中国纪录片跨文化传播的障碍与超越

2016-03-03 13:23袁振宁董成双
戏剧之家 2016年2期
关键词:文化传播障碍

袁振宁 董成双

【摘 要】中国对外发行的纪录片,讲述的主要是中国的风土人情、民风民俗、历史文化发展及审美习惯等。这些极具中国特色的文化作品是中国对外的一张名片,在对外交流中起到了重要的作用。因此各个国家都在不断地寻求纪录片的创新,通过对纪录片的不断完善,使其他国家更加了解本土的历史文化和风土人情。同样,在中国纪录片对外传播的过程中肯定会遇到许多的障碍,那么接下来本文将会对如何跨越这些障碍和如何在国际纪录片中脱颖而出做出简单的分析。

【关键词】中国纪录片;文化传播;障碍

中图分类号:J952 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)01-0102-01

一、中国纪录片在跨文化传播中的障碍

(一)传播过程中文化的贬值。国产纪录片在国际市场上进行发行的过程中,有时会遇到一种怪相:纪录片在本国的收视反应较好,在国际市场却反应平平。这是因为中国纪录片在国际传播的过程中,其表达的文化内容遭到了贬值。中国的观众在观看国产的纪录片的时候,对文化的理解基本一致,而且理解其中的文化内涵也比较容易。这是基于我们对我国文化背景的了解基础上。而国产记录片对外国人来说,大部分人不了解我国的文化背景,那如何又能理解其中的文化内涵呢。传播过程中文化的贬值是中国纪录片需要解决的问题之一。

(二)传播过程中语境的差异。世界上每个国家都有自己习惯的纪录片表达语境,基本上就分为了东方国家和西方国家惯用的两种表达语境。表达语境不同的人观赏同一部纪录片,他所获得的文化认识是有很大的差异的。例如美国就惯用西方语境,而中国就惯用东方语境,两者再进行文化交流的过程中,所进行的思考方式是不相同的。这种差异的存在使中国纪录片在走进国际市场的道路上受到了阻碍。如何解决这一世界难题,成为了几乎所有纪录片制作者的所面临的挑战。

二、中国纪录片在跨文化传播中的超越

前面已经提到中国纪录片在跨文化的传播中遇到了很多的阻碍,但是放眼现在的国际纪录片市场可以看到,中国纪录片在国际市场表现的越来越好,受到的关注越来越多。这众多成就的取得离不开中国纪录片工作者的努力,他们在不断地进行创新和变革,让中国纪录片跨越了一个个在传播中遇到的难题。

(一)改变文化视角。中国优秀的纪录片代表作《舌尖上的中国》,它无论是在国内还是国际市场都取得了相当大的成绩。纵观《舌尖上的中国》的拍摄视角,可以明显地看到它是在以陌生者的视角在解读中国各地的美食,在解读的过程中力求解读方式通俗易懂。从中可以看出《舌尖上的中国》的拍摄视角发生了质的改变,这是一个巨大的进步,同时也为中国纪录片走向国际市场提供了参考的典范。国产记录片在拍摄过程中应当选取通俗易懂的题材,拍摄视角应当进行适当的调整。这样以来它在进入国际市场后不易发生文化贬值的现象,同时观赏者也比较容易理解中国文化。

(二)所使用的文化语境应当符合国际惯例。国际市场不同于国内市场,观看人群的改变使得纪录片的文化内涵得不到深刻的体现,因此有时就会造成国产纪录片在国际市场反响平平的状况。为了解决这个难题,在运用文化语境时就应当遵循国际惯例。例如日本所拍摄的《万里长城》,本身日本的的制作者对中国的长城文化背景了解不深,因此在解读中国的长城过程中,是以陌生者的视角进行拍摄,同时他们在拍摄的过程中所使用的文化语境也介于中国和欧美之间,因此当这部由日本创作的《万里长城》进入国际市场后受到了广泛的好评。综上所述,中国在进行纪录片的拍摄过程中,应当汲取国际优秀纪录片的经验,并与中国的文化进行结合,创作出一部部优秀的中国纪录片,使中国纪录片走向国际的舞台。

三、结论

随着国际纪录片市场的飞速发展,优秀的纪录片成为了向国际世界展示本国文化水平的名片。近年来,我国纪录片的国际发展变得越来越好,所创作的纪录片在国际市场取得了广泛的关注。如今中国创作的纪录片在质量上得到了显著的提高,而未来中国纪录片的跨文化传播需要针对世界的不同区域,需要有更加细致的划分,这就让中国纪录片的发展面临着新的机遇。

参考文献:

[1]张成军.多元诉求:中国纪录片跨文化传播题材策略[J].电视研究,2014,(07):34-36.

[2]苗元华,高广元.跨文化传播视域下中国纪录片的拓展与创新[J].中国电视,2015,(02):90-93.

[3]郭小平.论纪录片跨文化传播的“绿色镜像”与风险治理[J].现代传播(中国传媒大学学报),2015,(09):112-117.

[4]陈旻.中国纪录片跨文化传播障碍问题研究[J].新闻传播,2013,(12):107.

作者简介:

袁振宁(1984-),男,就职于青岛农业大学农业传播与教育技术中心,研究方向:影视传播、影视美学。

董成双(1961-),男,教授,单位:青岛农业大学农业传播与教育技术中心,研究方向:新闻传播学-农业科技传播、影视传播。

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