时我转过头来打量周××。刚才还带有几分蛮横的表情瞬间被惊喜的表情占据，他爽快地点点头。杨××慢腾腾地把心爱的小布熊从书包上取下来，很不乐意地递给周××，周××却欣喜地接过布熊，大声地对小熊讲起了话：“小熊你好！我好喜欢你，想和你交个朋友，让我亲亲你吧！”说完“啵”了一下，很有信用地把小布熊还给了杨××，还说了声：“谢谢！”我惊喜地蹲身拥抱周××，并夸他：“真棒！”他还不好意思地扭过头去。没想到就这次简单的引领对话，却让周××今后的行为意识有了很大的转变。从那以后，周××霸道的性格变得开朗，并友善了好多。

还有一次，早上，奶奶送周××入园，我在门口接到的周××是撅着嘴巴，很不友好的样子，更不愿意问“老师早上好”！我便俯下身子先问好，结果他快步走过去没理我，嘴里还嘟囔着“没意思……”奶奶很难为情地悄悄告诉我：“早上起床就要求买玩具车，大叫着没有吃早餐。我和他爷爷唬他‘告诉王老师’去，王老师会讨厌不听话的小孩的……”听完奶奶的叙述，我明白周××不理我的原因了，我和奶奶沟通了一下，让他们以后可以婉转一点警告孩子，比如说：“王老师更喜欢不乱买东西的孩子，或者老师更喜欢不发脾气和大人好好商量事情的孩子……”。周××也没和奶奶说再见，趴在自己的桌子上继续生闷气。我并没去理他，而是组织班级其他幼儿练习折纸花活动。在此过程中，有意大声鼓励夸奖别的幼儿真能干，我还特意走到李××小朋友身边蹲下来，看到李××很认真地折完并装饰好了一朵花，伸手摸摸他的小脑袋说：“好棒的孩子，做什么事情都那么认真，每件事情都做得很好！而且还能创造出跟别人不一样的东西来，我爱你！”大家的目光都随着转移过来，趁此机会我就招呼大家说：“宝宝们说，李××是不是很能干的宝贝？”“是！”“从哪可以看出来？”小朋友都举手回答了问题，有的说他聪明，有的说他懂事，有的说他爱动脑筋.……我很满意大家的回答，同时特有兴致地引导他们说：“李××真的是个好孩子，大家都要向他学习哦，他不仅聪明、懂事，还不乱花钱，不跟大人发脾气，更不向老师发脾气，如果有什么事，就和大人们商量，如果大人不同意做的事，那肯定做了也没什么好处的，所以就不会去做……小朋友愿意向他学习吗？”“愿意！”“那都是老师的好宝宝哦，我喜欢懂事的你们！”我给愉悦的小朋友都贴上了“可爱星”。最后，周××小朋友有所表示了，他立刻站起来说：“老师，我愿意折纸花，我能折得很好！”我马上明白他的心事，就给他一张白纸，并鼓励他：“我相信你，你也是一个聪明宝贝！”等他折好一朵纸花，便蹲在他身旁问他刚来园时的表现好不好，那样做对不对，以后还会不会那样，他摇摇头说：“不会，我要改掉……”我摸着他的头，果断地表示支持和鼓励，孩子高兴了，我也释然了。从那以后，周××家长曾兴奋地告诉我这孩子变了，坏脾气少多了。不过还真是，周××的行为习惯确实比以前好了许多。

有时，他会特意挤到我身边说：“老师，我变听话了对吧！”我就会很认真地告诉他：“对啊，周××小朋友现在也是我的好乖乖哦！”他便很自然地绽放出满意的笑容来。

现在的周××变化很明显，班上的大部分小朋友都愿意和周××一起玩，因为他愿意把自己喜欢的东西和小朋友分享了，也能够友好地和大家相处了。其实，孩子的一些自我习惯，都是在日常生活中不经意的情况下，依着孩子的意愿培养起来的，只要做有心人，不论在生活还是教学当中，用我们善良的心灵和爱的行动去帮助孩子，改变一下孩子，你会惊喜地发现，小孩的进步比我们平时想象的要大得多。

和孩子们在一起是辛苦的也是快乐的，我愿意用一点一滴去帮助和改变需要改变的孩子，哪怕是一个很漫长的过程、哪怕是一个轻微的动作，都是值得的。

所以我愿遵照教育名家的格言要求自己：“做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。”

·编辑张珍珍