假如你是家长

钱建军

学生、教师、家长和社会是教育事业的基本组成部分，他们的关系犹如行船，社会是汹涌澎湃的河流，学生是逆流而上的小舟，教师是岸上的纤夫，家长是各船的舵手，把船拉到目的地是纤夫和舵手共同的责任。家庭是儿童与世界最早的接触点，而学校教育是学生学习的重要补充，学校和家庭的有效配合能促进学生的健康发展。因此，每位教师应做到与学生家庭的密切联系和交流，发挥学生家庭的教育作用。在当今时代，学校教师如何处理好与家长的关系至关重要。同样，作为教师，更要学会换位思考，试想一下，假如你是家长，你会希望孩子接受怎样的教育？

假如你是家长，你一定希望孩子能拥有一个好的学习环境。“孟母三迁”证明了环境教育的重要性，把孩子交给学校，首先要对一所学校的环境进行综合考虑。初中的孩子正处于人生观、世界观初步形成之时，很容易受外界环境的影响。而学校在管理上也有难度，管严了，学生反感，一不小心可能会对他们的心灵造成伤害；管松了，学生更加放任，严重影响自身与他人学习。教师处于进退两难之地，家长也会因此而苦恼。虽然古语有云：“棍棒底下出孝子”，但是“打”并不能解决一切问题，惩戒也要保持合适的力度。学校管理要做到“严”中有“细”，如果单一靠重棍之下，重压之下突出的“严”，是简单粗暴且没有从人性上考虑的变味的“严”，学校要从细微处着眼，从孩子的角度看问题，在保持学校纪律性的同时不影响孩子身心健康。做到“严肃纪律，细致处理”，才能造就好的学校管理效果，营造好的学习环境。

假如你是家长，你一定希望老师能创造有趣的教学模式。作为学生，学习好文化知识固然重要，但是知识只是漫长人生中的一小部分，孩子并非学习机器，他们是有情感与思想的“人”，艺术情趣、审美价值等仅仅靠文化知识是难以攫取的，要靠亲身体验甚至是长期的学习才能领悟。所以，学校在抓好学习的同时，要不忘艺术、运动及为人处世等方面能触及他们人性思考的活动。

假如你是家长，你一定希望学校能有好的条件来服务孩子的成长需求。学生十二、三岁正是发育的关键期，一个月有二十几天在学校吃住，学校要站在家长的立场上，保证好学生的饮食健康，严禁供应低廉且不营养的食物给学生，饮食的不健康不仅会直接影响他们的发育，还会影响学生的未来。特别是寄宿学校，要管理好就寝纪律，学生正处于成长发育阶段，睡眠不足很容易影响身体健康。家长为了培养孩子独立生活的能力把孩子送来学校寄宿，学校就应该提供好的条件给学生，休息好了，学生才有精力上课。就寝纪律是学校管理的“顽疾”，正因如此才不能松懈，要用心管理，长期坚持才会见成效。

假如你是家长……

作为教育工作者，要处理好家校关系，创造和谐的家校氛围，除了平等对待学生、有扎实的基本功之外，还要经常性地与家长进行沟通，通过家访、家长会等方式建立起与家长的联系，在家长会上根据实际情况向广大家长发放学校管理、教师工作、学生学习生活方面的意见调查表，会后组织人整理分类，再进行回馈整改。除此之外，教师要学会换位思考，站在家长的立场思考问题。更重要的是，要能坦然地正视自己的不足，深入地剖析自己，看透问题关键，才可能更好地办好人民满意教育。

（作者单位：赤壁市蒲纺一中）

（责任编辑 周小益）