教师培训还需“精准滴灌”

2016-03-07 09:03
湖北教育·综合资讯 2016年2期
关键词:新教材少先队针对性

如今的教师培训太多了,信息化应用培训、国学素养培训、少先队知识培训、新教材培训、新教师培训等等,大的培训月月有,小的培训几乎每周都有,但从最后的培训效果来看不尽如人意。要想使培训起到实效,就必须采取“精准滴灌”的方式,要有针对性,避免出现“大水漫灌”的盲目性。因此,首先要做好充分的调研,看看老师们的薄弱环节在哪里,然后有针对性地进行培训指导。其次,培训要“分门别类”,不要搞一刀切。第三,要做好督导检查工作,以保证培训落到实处。当然,教师的培训工作并非一定要由教育主管部门端菜服务,这样未必适合老师们的口味,也可以尝试改为由老师点菜,想吃什么送什么,缺什么补什么,或许更好。

——张学炬(据《中国青年报》)

猜你喜欢
新教材少先队针对性
《新课标·新教材·新高考》特别征文
社区少先队的“一二三”
应时而著,为事而作——议论要有针对性
挺立于课本之中的“树”
担当意识:历史新教材渗透不可或缺
不老的少先队
让少先队走向校外
学会“针对性”写作
有的放矢,始得鲜明——议论要有针对性