社会主义核心价值观融入高校学生党建的途径研究

沈阳化工大学　　林　　燕　　王　　壮

社会主义核心价值观融入高校学生党建的途径研究

沈阳化工大学林燕王壮

社会主义核心价值观是社会主义本质的最深层精神内核，贯串于全民建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的全过程。新常态下，社会主义核心价值观在指导高校学生党建的工作中具有重要的意义。

社会主义核心价值观高校党建融入途径

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。新常态下，切实加强高校学生党员和入党积极分子的培养、教育、管理工作，培养有共产主义理想信念的青年马克思主义者，进一步加强高校学生党建工作，是新时期全面推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是关系到党和国家的执政基础和社会主义事业前途的一项重要任务，是实现中华民族伟大复兴的一项伟大的战略性工程。党的十八大提出的社会主义核心价值观，从国家、社会、个人三个层面上阐述了社会主义核心价值观的全部内容，社会主义核心价值观已经成为党领导全国各族人民全面建成小康社会，实现中国特色社会主义事业宏伟蓝图的精神支柱。随着我国经济社会的深入变革，高校学生党建工作面临着新的机遇与挑战。

一、社会主义核心价值观丰富了高校学生党建工作的教育内容

“富强、民主、文明、和谐”，是中国特色社会社会主义伟大事业的宏伟目标，凝练出了价值目标层面上的社会主义核心价值观基本理念，在社会主义核心价值体系中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对理想社会的客观描述，它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党持之以恒、长期奋斗的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民的道德准则，它覆盖社会道德的方方面面，是公民必须恪守的基本道德规范，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层次丰富了高校学生党建工作的内容。长期以来，高校学生党建的教育工作拘泥于党的路线、纲领、方针、政策等方面，在党员的教育过程中，缺乏教育内容的创新，教育教学效果欠佳。社会主义核心价值观的提出，为高校学生党建工作者提供了新的理论载体，拓展了教育教学的内容。

二、社会主义核心价值观丰富了高校学生党建的实践形式

社会主义核心价值观是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来的核心价值目标和价值理念。实践是社会主义核心价值观的最根本基础。实践决定着价值观的形成、发展与实现，决定着价值观的基本指向。实践性是社会主义核心价值观的本质特征。社会主义核心价值观是实践经验的升华，并以指导实践为根本目的和最终归宿。社会主义核心价值观的实践性要求高校学生思想政治教育工作者，将社会主义核心价值观的培育和践行纳入到高校学生党建的具体工作中。大学生党员是祖国的希望，民族的未来，是实现四个全面的生力军，是党的事业的坚强力量。在高校学生党建组织活动中，帮助和引导大学生树立和践行社会主义核心价值观是一项重要的内容。培育和践行社会主义核心价值观，要同创新党日活动、学生党员创新工程等传统学生党建实践活动紧密结合，突出社会主义核心价值观的时代特征和精神实质。

三、社会主义核心价值观促进了高校学生党建制度建设的创新

建立健全科学、合理、完备、有效的规章制度，推进高校学生党员的制度建设，是保证高等学校学生党员教育、管理、服务等实现制度化、规范化、科学化的前提和基础。坚持和完善高校学生党建的制度建设是坚持社会主义大学的办学方向，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的保证。高校学生党建的制度建设的根本任务就在于构建完善的党的基层组织体系，培育过硬的党员素质，以党纪国法引导、约束、规范学生党员的自身行为。因此，高校思想政治教育工作者要根据社会主义核心价值观的要求，积极组织、规划、构建学生党员的选拔制度、培养制度、管理制度及学习制度，深入挖掘社会主义核心价值观的引领作用和示范作用、约束功能以及规范功能，使广大学生党员能够自觉地以社会主义核心价值观为引导，努力践行社会主义核心价值观，自觉端正思想约束和规范自身的行为。在制度的创新过程中，也应注意制度之间的过渡与衔接，既要融入社会主义核心价值观的时代要求，又要继承和发扬党建工作的优良传统。

总之，社会主义核心价值观在当代的提出，创新了高校学生党建工作的工作途径，高校思想政治教育工作者应深入挖掘社会主义核心价值观中在引领、示范学生党员中的重要作用，将社会主义核心价值观的培育纳入高校学生党建的全过程。注重将社会主义核心价值观同高校学生党建有机融合，坚持继承与创新相结合，坚持理论教育与实践育人相结合，坚持不懈，不断推进高校学生党建工作的顺利开展。

[1]柯赟洁.以社会主义核心价值观引领高校党建创新践行路径.湖北函授大学学报(2014).第27卷第13期

[2]张卓群.以社会主义核心价值观引领高校党建工作.沈阳大学学报（社会科学版）.2015年4月

本文系2015年度辽宁省高校党建研究课题的研究成果【课题名称：社会主义核心价值观视域下加强高校学生党建工作的对策研究；课题编号：GXDJ2015-B055】