从心理学视角看家风家训的代际传递

盖艳伟

（中国计量学院信息工程学院，浙江 杭州 310000）



从心理学视角看家风家训的代际传递

盖艳伟

（中国计量学院信息工程学院，浙江 杭州 310000）

摘要：家风家训是中国传统优秀文化，是社会主义核心价值观的具体化和文化载体，家风家训的代际传递对践行核心价值观具有重要指导意义。本文从心理 学视角分析了家风家训代际传递的原理、方式，并对家风家训的代际传递提供参指导建议。

关键词：家风家训；代际传递；社会主义核心价值观；心理学

一、家风家训代际传递的意义

家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、道德观念、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色[1]。人群族而居，人口众多，重视家风世泽，能够团结人心，形成良好的家族风气。

将家风归炼成文字，则是家训，是家长通过口头或者书面的形式来教育子孙后代立身及处世，规范后辈子孙的行为，同时营造和谐家庭或者家族气氛，延续家族生命力的一种家庭或家族教育形式[2]，包括父母对子孙、家长对家人、族长对族人的直接训示、亲自教诲，也包括兄长对弟妹的劝诫，夫妻之间的嘱托，它属于家庭或家族内部的教育[3]。以家风家训为重要来源的社会主义核心价值观，经过各个家族或家庭的再加工、再制作、再传递，内化成每个家族成员的精神观念，常常与当时社会的文化精神相一致，是一种常见的“价值宣扬”形式。

践行社会主义核心价值观， 优秀的家风家训是依托和载体。首先家风家训是家庭核心价值观的具体化。从这个意义上说，优秀的家风家教就是社会主义核心价值观的具体化、微观化[4]。如民主平等、诚信友善都是被世人推崇的许多典范家训的精髓。其次弘扬、重塑以及加强家风家训是道德教育的路径选择，熏陶和教化对践行核心价值观有重要作用。

在现实实践中， 家风家训蕴含着丰富的伦理价值。它有助于家庭的稳定和谐幸福，有助于践行社会主义核心价值观的伦理道德要求，有助于凸显和增强中国特色社会主义的道德自觉[5]。特别是随着时代的发展，大家族结构的逐渐解体，多元文化的冲击，小家庭家风家训意识淡薄，而实现家风家训的传承成为践行核心价值观的突破点。

二、家风家训代际传递的理论基础

在中国知网等平台以代际传递、心理、家风家训等为关键词进行搜索，发现心理相关代际传递的研究主要涉及到以下几个方面：（1）父母特质的遗传性，如气质、性格等在儿女身上的传承；（2）父母与子女之间的信任水平的代际传递[6]，父母信任状态对子女人际信任有不同的影响；（3）通过父母的依恋关系可以预测子女的依恋类型，并可以通过教养方式、父母人格特质等因素进行调节；（4）家庭教养方式也会被子女习得，并在下一代中运用，形成代际间传递；（5）心理创伤]的代际传递，可以称之为替代创伤或代际创伤；（6）心理攻击、攻击行为、家庭暴力、体罚等负性经历也会在代际间传递；（7）贫困、教育成就、价值观、态度等代际间传承上也是研究焦点，父母价值观和生活理念都会对后代产生直接或间接的影响。

代际传递因子往往通过父母教育教养方式、沟通方式、家庭氛围及关系、价值观、态度和文化等因素发挥着中介或调节，使子女习得，实现代际间传递。家风家训是价值观的微观体现和重要载体，也应具有代际传承或传递的机制，家庭教养方式、家庭价值观、教育态度与文化同样在家风家训的传递中起到重要作用[7]。事实证明中国古代乃至当今，仍然有许多优秀的家风家训得到家族传承，如孝文化。但家风家训代际传递方面的研究在国内十分匮乏。

家风家训代际传递的理论根基可以从心理动力学、社会文化、家庭系统等方面进行探索。代际传递主要是环境与基因相互作用的结果，而社会和家庭环境因素尤为重要。

三、实现家风家训代际传递的途径

（一）营造家风氛围并践行之。

言传身教，父母是孩子最好的老师。家风家训是孩子道德、价值观教育的根基。家风家训的传承需要父母通过正确的教养方式以及践行家风来实现正强化，用潜移默化、直接教导、耳濡目染等方式帮助子女实现对家风家训的精神内化和价值认同。从社会学习理论以及家庭系统来说，浓厚的家风家训氛围以及践行家风家训是实现家风家训代际传递的基础。

（二）注重家风家训文化传承。

践行社会主义核心价值观，必须立足于中国传统美德，弘扬优秀传统文化。家训文化作为中国传统文化的重要内容，其蕴含的孝、仁、义、信、廉、 勤等精神，与今天社会主义核心价值观中反映个人层面价值准则的内容，即爱国、敬业、诚信、友善有着相通之处，并一直影响着千家万户[8]。这些家风家训多源于传统家训文化 蕴含着传统家庭美德， 在日常生活中演绎成众多家庭都普遍认可的伦理规范，并渗透到家庭子女成长成才的教育和教化实践中，有助于促使人们形成正确的人生价值观和社会道德观，文化的传承就是代际间传承的最有力保障。

（三）积极构建中国特色的家庭核心价值观[9]。

大家族结构的淡化，小家庭家风家训观念淡薄，在加上社会价值观文化多元化，需要一个核心的家风家训来规范或主导家风的走向。因时而变，不唯旧，进行适当的现代创新是必要的[10]，家庭核心价值可以深化对现代家庭本质使命的认识，自觉维护现代家庭良性发展。构建家庭主旋律，以家庭核心价值自觉筑牢社会主义核心价值观，良好的家庭风尚才能向社会文明延伸，有助于价值观的普及与传承。

（四）充分发挥新媒体家风教育的宣传阵地。

网络时代，社会由单个小家庭又成为一个大家庭，网络资源的丰富性与时代性，给当代“流动的家”，“留守的家”一个传承途径。利用网络开展家风家训的宣传可以让更多的家庭，建立自己的家风家训或者建立符合社会主义核心价值观的家风家训，对帮助教育后代成长成才，维持家族社会和谐稳定具有重要意义。央视对家风家训的调查采访就是一个很好的家风家训教育传承的途径。

参考文献：

[1]刘玉飞.家风促进中国当代家庭道德教育研究[D].哈尔滨理工大学硕士论文.2015

[2]攀红.我国传统家训蕴意及其现代文化价值[D].河北经贸大学硕士论文.2015

[3]徐少锦,陈延斌.中国家训史[M].西安:陕西人民出版社,2003 年出版,第 1 页

[4]以家风家教弘扬社会主义核心价值观.光明日报/2014 年/3 月/27 日/ 第 006 版

[5]马建欣.古代家训培育个体品德的方式和途径[J].甘肃社会科学. 2011,(5):48-51

[6]池丽萍.父母与青少年的信任水平及代际传递[J].心理发展与教育.2013,(5):0491-499

作者简介：盖艳伟，男，中国计量学院信息工程学院，从事大学生心理健康教育与心理咨询。

中图分类号：H0

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）01-0139-01