省内动态

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湖北省成立基础教育学科“教指委”

近日，湖北省教育厅公布了新成立的湖北省基础教育学科教学指导委员会（以下简称“教指委”）人员名单。第一届“教指委”以学科门类为划分标准，兼顾学段，共成立中学政治等20个学科“教指委”，各学科的“教指委”主任、副主任、委员均为我省高校、中小学、幼儿园的专家、名师。

据悉，为深化我省基础教育改革，不断提高基础教育质量，充分发挥专家学者对学科教学工作的指导作用，湖北省教育厅决定成立湖北省基础教育学科教学指导委员会（“教指委”）。新成立的“教指委”将作为在湖北省教育厅领导下，对全省基础教育教学工作进行研究、咨询、指导、服务和评估的专家组织和学术机构。

（据湖北省教育厅官方微信）

省教育厅举行普通高中学生综合素质评价系统培训班

近日，省教育厅在武汉第一商业学校举行普通高中学生综合素质评价系统培训班。全省各市（州）教育局分管领导、系统管理员、部分高中分管校长及校级系统管理员代表参加了培训。省政府教育督导室副主任督学谢新松出席开班仪式并讲话。

谢新松说，高中学生综合素质评价是推进国家教育考试制度改革和教育评价制度改革的重要举措和重点内容，是深入推进课程改革全面实施素质教育的有力推手，是促进学校转变人才培养模式和学生自我主动发展的重要手段。高中学生综合素质评价既是一项延续的工作，又是一项全新的工作。他要求，各地教育局、高中学校，一定要以强烈的政治责任感和历史使命感，高度重视，落实改革目标；精心组织，认真开展评价；严守诚信，确保评价真实。尤其是“一把手”局长、高中校长，要亲自全过程地抓，毫不松懈地抓，一抓到底。

在培训中，省教科院有关负责人介绍了《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》研制情况；省教育信息发展中心有关负责人对我省研发的普通高中学生综合素质评价管理系统各项功能及平台操作程序进行了详细讲解。

（据湖北省教育厅官方网站）

武汉市启动“教育精准扶贫，名师送教下乡”活动

日前，武汉市“教育精准扶贫，名师送教下乡”活动启动仪式在蔡甸区张湾镇利济中心小学举行。此次活动是湖北省“教育精准扶贫项目计划”中的一项重要内容，由武汉市教育局中小学继续教育中心主办，湖北长江教育研究院承办。

活动中，全市黄鹤英才——刘晓红名师工作室、汪飞名师工作室分别在侏儒山中学和利济中心小学开展了初中语文和小学语文送教活动。来自蔡甸区的所有乡村学校的初中、小学语文教师共200人参加了培训。

此次活动将在蔡甸、新洲等6个新城区送教32场，培训中小学教师共3600人。活动实行“菜单式”服务，采取名师与本地教师同科同课异构、点对点评课、手把手交流；特级教师课堂会诊、专家讲座等形式开展，覆盖当地所有义务教育阶段学校，为乡村教师创新教育教学提供借鉴，让参训教师真正受益。

（武汉市蔡甸区教育局余少芹）

全国第七届阳光教育论坛在竹溪县举行

10月27日，全国第七届阳光教育论坛在竹溪一中举行开幕式。省人大常委会副主任、中陶会阳光教育研究院院长周洪宇，省政府教育督导室副主任谢新松，省政府教育督导办主任左飞，以及省教科院、市教育局、市教科院等省市领导、专家学者及来自全国11个省市的阳光教育联盟单位代表共计200余人出席开幕式。

竹溪县县长柯尊勇在致辞中介绍了竹溪的基本县情和县委、县政府重视支持区域整体推进阳光教育的做法。竹溪县教育局局长王琪向大会作了阳光教育推进工作汇报。

周洪宇代表中陶会阳光教育研究院授予竹溪县“中国阳光教育联盟共同体”牌匾，并作了第七届全国阳光教育论坛主题报告。周洪宇在报告中详细介绍了发展阳光教育的背景，充分肯定了竹溪县整体推进阳光教育取得的成绩和经验，深入阐述了阳光教育的核心价值观、育人三要素、操作体系、三条基本经验和四大策略，指出了阳光教育发展的新方向，并勉励竹溪县以全国第七届阳光教育论坛召开为新的起点，进一步打造区域教育特色，形成阳光教育的竹溪模式。

据悉，本次论坛由中国阳光教育研究院、全国阳光教育联盟、《中国教育报》、竹溪县人民政府联合主办，竹溪县教育局承办。论坛主题为“发展核心素养培育阳光新人”。

（竹溪县教育局李思忠万国斌）

京山县未成年人生态道德教育备受关注

连日来，京山举办第七届亚洲赏鸟博览会的盛况分别在中央电视台、新华社、《湖北日报》等媒体报道，国内外50多家网站进行了转载。众多媒体还对京山深入开展未成年人生态道德教育予以高度关注，并对京山县将《观鸟》引入课堂，坚持组织学生开展爱鸟护鸟活动的做法及成效高度赞赏。

自2005年由寸草心乡村环保促进会会长詹从旭在京山县三阳镇小学成立第一支观鸟队以来，京山县的观鸟爱鸟活动经过十多年的普及和推广，逐步延伸到全县中小学校。现已连续举办了九届观鸟节。2012年，京山县教育局组织编写的地方乡土教材《观鸟》举行首发式，并在全省中小学推广使用。2013年，京山县获得“中国观鸟之乡”称号。同年，首届全国未成年人生态道德教育论坛在北京举行，京山县教育局局长胡永波应邀出席并交流经验。2014年，京山县教育局荣获“全国未成年人生态道德教育模范单位”。2015年，京山县教育局荣获湖北省环境保护政府奖，该县未成年人生态道德教育模式在贵州、江苏、吉林等地区的26所学校推广。

此次亚洲赏鸟博览会充分展示出以观鸟爱鸟活动为载体的未成年人生态道德教育“京山模式”，给国内外嘉宾留下了深刻的印象。京山县三阳镇小学受邀与下一届鸟博会举办地韩国蔚山市的一所小学结为友好学校，拟定每年定期开展互派交流活动。

（京山县教育局杨德记黄卫忠）

南漳入围“国家级农村职业教育和成人教育示范县”

教育部近日公布了第三批“国家级农村职业教育和成人教育示范县”创建入围名单，南漳县是第三批中湖北省唯一入围的县。此前，湖北江夏区、安陆市、谷城县、阳新县成功入围。

据悉，南漳县近年来以服务地方经济和社会发展为宗旨，大力整合各类教育资源，构建起以县职教中心为龙头，镇区成校为骨干、村级成校为基础的三级培训网络；通过优化环境、加强培训、突出特色，积极贯彻落实国家、省、市关于职业教育和成人教育发展的政策措施，形成了“一种机制、两项保障、三级网络、四个课堂”的“1234”职成教育发展模式，在全县共建有县级职教中心1所，镇区成校11所，村级成校192所，编印了具有地方特色的培训教材，成立了以县委副书记、县长王鹏为组长，22个相关单位负责人为成员的创建领导小组，贴近地方特色开展了各项生活技能培训和实用技术培训。

（南漳县教育局王文新木超）

宜昌点军区成立全市首个家校联系中心

宜昌市点军区教育局于近日召开了首届家校联系工作经验分享会。教育局相关科室及全区中小学负责人、全体家校联系员参加会议。据悉，今秋，点军区教育局率先成立全市首个家校联系中心，由选聘的50名专职教师组成家校联系员，在经过专门培训后每周挨家挨户登门家访，旨在通过对点军教育“生产关系”的大调整，促进教育生产力的大解放。下一步，该区还将邀请家长参与学校管理，真正做到学校、家庭、社会教育目标一致，构建共同育人的良好格局。

（宜昌市点军区教育局王树华熊顺安）

教育志愿者服务成为潜江一大特色品牌

目前，潜江成立了教育志愿者服务分队33支，共有志愿服务者2527人，他们多次开展义务植树、文明劝导、无偿献血等活动，还根据行业特点开展了政策解读、家教指导、绿色环保、心理疏导等多项志愿服务活动。

今年4月，教育志愿服务者邀请市妇联、团市委、市义工联举行关爱事实孤儿集体生日会，筹集善款6000多元。高考期间，教育志愿服务开展“爱心送考尚车同行”活动，服务高考考生50余人，产生了较好的社会影响。

“教育工作者投身志愿服务，意味着能把奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神传递给更多人。”潜江市教育局局长王绪军说。

（潜江市教育局蔡高华）

来凤县全面启动城乡联盟校教学教研工作

近日，来凤县实验小学新校区开展农村教学点网校示范教学和网校教研活动。该校教师廖白雪进行了《Let’s spell》英语课堂示范教学，联盟校旧司民族小学、大河镇中心小学81名教师利用录直播教室进行远程听课、评课，与县实验小学教师交流教育教学经验。

据了解，大河中心小学、旧司中心小学、大河观音桥小学、旧司东流司小学是县实验小学新校区的联盟校。本学期，县实小新校区将对这些联盟校实施同步课堂教学14节、示范教学14节、专递课堂10节。

据悉，农村教学点网校是利用信息技术把农村教学点整合为一所虚拟学校，通过统一安排课程和师资、统一组织教学和教研、统一进行教学管理和质量评价，以实现教学点开齐开好课程、提高教学质量、促进城乡教育的均衡发展。目前，来凤县已建立联盟校制度，并在全县8个乡镇分别建立了17个教学点网校试点。

（来凤县实验小学向桂菊曾志梅）

蕲春特校校企合作拓宽特殊教育发展空间

“我学会了做文具盒，每天可以做30多元钱的呢！”近日，蕲春县特教学校职教车间，聋哑学生徐智用手语对笔者说。

10月底以来，该校与蕲春爱心包装有限公司达成合作协议，采用学校出场地、公司出设备技术的方式，共同为学校职教班学生开设文具盒制作实习车间。车间开设以来，10名学生共制作文具盒2万多个，平均每人每天可领到30多元钱的实习工资。

据该校校长曹云香介绍，自2003年以来，学校先后与赛尚服饰有限公司、霞芬美容美发大世界、蕲春盲人按摩中心、蕲艾堂科技公司以“校企合作”的模式，发展残疾学生职业教育，共让80多名毕业学生成功就业。

（蕲春县特教学校陈飘）

我省第十届中小学体育教学评优活动在孝感举行

日前，湖北省第十届中小学体育教学评优活动在孝感举行，来自全省16个市州和省直的千余名体育教育工作者参加此次教学评优活动。

此次活动由省教育厅主办，省教育科学研究院和孝感市教育局承办，省教育学会体育专业委员会协办，活动旨在深化中小学体育教育教学改革，提高体育课程教学质量，提升体育教师专业素质，促进学生身心健康成长，逐步形成具有湖北特色的中小学体育课程教学体系。

评优活动设体育优质课评比、“三个一”（教学设计、教学反思、评课报告）体育教学案例评比。其中，优质课评比按小学组、初中组和高中组以现场作课的形式进行评审。全省231名教师在孝感市玉泉小学、楚澴中学、文昌中学、孝感高中等4所学校同时进行体育优质课和教学案例的评比。

（孝感市教育局程建专沈惠东）

湖北省学习学研究会会刊《学习研究通讯》创刊

日前，由武汉市青山区钢城第十九小学承办的《学习研究通讯》创刊号正式出版。

据了解，湖北省学习学研究会隶属于湖北省教育厅主管,主要是开展对大中小学学生学情调查并进行学习方法指导，开展学习学理论与实践的研究。今年1月，湖北省新闻出版广电局和湖北省教育厅批准《学习研究通讯》为该会会刊。

《学习研究通讯》征稿对象为从事学校教育教学和管理的各类人员，包括校长、教师、研究员,还有学生。稿件内容及题材以创新学习为主题，涵盖理论探索、课题研究、学科课程改革、教材教法、课堂实践、教育教学管理等方面。

（湖北省学习学研究会李金焕）

（责任编辑 徐世兵）